《中國小教育糾紛防範化解機制研究》是2020年天津社會科學院出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：中國小教育糾紛防範化解機制研究
- 作者：汪莉
- 出版社：天津社會科學院出版社
- 出版時間：2020年6月1日
- 頁數：238 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787556306466
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書從教育法學研究視角，將中國小教育糾紛防範化解機制界定為由糾紛發展階段（事前預防、事後救濟）和糾紛防範化解場域（校內、校外）兩個維度交叉形成的研究系統，兼顧學校教育糾紛防範化解的現實關懷與理論關切，系統分析和梳理中國小教育糾紛的理論基礎和現實狀況，分別從“校內預防”“校外預防”“校內解決”和“校外解決”四個維度，提出中國小教育糾紛的防範化解對策。
圖書目錄
第一章 概述
第一節 中國小教育糾紛防範化解機制的研究意義
一、教育糾紛防範化解與法治社會建設
二、教育糾紛防範化解與教育法治化發展
三、教育糾紛防範化解與中國小依法治校
第二節 中國小教育糾紛防範化解機制的研究界定
一、核心概念
二、研究內容
三、研究思路
第三節 中國小教育糾紛防範化解機制的研究基礎
一、理論基礎
二、研究現狀
三、實踐現狀
第二章 學校與學生法律糾紛
第一節 學校與學生法律糾紛的主要類型
一、學生入學資格糾紛
二、開除學生學籍糾紛
三、學生傷害事故糾紛
第二節 中國小學生傷害事故糾紛的法律焦點
一、學生傷害事故中的侵權責任歸責原則
二、學校過錯程度的界定標準
三、學校教育、管理職責的基本內容
四、學校在學生傷害事故中的侵權責任形態
五、學校對教育訴訟的理性認知
第三節 學校與學生法律糾紛的法理思辨
一、公辦中國小校的法人地位
二、公辦中國小校與學生的法律關係
第三章 學校與教師法律糾紛
第一節 學校與教師法律糾紛的特徵
一、教師進行權利救濟的訴求更加強烈
二、教師人事爭議糾紛主體更加多元
三、解除人事關係是教師人事爭議糾紛產生的主要原因
第二節 學校與教師人事爭議訴訟的法律焦點
一、司法審查不介入教師人事管理糾紛的事項
二、學校與教師解除人事關係的法定要件
三、學校與教師解除聘用契約的經濟補償金問題
四、學校未簽訂書面聘用契約的二倍工資問題
第三節 教師權益保障薄弱環節調查
一、中國小教師權益保障現狀
二、中國小教師權益保障的薄弱環節
第四節 學校與教師法律糾紛的法理思辨
一、公辦中國小校教師人事制度改革歷程
二、公辦中國小校與教師的法律地位
三、公辦中國小校與教師的法律關係
第四章 權利保障視角下學校教育糾紛校內預防機制
第一節 依法治校建章立制
一、中國小章程建設的邏輯遵循
二、中國小章程的制定程式
三、中國小章程文本的核心要素
四、學校章程運行實施的監督與保障機制
第二節 多元治理職責清單
一、中國小職責清單制度的基本原則
二、中國小職責清單的基本內容
三、中國小職責清單制定與實施要求
第三節 教育築基保障學生權益
一、學生安全教育成效提升
二、學生法治教育方式最佳化
三、學生法治素養及其培育
第四節 規範管理保障教師權益
一、中國小校與教師人事關係的建立
二、中國小校與教師人事關係的內容
三、中國小校與教師人事關係的履行
第五章 社會參與視角下學校教育糾紛校外預防機制
第一節 學校法律顧問制度
一、中國小法律顧問制度的運行模式
二、中國小法律顧問制度的運行障礙
三、中國小法律顧問制度的最佳化
第二節 學校侵權損害賠償社會化分擔機制：校方責任保險
一、學校傷害事故侵權損害賠償綜合性救濟體系
二、中國小校方責任保險制度的立法進程
三、中國小校方責任保險發展成效
四、中國小校方責任保險制度的不足
五、校方責任保險制度的最佳化
第三節 學生傷害事故損害社會化補償機制：社會救助基金
一、學生傷害事故社會救助基金的必要性
二、學生傷害事故社會救助基金的區域實踐
三、學校傷害事故專項社會救助基金制度的理論探討
第六章 中國小教育糾紛多元化解機制
第一節 學校教育糾紛校內解決路徑
一、校內協商機制
二、校內申訴制度
第二節 教育行政申訴制度
一、教育行政申訴制度概述
二、教育行政申訴制度的不足
三、教育行政申訴制度的最佳化與完善
第三節 學生傷害事故糾紛第三方調解制度
一、學生傷害糾紛第三方調解機制的實踐基礎
二、學生傷害糾紛調解機制的發展創新
三、學生傷害糾紛第三方調解機制的主要內容
第四節 學校與教師人事爭議解決機制
一、學校與教師人事爭議多元化法律救濟途徑
二、學校與教師人事爭議非訴訟救濟途徑
三、學校與教師人事爭議訴訟救濟
後記
