中國傳統文化專題選講

中國傳統文化專題選講是延安大學建設的慕課，於2019年12月23日在中國大學MOOC首次開設，2019秋冬在智慧樹網開設。該課程授課教師為康華。據2021年6月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課1次。據2021年6月智慧樹網顯示，該課程已運行4學期，累計選課3.24萬人、累計學校84所、累計互動20.99萬次。

中國傳統文化專題選講課程主要介紹中國傳統文化中的儀禮、飲食、服飾、民居、交通等文化。

基本介紹

• 中文名：中國傳統文化專題選講
• 類別：慕課
• 提供院校：延安大學
• 授課老師：康華
• 授課平台：中國大學MOOC、智慧樹網
• 首次開課時間：2019年12月23日

課程性質

課程背景

中國傳統文化是我國大學通識課中的熱點課程之一。中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化之林中熠熠生輝的堅實根基。

中國傳統文化中的有關崇尚道德、重視禮儀修養、強調人文素質的培育等思想，對於培養和提高學生的思想、文化、審美和道德素質，有著極其重要的意義。

該課程內容上強調科學性、知識性、趣味性相統一，強調貼近學生的生活，使學生認識和掌握日常行為禮儀文化和民俗文化，不僅有助於增強學生民族文化自信，而且有助於學生踐行和弘揚中國優秀傳統文化。

設計原則

完善學生的知識結構，從理論的角度解讀傳統文化的概念、特徵等，講解傳統文化的基本理念、內容及發展演變，了解中國傳統文化及現狀。

解讀傳統文化內容，從禮儀、宗族、飲食及服飾等方面解讀傳統文化，學會不同的方法分析和解讀傳統文化，了解傳統文化中精華與糟粕。

掌握傳統文化的本質、特性及其與現代化關係，從而更深刻的了解民族文化的歷史與現狀，認識我國的國情，幫助學生提高自身人文素養和綜合素質，能夠自覺樹立弘揚中華優秀傳統文化的目標。

課程簡介

中國傳統文化課程主要介紹中國傳統文化中的儀禮、飲食、服飾、民居、交通等文化，理解優秀傳統文化的特徵和魅力，從而培養學生分辨傳統文化中精華與糟粕的能力，學會唯物主義辯證法分析問題的方法，激發學生熱愛傳統文化、學習傳統文化、繼承傳統文化的熱情，培養學生正確的情感態度與價值觀。

課程大綱

第一章 中國傳統文化是中國人的根與魂介紹中國傳統文化的發展脈絡和其基本精神。1.中國傳統文化的發展歷程從五個階段概括中國傳統文化發展歷程。2.中國傳統文化的基本精神從五個方面概括中國文化的基本精神課時 1.1中國傳統文化的發展歷程 1.2中國傳統文化的基本精神	第五章 姓氏文化從姓、氏、名、字、號等方面介紹傳統的姓氏文化。 課時 5.1姓氏文化
第二章 漢字文化漢字是一種特殊的文字系統，漢字的字形存在和字形結構蘊涵著豐富的文化信息。漢子文化中婚姻嫁娶是人類最重要的社會活動之一。從漢字字形入手分析制度和婚姻形式，可以幫助我們對中國古代婚姻形式有所了解。 課時 2.1漢字文化	第六章 飲食文化講述中國飲食文化內涵，分別介紹茶和酒文化。1.飲食文化講述中國飲食在飲食品質、審美體驗、情感活動、社會功能等方面的集中體現。2.茶文化分別從茶史、茶俗、茶德三個層面介紹茶文化。3.酒文化介紹酒的起源、並從酒與文學、酒與禮、酒與德、酒與風俗、酒令等5個方面講述酒文化。 課時 6.1 飲食文化 6.2 茶文化 6.3 酒文化
第三章 禮俗文化從禮和俗兩方面結合介紹中國的傳統文化，包括古代嘉禮、人生四禮、交往禮儀和節日習俗等。1.古代嘉禮是我國古代“五禮”習題中最為龐雜的儀禮。在不同歷史時期，其內容與結構發生諸多變化。2.人生四禮主要講解人的一生所經歷的重要禮儀，包括誕生禮、成年禮、婚禮和喪禮。3.交往禮儀從迎客、待客、送客三個方面介紹中國傳統的交往禮俗。4.節日習俗傳統節日是中國古代文化的重要載體，也是中華民族的一份璀璨遺產，寄託著炎黃子孫的文化情感。 課時 3.1古代嘉禮 3.2人生四禮 3.3交往禮儀 3.4節日習俗	第七章 服飾文化中國服飾文化源遠流長而又豐富多彩，是中國傳統文化的重要內容，也是多民族智慧的文化精華。1.服飾文化主要從“服飾的起源與發展”、“漢唐時期的女性服飾實例”、“以古鑒今——服飾個案中的‘傳統’與‘時尚’”三個方面來展示我國服飾文化。 課時 7.1服飾文化
第四章 宗族文化中國傳統基層社會由里甲，村社、宗社及各種會幫組成。 課時 4.1中國傳統社會的組織形態	第八章 民居文化中國傳統傳統民居流派分呈，每一類型都有其歷史源流。各類民居文化的大致分化及窯洞民居的背景、演化。 課時 8.1居民文化
	第九章 交通文化交通系統是統一國家維持生存的首要條件，社會生產的發展也以交通發達程度為必要條件，生產技術的革新、 生產工具的發明以及生產組織管理形式的進步, 通過交通條件可以成千成萬倍地擴大影響, 收取效益, 從而推動整個社會的前進。交通文化中的驛站是古代供傳遞官府文書和軍事情報的人或來往官員途中食宿、換馬的場所;在交通運輸史上, 交通運輸工具的發展與交通運輸的發展是密切相關的。 課時 9.1交通文化

