本書緊扣教育部《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》，共分10章，內容包括大學生職業意識培養、職業與人生、職業生涯發展規劃、自我認知、職業認知、職業定向、職業生涯發展規劃的實施、職業素質培養、常用套用文寫作等。書中既有理論方面的深入闡述，又有切合大學生職業發展實際的案例分析、能力訓練、操作方法，幫助大學生樹立職業目標，合理規劃自己的大學學業，為個人職場發展奠定基礎。 本書不僅可以作為高等院校大學生職業生涯規劃方面的通識教育教材，也可以作為高校相關教職人員的參考書。
基本介紹
- 書名：21世紀高等學校經濟管理類規劃教材·高校系列:職業生涯與發展規劃
- 作者：鄧艷華
- 出版日期：2014年2月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7115344426, 9787115344427
- 外文名：Occupation Career and Development Planning
- 出版社：人民郵電出版社
- 頁數：200頁
- 開本：16
- 定價：29.80
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《21世紀高等學校經濟管理類規劃教材·高校系列:職業生涯與發展規劃》由長期致力於職業生涯規劃、就業指導課程教學和研究工作的教師（鄧艷華）集體編著，以發展的視角，將“胸懷未來，立足現在”的理念貫穿於教材細節之中。《21世紀高等學校經濟管理類規劃教材·高校系列:職業生涯與發展規劃》在堅持體系完整性的前提下，努力貫徹“少而精”和“學以致用”的原則，注重傳統和創新的統一及職業生涯規劃理論在實踐中的套用。《21世紀高等學校經濟管理類規劃教材·高校系列:職業生涯與發展規劃》精選了大量高校學生關心的熱點問題和正反兩方面的案例，題材新穎，內容豐富，緊密結合實際，具有很強的針對性和指導性。
圖書目錄
第一章大學生職業意識培養1
第一節解讀大學1
第二節大學生的社會角色5
第三節大學期間大學生的發展階段9
案例點評11
素質拓展13
第二章職業與人生14
第一節職業與人生的關係14
第二節職業理想和理想職業18
案例點評26
素質拓展27
第三章職業生涯規劃理論基礎29
第一節職業生涯規劃基礎知識29
第二節職業選擇理論32
第三節職業發展理論36
第四節職業生涯決策理論42
素質拓展45
第四章大學生職業生涯發展規劃46
第一節職業生涯發展的基本理論46
第二節職業生涯發展規劃的概念、原則和方法48
第三節大學生進行職業生涯發展規劃的意義53
第四節畢業去向的分析與選擇56
案例點評64
素質拓展65
第五章自我認知66
第一節興趣的自我認知66
第二節人格的自我認知68
第三節能力的自我認知71
第四節價值觀的自我認知73
第五節職業測評工具的套用75
案例點評78
素質拓展79
第六章職業認知80
第一節職業的特性與分類80
第二節當代職業發展趨勢83
第三節職業認知的方法86
第四節價值觀的相關理論89
第五節崗位分析92
案例點評96
素質拓展97
第七章職業定向98
第一節職業定向的基本要素98
第二節職業定向的原則105
案例點評112
素質拓展113
第八章職業生涯發展規劃的實施114
第一節職業生涯發展規劃書的撰寫114
第二節職業生涯發展規劃中常見的問題及對策119
第三節職業生涯發展規劃的實施與調控123
案例點評128
素質拓展130
第九章職業素質培養131
第一節職業素質概述131
第二節職業興趣133
第三節職業道德138
第四節職業能力145
案例點評151
素質拓展152
第十章常用套用文寫作153
第一節請示、報告153
第二節通知158
第三節計畫、總結161
第四節條據、專用書信168
素質拓展174
附錄A霍蘭德職業性向測驗量表176
第一部分你心目中的理想職業（專業）176
第二部分你所感興趣的活動176
第三部分你所擅長或勝任的活動178
第四部分你所喜歡的職業181
第五部分你的能力類型簡評183
第六部分統計和確定你的職業傾向184
第七部分你所看重的東西——職業價值觀185
附錄B職業生涯人物訪談190
第一部分生涯人物訪談概述190
第二部分生涯人物訪談參考提綱191
第三部分生涯人物訪談實例192
