《21世紀高職系列教材·機械加工實訓指導》為機械加工實訓教材，內容包括金屬切削加工實訓的基礎知識、機械加工常用量具實訓、車削加工實訓、銑削加工實訓、刨削加工實訓和磨削加工實訓等。每章有加工實訓的基礎知識，並且隨後附有技能實訓，目的是提高學生的機械加工技能。
基本介紹
- 書名：21世紀高職系列教材•機械加工實訓指導
- 出版社：哈爾濱工程大學出版社
- 頁數：144頁
- 開本：16
- 定價：17.00
- 作者：熊承剛 朱金鑫
- 出版日期：2008年2月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787811331646, 7811331640
- 品牌：哈爾濱工程大學出版社
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《21世紀高職系列教材·機械加工實訓指導》適合於高等職業院校機械類、近機械類專業本、專科師生教學使用。對於非機械類專業，可根據專業特點和教學條件，有針對性地選擇其中的實訓內容組織教學。同時還可以作為企業工人的培訓教材。
圖書目錄
第1章 金屬切削加工實訓基礎知識
1.1 金屬切削加工的基本概念
1.2 刀具的切削角度
1.3 切削用量及切削力
1.4 切削熱和切削液
1.5 常用的金屬切削刀具及其壽命
1.6 機械加工中常用測量工具
第2章 車削加工實訓
2.1 臥式車床
2.2 車刀的結構、種類及其用途
2.3 車刀的刃磨與安裝
2.4 車外圓、端面和台階
2.5 切槽、切斷、車成形面和滾花
2.6 車圓錐面
2.7 孔加工
2.8 車螺紋
2.9 車床附屬檔案及其使用方法
第3章 銑削加工實訓
3.1 常用的銑床
3.2 銑刀及其安裝
3.3 銑床附屬檔案
3.4 工件的安裝
3.5 銑削方式
3.6 銑平面
3.7 銑台階面
3.8 銑斜面
3.9 銑溝槽
3.10 銑鍵槽
第4章 磨削加工實訓
4.1 砂輪
4.2 外圓磨床及其磨削加工
4.3 平面磨床及其磨削加工
第5章 刨削加工實訓
5.1 牛頭刨床
5.2 刨刀和工件的安裝
5.3 典型表面的刨削
參考文獻
1.1 金屬切削加工的基本概念
1.2 刀具的切削角度
1.3 切削用量及切削力
1.4 切削熱和切削液
1.5 常用的金屬切削刀具及其壽命
1.6 機械加工中常用測量工具
第2章 車削加工實訓
2.1 臥式車床
2.2 車刀的結構、種類及其用途
2.3 車刀的刃磨與安裝
2.4 車外圓、端面和台階
2.5 切槽、切斷、車成形面和滾花
2.6 車圓錐面
2.7 孔加工
2.8 車螺紋
2.9 車床附屬檔案及其使用方法
第3章 銑削加工實訓
3.1 常用的銑床
3.2 銑刀及其安裝
3.3 銑床附屬檔案
3.4 工件的安裝
3.5 銑削方式
3.6 銑平面
3.7 銑台階面
3.8 銑斜面
3.9 銑溝槽
3.10 銑鍵槽
第4章 磨削加工實訓
4.1 砂輪
4.2 外圓磨床及其磨削加工
4.3 平面磨床及其磨削加工
第5章 刨削加工實訓
5.1 牛頭刨床
5.2 刨刀和工件的安裝
5.3 典型表面的刨削
參考文獻
文摘
插圖：
在臥式萬能銑床上端銑平面時，應當把迴轉工作檯扳到零位，在加工精度要求比較高時，只是看刻度調整還不夠正確，可以在主軸端面安裝一個百分表，用手扳動主軸使百分表迴轉180度，按已經銑過一刀的工件表面或工作檯的側面，來校正轉台的零位。也可以把百分表安裝在工作檯面上，縱向移動工作檯，按垂直導軌的平面來校正轉台的零位。
在臥式銑床上端銑平面的基本步驟是搖升降手柄，調整工件在高度方向與銑刀相對的位置，把升降台鎖緊；開動主軸旋轉；搖橫向手柄，使工件接近銑刀，憑聽覺、手上感覺或觀察判斷，當銑刀稍微檫著工件後，馬上搖縱向手柄把工件退出，然後按橫向刻度調整銑削深度，並鎖緊橫向工作檯，即可進行銑削。在銑削深度較大的情況下，開始銑削時須用手動進給慢慢切人工件，然後再開動機動進給，以免剛切人時切削力突然增大而發生事故。
利用刻度盤控制銑削深度，要隨時把刻度盤處的鎖緊螺母擰緊，以防止刻度盤走動，致使讀數不正確。在轉動手柄時，如果超過了預定的刻度線，必須把手柄轉大半圈，以消除橫向絲桿與螺母之間的間隙影響，然後重新把手柄按刻度轉到預定的位置。
在銑削過程中，不能停止工作檯的進給而讓銑刀在加工面上空轉。這是因為在銑削時，由於切削力的作用，會使工具機、夾具、工件、刀具之間發生一定的彈性變形。當停止進給後，切削力減小，它們又發生彈性恢復，因而在停留的地方產生切深的痕跡。
同樣道理，在銑削終了處當儘可能使銑刀走出頭，否則會在加工面上留下拖刀的痕跡。如果工件的加工面太長，銑刀走不出頭，可以有意把轉台扳斜一點，在不產生明顯中間凹下的情況下避免拖刀痕跡。
