大學名稱
經過半個世紀的發展,內蒙古大學已經形成“立足邊疆、面向全國、育人為本、特色強校”的辦學理念、“求真務實”的校訓、“團結、嚴謹、求實、奮進”的校風和“崇尚真知、追求卓越”的內大精神。
內蒙古大學是一所集哲學、經濟學、法學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學等學科於一體的綜合性大學。蒙古學和生命科學兩個學科具有鮮明的民族特色和地區特色,在國內外享有盛譽。
學校實行校院系(所、中心)三級建制、校院兩級管理的管理體制,現設有蒙古學學院、民族學與社會學學院、文學與新聞傳播學院、歷史與
旅遊文化學院、哲學學院、經濟管理學院、法學院、外國語學院、公共管理學院、數學科學學院、物理科學與技術學院、化學化工學院、生命科學學院、計算機學院、電子信息工程學院、藝術學院、交通學院、研究生院(籌)、
繼續教育學院、國際教育學院等20個學院和1個公共教學部,另外經教育部批准,創辦了1個獨立學院;與地方政府合作成立了
滿洲里學院、鄂爾多斯學院。學校設有蒙古學研究中心、蒙古語文研究所、
蒙古歷史研究所、近現代史研究所、周邊國家研究所、
蒙古文化研究所、蒙古文學研究所、實驗動物研究中心、高分子化學及蒙藥研究所、生物工程中心、自然資源研究所、馬鈴薯工程技術研究中心、中美生態能源及可持續性科學研究中心、黃金經濟與套用研究所、民族藝術研究所等科研機構。
學科介紹
教學模式
學校以全日制普通本科生和研究生教育為主,具有普通高等教育、職業技術教育、繼續教育和留學生教育等教育體系和博士研究生、碩士研究生、本科、高職等培養層次。現有各類在校生23203人(不含獨立學院),其中,
全日制研究生3191人(碩士研究生2905人、博士研究生286人)、普通本科生12766人、高職生2003人、
專業碩士學位研究生965人、成人繼續教育本專科學生3913人、留學生365人。
學校重視加強師資隊伍建設,提高師資隊伍水平。現有在職教職工2414人,其中專任教師1303人。教師中,有高級職稱人員744人,具有碩士及以上學位的677人;博士生導師83人、碩士生導師402人;
中國工程院院士1人、
國務院學位委員會學科評議組成員5人、教育部高等學校教學指導委員會委員12人;享受
國務院政府特殊津貼專家72人,被確定為國家和自治區有突出貢獻的中青年專家40人;長江學者特聘教授1人、入選國家“百千萬人才工程”3人、教育部“新世紀優秀人才支持計畫”6人、“全國傑出專業技術人才” 2人。
學校高度重視提高教學質量和人才培養質量。有4門課程被評為國家精品課程,2名教師獲得全國“高校教學名師獎”。在2004年教育部
本科教學工作水平評估中獲得“優秀”結論。建校以來,累計培養各類人才5萬餘人,其中,有3人已成為中國科學院、中國工程院院士,一批畢業生已成為各行業高層次管理人才和傑出的學科帶頭人。
學校注重發揮學科綜合優勢,大力開展科學研究。建校以來,累計承擔各類科研項目4300餘項。“211工程”建設以來,學校科技創新能力進一步增強,1997-2007年,新開科研項目2038項,其中國家“863”、“973”計畫項目等國家級項目285項;獲準科技項目經費24330.4萬元,其中國家級項目經費12815.2萬元;發表論文10037篇,被SCI、EI、
ISTP收錄588篇,被SSCI、
CSSCI收錄650餘篇(“十五”開始檢索);出版專著和教材661部;獲得專利12項;獲得省部級以上獎勵445項,其中國家科技進步二等獎2項、自然科學三等獎1項。體細胞
克隆牛和轉基因體細胞克隆牛技術研究達到國際前沿水平。以“試管牛”技術為代表的一批技術已經或正在進行成果轉化,為國家和自治區經濟社會發展作出了重要貢獻。
學校積極開展與國內外高等院校、科研機構和學術團體的學術交流與合作。改革開放以來,先後與國外34所高校建立了交流與合作關係,有6000餘人次來校進行學術訪問和學術交流,還有計畫地安排了1500多名教師出國留學、進行學術訪問和交流,取得了良好效果。
學校辦學條件不斷改善。總占地面積199萬平方米,校舍建築總面積56.09萬平方米。校園網覆蓋了全校教學、科研單位以及辦公、生活區,校園網路中心是中國教育科研計算機網內蒙古地區主節點。全校圖書文獻總藏量達到177萬冊,圖書館是CALIS中心的B級成員館,是內蒙古高等教育文獻保障系統(NALIS)的中心館,為自治區高等教育事業提供了優質服務。學校教學科研儀器設備總值達16635萬元。
在總結辦學成績和經驗的基礎上,新一屆領導班子團結帶領廣大師生員工,不斷推進理念創新、體制創新、機制創新,以更加開放的姿態、更加科學的態度、更加務實的作風,力爭把
內蒙古大學辦成一所面向全國、面向國際的開放水平更高、嵌入社會更深、學科建設更有特色、對當地經濟社會發展更有貢獻、對國家乃至國際某些學科更有影響的高水平大學,努力使學校成為祖國北部邊疆高素質人才培養、高水平科學研究、高質量成果轉化和高層次決策諮詢的重要基地。