《上課我要更專心》是2020年北京科學技術出版社出版的圖書，作者是曹慧思。
《上課我要更專心》是2020年北京科學技術出版社出版的圖書，作者是曹慧思。內容簡介你知道嗎？其實我的教室有魔法喔，上課的時候，不管心裡默念什麼願望，都會實現！可是考試的時候，我卻傻眼了。我的知識都被壞魔法師偷走了，這可怎...
第十二章 維護課堂的秩序 運用活動檢查表 為每一個學生設定學習目標 避免老師說得過多 提供適度的幫助 在關鍵的時刻提問 當課程被打亂時如何讓學生們重回軌道 第十三章 解決課堂上出現的棘手問題 應對無法進入聽課狀態的學生 努力降低分心的影響 學生不專心聽課怎么辦 幫助學生使用文明用語的策略 再也不頭疼班上表演...
做好準備，迎接聽課；高度集中，專心聽課；抓住重點，認真聽課；多方配合，高效聽課；大膽發言，積極聽課；區別類型，靈活聽課。（3）會複習 及時複習，鞏固知識；系統複習，串聯知識；強化複習，有的放矢；專題複習，提高能力；綜合複習，全面提高。（4）會作業 掌握步驟，正確解題；思維要活，格式規範；限時作業，提高...
《我有學習好習慣：全6冊》是2020年北京科學技術出版社出版的圖書，作者是阿枝、曹慧思、祖聰聰。內容簡介 《上課我要更專心》【你知道嗎？其實我的教室有魔法喔。上課的時候不管心裡默念什麼願望都會實現。可是考試的時候我卻傻眼了。我的知識都背回魔法師偷走了，這可怎么辦呀？】這本書讓孩子明白上課認真聽課...
所以,家長要注意力這些,在孩子很小的時候要注意她的飲食,在高考和中考時,也需要注意飲食,這樣才能保障上課專心致志.如果不想讓孩子處於緊張和產生憂鬱心情,那最好不要過多的批評,多一些鼓勵和肯定,如果一些批評言語會讓孩子變的緊張和壓抑,那注意力就分散了,其聽課效率下降,學習成績就退步了。那么怎樣培養孩子的...
所以，針對兒童的氣質特徵，老師可以為他多創造一些合理的活動機會，這才是預防兒童上課走神的一個好辦法。比如在一節課中間，這種孩子出現坐不住及走神的現象時，老師可以講一個笑話，或者叫坐不住的孩子起來回答問題，甚至讓他上講台擦黑板活動，活動。這樣再進入緊張的學習時，可以使孩子重新專心起來。⑶、智力因素...
千萬不要受自己和他人的不良暗示。有的家長從小就這樣說孩子：我的孩子注意力不集中。在很多場合都聽到家長說：我的孩子上課時精力不集中。有的同學自己可能也這樣認為。不要這樣認為，因為這種狀態可以改變。對於絕大多數同學，只要你有這個自信心，相信自己可以具備迅速提高注意力集中的能力，能夠掌握專心這樣一種方法...
容易分心：不能專心做一件事，注意力很難集中，做事常有始無終。學習困難：上課不專心聽講，易走神，學習成績不穩定，健忘、厭學，作業、考試中經常因馬虎大意而出錯。活動過多：在任何場合下都無法安靜，手腳不停或不斷插嘴、干擾大人的活動，平時走路急促，經常無目的亂闖亂跑，不聽勸阻。衝動任性：情緒不穩定，...
本書以哈佛“優勢循環”四步法理論為基礎，深入淺出地介紹了孩子不專注的表現、根源，告訴我們不專注的孩子其實暗藏天賦，我們可以有意識地去引導孩子，訓練孩子的注意力，從根源上解決孩子上課不專心、做作業拖沓馬虎等問題，科學解鎖學習力、思維力、觀察力、記憶力，讓孩子坐得下來、學得進去。作者簡介 芮彩琴 中國...
40 成功的神奇之鑰——學習專心致志 41 讓注意為我們導航——培養專注力 42 天下大事，必作於細——從馬虎故事談起 43 粗心，不是擋箭牌——告別粗心 44 由微軟公司的招聘所想起的——高效考試從審題開始 45 守住心靈的寧靜——高考研究專家王極盛提醒你調整考試心態 46 最佳答卷順序——全國中學學習科學...
第三章 能專心 注意是打開智慧之門的鑰匙 專心是學習好的保證 保持注意有高招 改正壞習慣用減法 令孩子氣定神閒的家 第四章 會提問 提問比回答更重要 任何問題都有價值 學會提問有方法 莫對問題橫加指責 開放的家才能包容質疑 第五章 常實踐 孩子的智慧在手指尖上 從做中學 提供實踐的機會 不以成敗論英雄 ...
上課鈴再次響起，杜安東站上講台，這也許是他給雙湖孩子上的“最後一課”。他努力控制住情緒，仔細看清楚班裡每個學生的模樣，跟每個學生都說說話：“扎西旺姆，最近學習有什麼困難”“羅布，上課要專心一點”“吉宗，還要老師幫你些什麼”……2016年10月的一天，杜安東帶著學校、醫院開具的“不適宜高海拔工作”材料...
課前預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果；還能夠複習、鞏固已學的知識，最重要的是能發展學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要養成專心聽課的習慣。如果課前沒有一個“力求當堂掌握”的決心，會直接影響到聽講的效果，如果在每節課前，...
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。12、課前預習，課後認真複習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。13、堅持鍛鍊身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。14、認真做值日，保持教室...
