《中國教育網路輿情發展報告2019》是2021年湖南大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：中國教育網路輿情發展報告2019
- 作者：唐亞陽
- 出版社：湖南大學出版社
- 出版時間：2021年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787566717948
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中國教育網路輿情發展報告(2019教育部哲學社會科學系列發展報告)》由總報告、輿情案例專題、分報告和2019年大事記四個部分組成，其中的分報告是課題組針對我國教育網路輿情研究開展十年以來的專題性調查和研究，重在對我國教育網路輿情十年的發展進行科學的回顧，把脈當前研究的重點，為教育網路輿情未來的發展提供進一步的思路和研究方向，這既是本報告一次探索性的嘗試，也是本課題組對十年研究的一次階段性總結。
圖書目錄
總報告
2019年中國教育網路輿情總報告
一、引言
二、2019年中同教育網路輿情事件分布狀況
三、2019年中國教育網路輿情傳播狀況
四、2019年中同教育網路輿情事件的主要特徵
五、2019年教育網路輿情的啟示
輿情案例專題
習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會
一、輿情概述
二、輿情反饋
三、輿情點評
8省市發布高考綜合改革方案
一、輿情概述
二、輿情反饋
三、輿論熱議背後機理探析
四、輿情應對點評及建議
翟天臨學術不端事件
一、輿情概述
二、輿情反饋
三、輿情背後的原岡分析
四、輿情應對點評及建議
淘汰“水課”、打造“金課”獲好評
一、輿情概述
二、輿情反饋
三、輿論熱議背後機理探析
四、輿情應對建議與思考
確保“舌尖上的安全”，築牢教育安全防線
——成都七中實驗學校食品安全事件
一、輿情概述
二、官方回應及輿情反饋
三、輿情背後的原因解析
四、輿情應對點評及建議
聚焦教育現代化，反思教育領域的科技套用
——智慧型監測設備引入校園事件輿情專題分析
一、輿情概述
二、輿情反饋
三、輿情出現的原岡
四、輿情應對建議與思考
分報告
近十年我國教育網路輿情研究的轉向與進路
一、引言
二、我國教育網路輿情研究現狀
三、從研究現狀解析我國教育網路輿情研究的多重轉向
四、從研究轉向特徵反思我同教育網路輿情研究的進路
近十年我國教育網路輿情熱點話題演變研究
一、近十年我國教育網路輿情熱點話題主題特徵演變
二、近十年我國教育網路輿情熱點話題類型特徵演變
三、近十年我國教育網路輿情熱點話題演變的研究啟示與展望
近十年社會心理視域下教育網路輿情思維發展研究
一、社會心理視域下研究教育網路輿情的重要意義
二、社會心理視域下教育網路輿情思維的發展脈絡
三、教育網路輿情工作啟示
2019年大事記
後記
