中國教育系統網路輿情年度報告(2010)

內容簡介

《中國教育系統網路輿情年度報告（2010）》以中國教育系統網路輿情為重點，以網路輿情事件為主要研究對象，以案例為切入口，對2010年中國教育網路輿情的十個典型案例進行了精細的研究，以求為公眾及政府提供真實有效的參考依據。書中所選案例不僅符合“中國教育輿情”的主題要求，也是2010年教育領域參與各方關注較多的重要話題，可在一定程度上代表2010年教育系統網路輿情發展的基本特徵和趨勢。同時，《中國教育系統網路輿情年度報告（2010）》也整理了目前所能接觸到的大量學術研究文獻，概要陳述了目前中國教育系統網路輿情研究的現狀。

圖書目錄

第一部分緒論

一、研究背景

二、教育系統網路輿情熱點衡量指標體系構建

三、教育系統網路輿情數據來源

四、教育系統網路輿情案例選用標準

第二部分中國教育系統網路輿情綜述

一、教育系統網路輿情事件時間分布解析

（一）網路輿情事件時間分布年度分析

（二）網路輿情事件時間分布月度分析

二、教育系統網路輿情事件地域分布解析

（一）地點分布：湖北、江蘇八省市最為突出

（二）區域分布：中南地區和華東地區較為明顯

三、教育系統輿情事件焦點分析

（一）維權訴求類事件突出

（二）各種校園危害事件多發

（三）社會事件議題關注集中

（四）學生價值取向多元化顯現

（五）學術腐敗事件曝光率高

四、教育系統網路輿情事件主體分析

（一）主體構成的多樣性

（二）主體心理特徵的兩面性

（三）主體行為特徵的複雜性

第三部分中國教育系統網路輿情案例詳解

一、“教育部組織學生給祖國拜年”事件

（一）輿情演化進程

（二）輿情源頭追蹤

（三）網路傳播節點

（四）相關單位回應

（五）輿情發展態勢

（六）多方意見匯總

二、“國家中長期教育改革和發展規劃綱要”事件

（一）輿情演化進程

（二）輿情源頭追蹤

（三）網路傳播節點

（四）官方相關回應

（五）輿情發展態勢

（六）多方意見匯總

三、“高校食堂系列罷餐”事件

（一）輿情事件概況

（二）網路輿情緣由

（三）網路傳播特徵

（四）網路傳播節點

（五）官方相關回應

（六）輿情發展態勢

（七）多方意見匯總

四、“谷歌退出中國”事件

（一）輿情演化進程

（二）輿情源頭追蹤

（三）網路傳播節點

（四）官方相關回應

中國教育系統網路輿情年度報告(2010)

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