在臥式萬能銑床上端銑平面時，應當把迴轉工作檯扳到零位，在加工精度要求比較高時，只是看刻度調整還不夠正確，可以在主軸端面安裝一個百分表，用手扳動主軸使百分表迴轉180度，按已經銑過一刀的工件表面或工作檯的側面，來校正轉台的零位。也可以把百分表安裝在工作檯面上，縱向移動工作檯，按垂直導軌的平面來校正轉台的零位。
在臥式銑床上端銑平面的基本步驟是搖升降手柄，調整工件在高度方向與銑刀相對的位置，把升降台鎖緊；開動主軸旋轉；搖橫向手柄，使工件接近銑刀，憑聽覺、手上感覺或觀察判斷，當銑刀稍微檫著工件後，馬上搖縱向手柄把工件退出，然後按橫向刻度調整銑削深度，並鎖緊橫向工作檯，即可進行銑削。在銑削深度較大的情況下，開始銑削時須用手動進給慢慢切人工件，然後再開動機動進給，以免剛切人時切削力突然增大而發生事故。
利用刻度盤控制銑削深度，要隨時把刻度盤處的鎖緊螺母擰緊，以防止刻度盤走動，致使讀數不正確。在轉動手柄時，如果超過了預定的刻度線，必須把手柄轉大半圈，以消除橫向絲桿與螺母之間的間隙影響，然後重新把手柄按刻度轉到預定的位置。
在銑削過程中，不能停止工作檯的進給而讓銑刀在加工面上空轉。這是因為在銑削時，由於切削力的作用，會使工具機、夾具、工件、刀具之間發生一定的彈性變形。當停止進給後，切削力減小，它們又發生彈性恢復，因而在停留的地方產生切深的痕跡。
同樣道理，在銑削終了處當儘可能使銑刀走出頭，否則會在加工面上留下拖刀的痕跡。如果工件的加工面太長，銑刀走不出頭，可以有意把轉台扳斜一點，在不產生明顯中間凹下的情況下避免拖刀痕跡。
序言
本書是為了貫徹和落實教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高16號）檔案的精神，緊緊圍繞高素質技能型專門人才培養目標而編寫的。編寫中結合高職高專院校培養高素質技能型專門人才的目標以及實踐教學特點進行，本著“淡化理論，夠用為度，內容豐富，培養技能，重在實用”的原則，體現了理論聯繫實際、教學聯繫企業生產現場的指導思想。
本書重點列舉了各種類型的機械加工工種現場典型零件的操作方法和加工的全過程，讓讀者有身臨其境的感受，文字敘述力求做到簡明扼要、通俗易懂。該教材是機械製造、數控技術套用和模具製造專業學生專業基本技能培訓教材之一，也可作為其他相關專業機械工種實訓的參考書和技術工人崗位培訓用書。
本書在內容組織上採取先基礎知識後實踐教學的方式，共分為五章，系統全面地介紹了機械加工基礎知識、車削加工實訓、銑削加工實訓、刨削加工實訓和磨削加工實訓知識與方法。本書的編寫有以下特點：
（1）內容圖文並茂、形象直觀，文字簡明扼要、通俗易懂；
（2）讓學生理論聯繫實際，由淺入深地逐步掌握機械加工的基本操作技能及相關的工藝知識；
（3）有效地把實訓中的基礎知識與操作技能進行了融合，學生只要按照要求實訓，技能就會得到提高；
（4）讓學生在實訓教學過程中，掌握完成簡單生產任務的技能，並能獨立分析和解決生產現場的一般問題。
本書由武漢船舶職業技術學院熊承剛副教授、朱金鑫高級實驗師任主編，崔西武教授主審。其中熊承剛編寫第一章，朱金鑫編寫第二章、第三章、第四章，蔣倖幸、黃峰編寫第五章。在本書編寫過程中，得到了武漢船舶職業技術學院工程訓練中心張學忠、吳雋瓊兩位工程師的大力幫助，在此表示感謝！
由於編者水平有限，加之時間倉促，書中難免存在一些缺點和錯誤，懇請廣大讀者批評指正。
本書重點列舉了各種類型的機械加工工種現場典型零件的操作方法和加工的全過程，讓讀者有身臨其境的感受，文字敘述力求做到簡明扼要、通俗易懂。該教材是機械製造、數控技術套用和模具製造專業學生專業基本技能培訓教材之一，也可作為其他相關專業機械工種實訓的參考書和技術工人崗位培訓用書。
本書在內容組織上採取先基礎知識後實踐教學的方式，共分為五章，系統全面地介紹了機械加工基礎知識、車削加工實訓、銑削加工實訓、刨削加工實訓和磨削加工實訓知識與方法。本書的編寫有以下特點：
（1）內容圖文並茂、形象直觀，文字簡明扼要、通俗易懂；
（2）讓學生理論聯繫實際，由淺入深地逐步掌握機械加工的基本操作技能及相關的工藝知識；
（3）有效地把實訓中的基礎知識與操作技能進行了融合，學生只要按照要求實訓，技能就會得到提高；
（4）讓學生在實訓教學過程中，掌握完成簡單生產任務的技能，並能獨立分析和解決生產現場的一般問題。
本書由武漢船舶職業技術學院熊承剛副教授、朱金鑫高級實驗師任主編，崔西武教授主審。其中熊承剛編寫第一章，朱金鑫編寫第二章、第三章、第四章，蔣倖幸、黃峰編寫第五章。在本書編寫過程中，得到了武漢船舶職業技術學院工程訓練中心張學忠、吳雋瓊兩位工程師的大力幫助，在此表示感謝！
由於編者水平有限，加之時間倉促，書中難免存在一些缺點和錯誤，懇請廣大讀者批評指正。
