一段制師範教育是德國師範教育改革的一種實驗模式。傳統師範教育分大學學習和培訓實習兩個互不聯繫的階段,並分別進行兩次國家考試。1970 年 10 月,各州文化教育部長會議決定進行改兩段制為一段制,即一次完成教師培訓工作的實驗。
1974年,下薩克森州奧登堡大學進行實驗,把全部教學時間分為 10(或 12)個學期:第一至第三學期學習教育學和其他社會科學;第四至第七(或第九)學期學習專業和專業教學法;第八至第十(或第九至第十二)學期進行實習和考試。由於持傳統觀點者的反對等原因,未能推廣。
一段制師範教育是德國師範教育改革的一種實驗模式。傳統師範教育分大學學習和培訓實習兩個互不聯繫的階段,並分別進行兩次國家考試。1970 年 10 月,各州文化教育部長會議決定進行改兩段制為一段制,即一次完成教師培訓工作的實驗。
一段制師範教育是德國師範教育改革的一種實驗模式。傳統師範教育分大學學習和培訓實習兩個互不聯繫的階段,並分別進行兩次國家考試。1970 年 10 月,各州文化教育部長...
師範教育制度,師範教育目的、方針、體系、設施和機構的總稱。包括:(1)根據國家性質制定的各級各類師範教育的目的、方針等;(2)由各級各類、各種形式師範教育構成的...
本書是國內第一本對我國特殊師範教育制度進行系統研究的著作,將特殊師範教育制度問題分成四個層面的分析維度,分別是特殊師範教育的政策、特殊教育教師職前培養制度、...
國務院決定在教育部直屬師範大學實行師範生免費教育。採取這一重大舉措,就是要進一步形成尊師重教的濃厚氛圍,讓教育成為全社會最受尊重的事業·...
河北科技師範學院食品科技學院院長 職稱 教授目錄 1 受教育經歷 2 研究工作經歷 3 承擔科研項目情況 4 代表性論著 5 取得專利 李軍...