《it的用法》是辰谿縣第二中學提供的微課課程,主講教師為楊利利。
基本介紹
- 中文名:it的用法
- 提供學校:辰谿縣第二中學
- 主講教師:楊利利
- 類別:微課
《it的用法》是辰谿縣第二中學提供的微課課程,主講教師為楊利利。
《代詞it的用法》是烏魯木齊市第二十九中學提供的微課課程,主講教師為陳亮。課程簡介 內容介紹: 1. 用作人稱代詞的it。 2. 用作非人稱代詞的it。 3. 一些特殊句型中的it。設計思路 為了使學生更好的理解代詞it的多種用法,增強他們對英語學習的興趣。我採用環環相扣的設計思路來製作了這一節微課。 首先,...
it的用法 《it的用法》是辰谿縣第二中學提供的微課課程,主講教師為楊利利。知識點 高中 英語 1.二.詞法/4.代詞/A.人稱代詞。2.二.詞法/4.代詞。設計思路 歸納總結了it的用法。通過複習it的指代用法,引出it作形式主語,作形式賓語的用法。
鑒於It強調句用法教學的重要性,我設計了這個微課。其思路是這樣的:分別從概念,句型結構以及套用三大方面介紹it引導的強調句型。對it強調句結構進行分析,使學生深刻了解it is/was+ 被強調部分+that/who+句子剩餘部分,然後通過結合例句講解和生動的圖片,分別對知識點進行逐一歸納,讓學生在輕鬆的氛圍中快樂學習,...
”並明確要求掌握賓語從句、主語從句和強調句型,其中主語從句和賓語從句在it作形式主語和形式賓語句型中最難掌握。而且其用法是中學階段英語學習的主要語法項目之一。縱觀歷屆高考題,it用法始終是反覆考查的重、熱點之一。設計思路 這節課的內容是高二下學期北師大版高中英語模組六第二十一單元中關於it的用法的綜合講解...
讓已學者能夠通過此微課,鞏固複習並能夠正確運用it強調句型。本節微課旨在讓學生學習並掌握it強調句型的基本結構以及基本用法並且能夠用it強調句型對英語句子正確地進行強調。該微課首先讓學生認識it強調句型的基本結構和基本用法,然後通過舉例分析學習,並通過實戰練習來學會用it強調句型對英語句子的成分進行強調。
《薄冰實用英語語法之21:it用法》是薄冰創作的教育考試類書籍。圖書簡介 多次獲獎的全國優秀暢銷圖書,出版10年,系列圖書累計銷售200萬冊,根據課標新修訂的第四版條理更分明,針對性更強,重點更突出。作者簡介 薄冰,山西應縣人。1947年畢業於國立浙江大學外國語文系,畢業後擔任北京外國語大學教授,著名的英語語法...
whatsit,英語單詞,主要用作為名詞,意為某某玩意兒;那個叫不出名稱的人。單詞用法 N-VAR You use whatsit instead of a noun or name which you cannot remember or which you do not want to say because it is rude. 那個什麼 [口語]雙語例句 I've got to make a whatsit for the party.我得為...
《It's time to /for 的用法》是五華縣安流鎮第一國小提供的微課課程,主講教師是李彩玲。課程簡介 通過對比遊戲練習,引導學生總結出It's time to /for 的用法區別,並通過遊戲進行鞏固。結合預防和控制新型冠狀病毒肺炎的寶典闖關活動,激發學生興趣,加深學生記憶。知識點 國小英語 1.四.單詞和詞法/7.介詞 ...
用法 除了程式中使用Clear函式刪除數據視窗控制項上編輯框中所選內容外,用戶使用鍵盤,按Del 鍵 或滑鼠同樣可以刪除所選內容,代碼中可以使用數據視窗控制項對象函式 SelectText選擇某段文本 。如果希望刪除所選文本並將被刪文本放置到系統剪貼簿上 那么請使用數據視窗控制項的對象函式Cut matlab 清除變數,釋放memory,以及...
例句:I thought it strange that he hadn't come 5.11 主語+及物動詞+形式賓語+形容詞+疑問從句 例句:He made it clear why he had failed.5.12 形式主語+及物動詞+名詞/代詞+形容詞+不定式 例句:It made her happy to be invited.第二部分 四、六級動詞用法 A B C D E F G H I J K L ...
1、It+be+名詞+to do。2、It takes sb.+some time+to do。3、It+be+形容詞+of sb +to do。常用careless,,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise,等表示讚揚或批評的形容詞,不定式前的sb.可作其邏輯主語。2.作表語:Her job is to clean the hall. 她的工作是打掃...
一般不定代詞用法例子 some 一些、某些、某個 不定代詞some可以代替名詞和形容詞,常用在肯定句中作主語(也可以在以would,may,can,could疑問詞開頭的句子做主語)、賓語、定語等。作定語時,它可以修飾可數名詞(單、複數皆可)和不可數名詞。例如:Some are doctors,some are nurses.有些人是醫生,有些人是...
If he can’t do it,I don’t know who can.要是他做不了這件事,我不知道還有誰能做。(強調只有他能做) If Jim is a coward,everybody is.要是吉姆是個膽小鬼,那么人人都是膽小鬼。(強調吉姆不是膽小鬼)2)if從句+it be主句(此用法可看成是第8中強調句型的變形,即把所要強調的內容放在...
情態動詞還有一個很重要的用法,即情態動詞表推測——用法小結 (一)情態動詞表推測的三種句式 1.在肯定句中一般用must (一定),could(可能),might /may(也許,或許)。e.g:(1)He must/could/may,might know the answer to this question.他一定/可能/也許知道這個問題的答案。(2)It is cold in ...
句型It is 或was (high) time that +完整句子,句子的謂語動詞形式用一般過去時或者should do形式;且該should不可以省略。(注意與賓語從句中的用法區別開來)例:It is (high) time that we should go to school 也可以寫成It is (high) time that we went to school.註:若該句型略微調整成It is或was...
Does it take long by train? 乘火車要很長時間嗎?特殊用法 一些動詞可用一般現在時來表達現在進行時:verbs of the senses: hear,see,taste,smell,feel verbs of the thinking: believe,know,mean,realize,think,remember verbs of the linking: dislike,fear,hate,like,love,want verbs of the ...
這兩個詞的意思很相近,通常是可以互換使用的。為了安全起見,最好用because引導從句,因為同 because引導的從句相比,for引導的從句的用法要受到某些限制:①for引導的從句不能位於它所解釋的動詞之前:Because it was wet, he took a taxi.因為下雨,他叫了一輛計程車。(這裡不能用for)②for引導的從句不能位於...
狀語從句主要用來修飾主句或主句的謂語。一般可分為九大類,分別表示時間、地點、原因、目的、結果、條件、讓步、比較和方式。儘管種類較多,但由於狀語從句與漢語結構和用法相似,所以理解和掌握它並不難。狀語從句的關鍵是要掌握引導不同狀語從句的常用連線詞和特殊的連線詞即考點。現分別列舉如下:相關例句 一、時間...
as…as結構的用法及修飾語的位置 ⒈ It is reported that the United States uses ___ energy as the whole of Europe. (廣西卷)A. as twice B. twice much C. twice much as D. twice as much 【解析】答案選D。由energy後的as可知,此題是考查as…as…結構。根據英語語法習慣,修飾as…as…結構...