（註：表格內容參考資料）

開課信息

中國大學MOOC平台開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學時安排	參與人數
第一次開課	2019年12月23日~2020年03月31日	康華	3-5小時每周	11710人

（註：表格內容參考資料）

智慧樹網平台開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學時	參與人數
第一次開課	2019秋冬	康華、杜林淵、高錦花、張志雲、賀知章、梁曼容、上官紅偉、王欣亞、蘭博	28	1.26萬人
第二次開課	2020春夏			9666人
第三次開課	2020秋冬			5269人
第四次開課	2021春夏			4879人

（註：表格內容參考資料）

課程目標

了解中國傳統文化中的儀禮、飲食、服飾、民居、交通等文化，理解優秀傳統文化的特徵和魅力，樹立正確看待傳統文化價值、發揮傳統文化積極作用的態度。

通過對傳統文化內容和精神的分析，培養學生分辨傳統文化中精華與糟粕的能力，學會唯物主義辯證法分析問題的方法。

通過賞析生活中的傳統文化，分析當代中國傳統文化對社會的進步和人的發展的積極作用，領悟中國傳統文化的價值，激發學生熱愛傳統文化、學習傳統文化、繼承傳統文化的熱情，培養學生正確的情感態度與價值觀。

學習資料

書名	作者	出版時間	出版社
《中國傳統文化》	朱筱新	2014年	中國人民大學出版社
《中國傳統文化十五講》	龔鵬程	2006年	北京大學出版社
《中國傳統文化》	潘莉莉	2017年	中國人民大學出版社
《中國傳統文化概觀》	鄧紅學	2019年	復旦大學出版社
《中國文化泛言》	南懷瑾	2016年	復旦大學出版社

（註：表格內容參考資料）

考核標準

• 智慧樹網平台考核標準

平時成績30分

平時成績=學習進度分 (5.0分)+學習行為分 (25.0分)

章測試成績10分

單項類目名稱	卷面分	單項滿分
第一章 單元測試	20	1.1
第二章 單元測試	20	1.1
第三章 單元測試	20	1.1
第四章 單元測試	20	1.1
第五章 單元測試	20	1.1
第六章 單元測試	20	1.1
第七章 單元測試	20	1.1
第八章 單元測試	20	1.1
第九章 單元測試	20	1.2

見面課成績20分

見面課成績得分 = 見面課實際得分 / 見面課總分 * 權值

單項類目名稱	單項滿分
漫談中國古代禮儀文化	5.0
實用與時尚——淺談中國古代交通工具之牛車	5.0
中國傳統喪葬習俗	5.0
陝北婚俗和禮儀	5.0

期末考試成績40分

期末考試得分 = 期末考試實際得分/期末考試總分* 權值

採用線上期末考試形式作為期末考試成績

試卷：教程考試

• 中國大學MOOC平台考核標準

章節測試占40%，課程討論占10%，期末考試占50%，總分在60--84之間為合格，85分及以上為優秀。

教師簡介

康華，女，1977年3月生，碩士生導師、延安大學歷史系副教授。