《中國基礎教育輿情報告》是福建教育出版社出版的圖書,作者是鄭金洲主編
基本介紹
- 中文名:中國基礎教育輿情報告·2008(上)
- 作者:鄭金洲主編
- 出版社:福建教育出版社
- 定價:16.3 元
- ISBN:9787533450908
《中國基礎教育輿情報告》是福建教育出版社出版的圖書,作者是鄭金洲主編
《中國基礎教育輿情報告》是福建教育出版社出版的圖書,作者是鄭金洲主編...
《中國教育網路輿情報告(2013)》是2015年6月教育科學出版社出版的圖書,作者是中國教育科學研究院教育輿情研究課題組、田慧生。內容簡介 《中國教育網路輿情報告(2013)》旨在為提升各級政府和各級各類學校應對教育輿情事件的管理和服務能力...
《中國教育系統網路輿情年度報告》是2011年7月湖南大學出版社出版書籍,作者是唐亞陽。內容簡介 《中國教育系統網路輿情年度報告(2010)》以中國教育系統網路輿情為重點,以網路輿情事件為主要研究對象,以案例為切入口,對2010年中國教育網路...
《中國教育網路輿情分析報告(2012)》是2013年6月教育科學出版社出版的圖書,作者是田鳳。內容簡介 《國情教育研究書系:中國教育網路輿情分析報告(2012)》內容有出現教育輿情事件最多的地區、最容易出現教育輿情事件的主體、最容易出現...
《中國教育網路輿情發展報告(2012)》是2013年10月湖南大學出版社出版的圖書,作者是唐亞陽。內容簡介 《中國教育網路輿情發展報告(2012)》以中國教育網路輿情為重點,以網路輿情事件為主要研究對象,以輿情事件案例為切入口,對2012年中國...
《中國教育網路輿情發展報告(2019教育部哲學社會科學系列發展報告)》由總報告、輿情案例專題、分報告和2019年大事記四個部分組成,其中的分報告是課題組針對我國教育網路輿情研究開展十年以來的專題性調查和研究,重在對我國教育網路輿情十年...
從“教育類型”來看,與基礎教育(包括中國小教育)有關的熱點事件最多,超過抽樣總數的一半(55%)。該類中主要涉及擇校、高考、教育方式、師生關係惡化等話題。第一,教育輿情具有情緒性、擴散性、反覆性等特點。教育客體的特殊性與...
《中國教育網路輿情發展報告2016》是2017年9月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是唐亞陽。內容簡介 本報告在往年報告的基礎上做了一些改進:一是發展報告整體框架採用“總—分”的結構模式,由總報告和專題篇、研究篇及大事記四部分...
《中國教育網路輿情發展報告2013》是2014年11月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是唐亞陽。內容簡介 湖南大學網路輿情研究所近年來一直致力與教育相關的網路文化和網路輿情的研究,並結合輿論傳播學、社會學、公共管理學等理論對網際網路...
《中國教育網路輿情發展報告2014》是2015年7月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是唐亞陽。內容簡介 《中國教育網路輿情發展報告2014》由總報告和專題篇、研究篇及大事記4部分組成。“總報告”在環境綜述、數據盤點的基礎上進行了綜合...
《中國教育網路輿情發展報告2018》是2020年3月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是唐亞陽。內容簡介 本書主要以2018年教育網路輿情為研究對象,全面闡述了2018年中國教育網路輿情的總體狀況,精心選擇了2018年最富代表性的教育網路輿情事件...
《2015年中國教育網路輿情分析報告》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 2015年是全面完成“十二五”規劃的收官之年,是回顧過往、展望未來,譜寫新篇章、制訂新計畫的一年。在這個承前啟後的時間節點,對教育輿情的關注和研究...
其中,3月~11月媒體報導教育輿情事件總計442萬餘條,5月~11月共檢測到微博教育信息19169.7萬餘條,範圍既涉及高等教育,又涵蓋了基礎教育;既研究了上海地區,又包括了全國其他省市。考察這些教育輿情事件的概況,有助於我們系統地...
《中國基礎教育輿情藍皮書(2009)》是2011年3月福建教育出版社出版的圖書,作者是鄭金洲。內容簡介 本書主要內容包括:教育與創新人才培養;基礎教育均衡發展與質量提升;高中教育問題;高考制度創新;教師制度改革等。圖書目錄 前言 一 ...
《中國高等教育輿情報告(2016)》是由王保華、李磊磊主編,高等教育出版社2016年出版的中等職業教育德育課課程改革國家規劃新教材配套教學用書。教材內容 2015年是“十二五”計畫的收官之年,也是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020...
《中國基礎教育輿情藍皮書(2009)》共分為七章,主要內容包括:前言;教育與創新人才培養;基礎教育均衡發展與質量提升;高中教育問題;高考制度創新;教師制度改革;農村教育問題;學校教育安全問題等。內容簡介 《中國基礎教育輿情藍皮書(2009...
《教育輿情》的欄目主要包括:輿情綜述、輿情熱點排行、案例分析、輿情評論、新媒體排行、網民觀點調查、專家觀點、輿情人物、輿情課堂、理論研究、輿情預警、輿情報告、政策解讀、海外視角、域外觀察、貼文選登、網言網語、輿情會診、輿情...
本報告出版以來,深受廣大讀者的歡迎,也得到了學界的認可,先後獲得教育部高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)二等獎、北京市哲學社會科學優秀成果獎一等獎等學術獎勵。本年度報告在盤點近兩年輿情事件的基礎上,既對當下中國網民的...
《中國兒童輿情報告(2020)》分為總報告、分報告、月度報告、專題報告、附錄等,以2019年度兒童輿情事件大數據為基礎,全面梳理了2019年中國兒童輿情狀況,盤點了年度重點事件和觀點。圖書目錄 Ⅰ 總報告 多元表達深層聚焦——基於2019年...
第一部分是總報告;第二部分是特別關注欄目,聚焦了高中教育、高考改革、義務教育全面改薄、基礎教育公辦民辦格局、學前教育、職業教育等議題;第三部分為教育新觀察欄目,呈現了縣中學生的發展難題、農村學校的困境、國際學生評估項目在中國...
以“描述教育輿情客觀現狀,探索教育輿情傳播規律,還原教育輿情背後真相,剖析教育輿情深層原因”為目標,在及時發布最新教育輿情動態的同時,提供“輿情監測”“分析報告”“培訓研討”“品牌建設”等系列產品和服務,幫助教育部門及各級學校...
第一部分是總報告;第二部分是特別關注欄目,聚焦了高中教育、高考改革、義務教育全面改薄、基礎教育公辦民辦格局、學前教育、職業教育等議題;第三部分為教育新觀察欄目,呈現了縣中學生的發展難題、農村學校的困境、國際學生評估項目在中國...
第二章 2014年中國社會輿情總報告 第一節 社會網路熱點事件輿情指數的構建 第二節 2014年中國社會輿情運行的特點分析 一、輿情熱點事件的月度數量分布:7月和11月是高峰 二、月度輿情指數均值分布:2月輿情指數均值最高 三、輿情熱點...