《DK我不走神：專注力高效訓練》是2021年北京科學技術出版社出版的圖書，作者是(英) 溫·金德。內容簡介 專注力對孩子的學習至關重要，直接影響孩子的學習效率。缺乏專注力的孩子往往上課不專心、寫作業拖沓、情緒不穩定、粗心大意、好動、吵鬧，或總是處於神遊狀態。本書分為專注、平靜、活動、變化、愛、反思6個...
專心上課 1、充分做好課前準備 課間休息時，先準備好下一節課的課本、學案、筆記本、隨堂練習本以及文具等必備用品後再活動。休息要充分、文明，儘快從上節課的思維中擺脫出來，不可追逐跑跳、劇烈活動。然後提前二分鐘回到教室，對本學科上一節課內容做簡單回顧，提前進入學科思維。2、坐姿端正，調節狀態 起立時，...
沒有什麼更深奧的理論，大道理，很簡單的一個生活。”“我演了100多部電影，進入過100多個故事，不管是爛故事、瘋故事，還是實在的故事，我都享受了。因為我很專心，不管多累，我都會很投入，所以我覺得我其實很豐富的……”談到這一段訪談，郭涵尤其看重的是，梁家輝體驗了那么豐富的生活，其實就是順著這個時代...
四、專心聽講，養成注意習慣 俄國教育學家烏中斯基曾經形象地比喻說，注意是學習的窗戶，沒有它，知識的陽光就照射不進來。要想集中注意專心聽講，必須努力做到以下幾點。首先要寄希望於課堂。一個好學生應該把全部的希望寄託於課堂而不是課外，這種心理狀態下聽課才能精神飽滿，全神貫注。其次，養成良好的注意習慣。可...
8、在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課。若遲到，應在教室外向老師行禮報告，得到任課老師允許後方可進入教室。上課教師宣布上課，同學全部起立，行注目禮。上課要專心聽講，不做與課本無關的事，對老師講授的內容有疑問，不要隨便打斷老師的講課，可先將疑點記錄下來，待老師講授告一段落...
第三章條理性培養的第2步：整理好筆記和資料，孩子聽課更專心 第四章條理性培養的第3步：有效的紙張整理方法，迅速提高孩子做作業的效率 第五章條理性培養的第4步：整理好書桌，給孩子一個安心的學習空間 第六章條理性培養的第5步：學會時間管理的技巧，孩子學習更投入，玩耍更開心 第七章條理性培養的第6步：...
這些在家長或老師眼中“專注力不佳”或“容易分心”的小朋友，其實他們也不想被冠以這些不好的名詞。有個六年級的小朋友曾經跟我抱怨：“我也想專心上數學課呀！但是看到黑板上密密麻麻的數字 和轉來轉去的圖形符號，我就頭昏眼花。”這可能就是基礎沒打好所衍生的專注力問題，而這個基礎就是“視覺認知”能力...
克服上課分心的毛病 愛提問，收穫大 不打疲勞戰 和同學交朋友是為了更好的學習 好記性不如爛筆頭 學會使用彩色筆 成為記筆記高手 選對自己的參考韋 學過的知識要經常梳理 不懂裝懂要不得 不要犯同樣的錯誤 學習卡片有助記憶 要喜歡和難題“交朋友”掌握記憶規律 克服偏科，全面打基礎 要專心學習，也要玩得痛快...
中小學生《學習能力訓練課程》是由學習能力教育專家總結和完善了最適合全國中小學生全面提升綜合能力的系統化訓練方案，幫助孩子解決上課走神（不專心），考試粗心，思維記憶力不強，寫作業拖拉等學習行為表現，每天在家裡訓練10—15分鐘，訓練一至兩個學期，效果明顯。訓練特色 （1）孩子在上課時是同時啟用感官視覺和聽覺...
51. 傑爸：我是比較不贊同你媽咪說的‘革命成功’，我們去上學，不是搞革命，我們去上學就要專心上課。還有，學測快到了，你現在最重要的事就是專心上課。52. 詹老師：坦白說，如果一位老師因為注重學生成績而被懲處，我覺得非常荒謬。53. 彭老師：但問題是我怎么知道有些事情你是騙我的，有些事情你不是騙...
比如，用一朵“小紅花”（ 傳遞“你做得好極了”，用一張“笑臉” ）表示“你做的很不錯，老師很高興”“老師非常喜歡你”，用一個“大拇指”（ 表示一種讚許或肯定“你真棒”“你真了不起”，用一面“小旗” ） 提醒說“你該加油啦”“上課注意專心聽講”“坐姿要端正”等等。⑵ 圖文式批語 隨著學生...
利用課堂 學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，認真做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。做好課堂筆記的好處：1）有助於集中注意力，專心聽講。要想做好課堂筆記，思維就得跟著老師上課走...
自我交往，是指符號相互作用論術語。個體自己提出問題和要求，自己分析並加以解決的過程。即主我和客我的相互交往。如上課時教室外有吵鬧聲，主我想弄清楚是怎么回事，客我則遵守“上課應專心聽講”的課堂紀律，阻止“主我”的反應，強迫自己專心聽講。有的心理學家分析交往的結構，主張把交往劃分為 3個方面:溝通...
要合理安排好時間。特別是早晨、中午、下午放學以後與晚上這四段時間，具體是早晨可用於早讀，中午休息，下午整理消化當天複習內容，晚上系統複習為好。當然在晚上複習時也可有兩三門學科交叉進行。上課要集中精力，專心聽講，眼耳手腦並用，積極思維。在聽懂的基礎上適當做些筆記，不懂的在課後向師生請教，及時補上...
