中國畫教學研究：基於中國小師資培訓的視角

內容簡介

首先，分析與考察近現代中國畫教育模式；高等師範教育中國畫教學實踐與理論；中國小中國畫教學實踐和理論。從藝術學、教育學、文化學、社會學等角度探討中國畫教學的意義。

其次，探明中國小中國畫教學的現狀和發展趨勢，調查分析我國中小學生的中國畫學習需求、中國畫課程和教學的現狀，以及對中國傳統文化的認知程度，論證兩者相結合的可能性與有效性。

在此基礎上，針對存在的問題及原因，提出解決的方案並予以實施：（1）針對目前中國畫教學中“重技輕理”的現象，採用理論與實踐相結合的方法對高師中國畫教學內容進行開發，試圖改變以往中國畫教學中理論與實踐相脫節的現象，旨在使學生更好地認識中國畫；（2）在中

國小美術課程中開發相關的中國畫教材和教學方法，建立與之相適應的評價體系；（3）總結與推廣成功的教學案例；（4）進行反思，針對實施中出現的問題，尋求新的解決方法；（5）提出中國畫教學的發展方向，等等。

序導論高等師範教育是培養中國小中國畫師資的重要途徑

第一章人文視野中的中國畫及其教學

節中國畫相關概念的梳理

第二節中國畫人文內涵的再認識

第三節中國畫教學意義與美術教師培養

第二章高等師範教育的中國畫教學

節近現代中國畫教育模式的歷史回顧

第二節高等師範教育中國畫教學理論研究綜述

第三節高等師範教育中國畫教學的問題及對策

第四節高等師範教育中國畫教學方法芻議

第三章基於師資培養的中國畫理論課程

節中國繪畫的“象中之意”

第二節中國繪畫史的研究方法

第三節中國繪畫的鑑賞方法

第四章意象與結構分析的高師山水畫課程

節林木意韻與樹法演化

第二節山石皴法與體勢衍化

第五章中國小中國畫教學實踐的理論與調查

節中國小中國畫教學實踐的理論研究綜述

第二節中國小中國畫教學現狀的調查報告

第三節中國小美術教科書中中國畫內容研究

第六章中國小中國畫課程與教學

節基於中國畫觀察方法的“兒童風景畫”研究

第二節注重審美能力培養的中國畫課程與教學

第三節重視創新能力培養的中國畫課程與教學

第四節關注作品展示及評價標準的中國畫課程與教學

第五節讀圖時代的中國畫鑑賞課程與教學

第七章校外中國畫的拓展教學實踐

節校外中國畫教學實踐的探索