中國小校長的社會資本研究——基於社會網路分析的視角

主要內容

叢書名：北京航空航天大學人文社會科學文庫

出版背景

本書運用理想類型法，通過問卷調查的方式建構了個體層次社會資本和集體層次社會資本的概念。運用個體層次社會資本的概念和社會網路分析範式，建構了校長社會資本的概念和測量模型。從而為教育領域的個體層次社會資本研究提供了清晰的概念工具和方法論基礎，為認識校長行為和解釋教育管理問題提供了一種新的話語和視角。同時本研究還揭示了校長行為和教育管理實踐中存在的一些問題，為學校均衡發展提供了一些政策建議。

章節目錄

導論

第一章校長社會資本的概念和社會網路分析視角

第一節社會資本的分析層次及其概念厘定

第二節校長社會資本的概念和社會網路分析視角

第二章校長社會資本研究的理論基礎

第一節嵌入性理論

第二節關係強度理論

第三節“社會結構和行動”的社會資本理論

第三章校長社會資本的現狀研究

第一節研究設計

第二節校長社會資本的現狀

第三節校長社會資本現狀的討論分析

第四章校長社會資本的影響因素研究

第一節研究設計

第二節研究結果

第三節校長社會資本的差異及其政策含義

結語

附錄校長社會資本調查問卷

參考文獻

作者簡介

宋中英，管理學博士，北京航空航天大學人文社會科學學院高等教育研究所講師

中國小校長的社會資本研究——基於社會網路分析的視角

基本介紹

主要內容

出版背景

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作者簡介

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