《中國小課題研究》是2013年北京師範大學出版社出版的一本圖書,作者是陳岩,主要為讀者從事課題研究提供方法和策略上的參考。
基本介紹
- 中文名:中國小課題研究
- 作者:陳岩
- 出版社:北京師範大學出版社
- 出版時間:2013年8月1日
- 頁數:166 頁
- 開本:16 開
- ISBN:9787303166312
- 語種:簡體中文
中國小教師培訓用書:中國小課題研究一般指本詞條
《中國小課題研究》是2013年北京師範大學出版社出版的一本圖書,作者是陳岩,主要為讀者從事課題研究提供方法和策略上的參考。
《中國小教師課題研究指導》是2008年1月中國輕工業出版社出版的圖書,作者是高尚剛、徐萬山。內容簡介 本書是供中國小教師使用的課題研究方法指導圖書,它具有以下特點:1.由具有豐富的中國小教師課題研究管理與指導經驗,且與一線教師聯繫密切的專家編著。作者高尚剛和徐萬山都是河南省教育科學研究所的研究人員,長期...
《中國小教師如何做好課題研究》是2011年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是單鷹。內容簡介 《中國小教師如何做好課題研究》內容簡介:科研,使教師獲得一種智慧的生存方式。沒有研究,教師就不能將自己的教學專業化;沒有反思,教師的知識就不能自我生長和增值。 《中國小教師如何做好課題研究》作者從中國小教師...
中國小教師課題研究的方法與範例 《中國小教師課題研究的方法與範例》是漢語大詞典出版社出版的圖書,作者是李秀林著。
《教師課堂:中國小一線教師如何開展課題研究》是2016年6月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是陳燕。內容簡介 中國小教育科研是一個涵蓋內容非常廣泛的概念,課題研究只是其中的一個部分。很多教師將中國小教育科研等同於課題研究,其實不然,在我看來,課題研究在中國小教育科研中充當了催化劑的角色。正是由於有了這支...
其中課題《全腦教學實踐研究》全國有16個試驗區,100多所學校參與。參編、主編學生習作、教輔用書、新課程教師教學培訓用書 11部,出版專著《全腦語文》《王紅梅全腦語文課堂》《作文金鑰匙》等12本,在《語文教育通訊》、《中國教育報》、《中國小管理》、《教材教法研究》、《現代教育報》、《早期教育》、《江蘇...
有較為豐富的教學、實踐和理論能力。發表了與山水畫研究相關的學術論文三十餘篇;出版專著《江南世風的轉變與吳門繪畫的崛興》、編著《中國畫寫意基礎——高等藝術院校美術基礎系列教材》、《中國畫技法——沒骨法》、《畫花鳥小品十招》等書籍;主持承擔教育部重點課題,參與國家一般課題研究。
》獲省中學語文教學研究會優秀論文一等獎;論文《更新觀念,與時代相融》發表於《中國小教師培訓》第7期,並獲“新世紀教學論壇優秀論文一等獎。2001年:論文《抓住智慧型培養的本質,強化語文教育思維能力的訓練》,獲省中學語文教學研究會優秀論文一等獎;課題成果《運用現代教育技術提高讀寫教學時效的研究與實踐》論文,...
本書在編寫中堅持以教育心理學的基本理論為指導,密切聯繫並反映國內外教育改革與發展情況,對有助於教師專業成長的必備技能進行了詳細分析與闡述,並提出了一些具體可行的操作策略,力求融理論性、實踐性、操作性、指導性、借鑑性、可讀性於一體。本書既可作為中國小教師培訓管理部門進行教師專業技能培訓的參考用書,又...
周步新,中學高級教師,浙江省特級教師,寧波市首批名教師,曾獲浙江省中國小師德楷模、寧波市優秀專業技術人員等稱號。多年從事國小語文教學研究,教學風格“親切、自然、樸實、紮實”。主持或獨立承擔多個省、市課題,出版專著《享受真語文》,主編或參與編寫相關教學用書二十餘本,百餘篇論文在全國核心期刊等發表或全...
手繪流程海報:讓培訓日程安排一目了然 怎樣的引入活動能牢牢抓住學習者 第五步 設計評價任務 評價任務還可以這樣設計 評價量規:讓評價引導教師的學習 再來一個教師培訓評價量規的案例 如何追蹤評估培訓所學的套用情況 結語 教師究竟是如何學習的 如何把教研活動轉化為研修課程 如何把課題研究轉化為研修課程 聽聽這些...
追車 國培感悟 後記 作者簡介 楊勇,男。四川巴中人,西華師範大學文學院副教授。碩士生導師,文學院教師教育辦公室主任。四川省“國培計畫”教育教學專家,西華師範大學“國培計畫”語文學科首席專家,全國語文學習科學專業委員會理事,全國高等院校繼續教育優秀教師,曾多次成功組織國家級和省級中國小語文骨幹教師培訓。
如今被浙江媒體稱為“麻辣教師”的紹興稽山中學語文老師蔡朝陽在課題組中被委以學術主持人的重任,負責“人教版”教材中相關文本點評的統籌。“蘇教版”教材的統籌和“北師大版”教材的統籌工作分別由郭初陽和呂棟擔當,最後由李玉龍統稿。經討論,研究團隊將3個版本的國小語文教材中,出現“母親”、“母”(意為母親...
主持並參與的教師教育科研課題有:國家級的“校本研修與教師專業發展”、省級的“校本研修理論與實踐的研究”。目錄 第一章 校本研修基本概述 一、“校本研修”源起與發展 二、應時而興的校本研修 三、校本研修的新定義 四、校本研修的特質 五、校本研修的現實意義 六、校本研修的理論基礎 七、校本研修與其他培訓...
《課堂提問藝術》一共40餘冊,集中研究課堂教學藝術,這種藝術又集中表現在教學內容美、教學結構美、教學方法美、教學情感美、板書藝術美、課堂氣氛美、教學語言美、教學節奏美等方面。“中國小教學藝術叢書”是在“九五”國家重點課題“面向21世紀我國中國小教師隊伍建設研究教師教學藝術研究”成果的基礎之上,集全國優秀...
目前擔任國家教育科學“十五”規劃國家重點課題“義務教育課程標準的教材研究與實驗”分課題組長,國家教育科學“十五”規劃教育部重點課題“義務教育體育與健康課程標準和教科書及教師用書可行性實驗研究”課題組長。主編人教版《國小體育教師用書》《國中體育與健康教科書》《高中體育與健康教科書》和教師用書以及中等職業...