參考文獻199
第一節解讀大學1
第二節大學生的社會角色5
第三節大學期間大學生的發展階段9
案例點評11
素質拓展13
第二章職業與人生14
第一節職業與人生的關係14
第二節職業理想和理想職業18
案例點評26
素質拓展27
第三章職業生涯規劃理論基礎29
第一節職業生涯規劃基礎知識29
第二節職業選擇理論32
第三節職業發展理論36
第四節職業生涯決策理論42
素質拓展45
第四章大學生職業生涯發展規劃46
第一節職業生涯發展的基本理論46
第二節職業生涯發展規劃的概念、原則和方法48
第三節大學生進行職業生涯發展規劃的意義53
第四節畢業去向的分析與選擇56
案例點評64
素質拓展65
第五章自我認知66
第一節興趣的自我認知66
第二節人格的自我認知68
第三節能力的自我認知71
第四節價值觀的自我認知73
第五節職業測評工具的套用75
案例點評78
素質拓展79
第六章職業認知80
第一節職業的特性與分類80
第二節當代職業發展趨勢83
第三節職業認知的方法86
第四節價值觀的相關理論89
第五節崗位分析92
案例點評96
素質拓展97
第七章職業定向98
第一節職業定向的基本要素98
第二節職業定向的原則105
案例點評112
素質拓展113
第八章職業生涯發展規劃的實施114
第一節職業生涯發展規劃書的撰寫114
第二節職業生涯發展規劃中常見的問題及對策119
第三節職業生涯發展規劃的實施與調控123
案例點評128
素質拓展130
第九章職業素質培養131
第一節職業素質概述131
第二節職業興趣133
第三節職業道德138
第四節職業能力145
案例點評151
素質拓展152
第十章常用套用文寫作153
第一節請示、報告153
第二節通知158
第三節計畫、總結161
第四節條據、專用書信168
素質拓展174
附錄A霍蘭德職業性向測驗量表176
第一部分你心目中的理想職業（專業）176
第二部分你所感興趣的活動176
第三部分你所擅長或勝任的活動178
第四部分你所喜歡的職業181
第五部分你的能力類型簡評183
第六部分統計和確定你的職業傾向184
第七部分你所看重的東西——職業價值觀185
附錄B職業生涯人物訪談190
第一部分生涯人物訪談概述190
第二部分生涯人物訪談參考提綱191
第三部分生涯人物訪談實例192
參考文獻199
文摘
著作權頁：
（案例）
小金在大學學習的是動畫專業。當時選這個專業，一方面跟他的興趣有關，他十分喜歡研究軟體；另一方面，這個專業當時聽上去比較時髦，畢竟是搞設計。
在畢業之後，他來到一個網遊公司工作，做一些相關美術指導，如人物動作、場景變化等。雖然工資比較高，但工作很累，而且他慢慢覺得這一行有點過於看重利益了。再加上做這一行，變數非常多，壓力也非常大，他慢慢就對這一行失去了信心。
沒多久，小金就辭職去了一家廣告公司，當設計總監助理。這份工作要稍微輕鬆一點，而且在這一行，創意永遠比無價值的重複勞動重要。再加上市場環境不錯，越來越多水平接近的創業公司闖進市場，靠得正是廣告的效益。廣告出色，就顯得公司水平不一般，品位不一，從而能給創業公司帶來巨大收益。小金和總監的工作就是通過製作廣告樹立公司的形象和品位。
小金在這家公司乾的不錯，不過在任職將近一年的時候，總監突然要拉著他一起創業，因為長期的工作讓雙方都產生了一定的信任和默契。一方面，出去創業，這對小金的職業生涯來說，確實是非常大的誘惑。但另一方面，如果總監走了，意味著他將升任這家公司的設計總監。
在經過艱難的抉擇之後，小金理智地選擇了留在公司發展，沒有跟總監一起出去開創未來。他這么做有他的意圖。首先，他畢業才一年多，各方面的經驗都不是很充足，不像總監這樣的人才，在這一行摸爬滾打10多年，各方面的人脈和資源都很齊備。而他只不過是個剛入行的新兵，他需要的是更多的磨鍊，而不是一衝動就做出其他選擇。他要對自己負責，要對公司負責。總監走是山小留不住，而小金走則是不忠誠的表現。既然他現在能從這家公司被人拉走，將來也會在新公司被別人拉走。而這個行業，人員流動大，所以忠誠度就會顯得非常可貴。因此，小金婉言謝絕了總監。
果不其然，總監走後，小金就理所當然地成為了公司的設計總監。然而這個職位也不是小金所理解的那么簡單。以前總監在的時候，他雖然很多事都耳濡目染，但真要自己當一把手了，卻是手忙腳亂。
然而在小金當設計總監剛剛順手一點的時候，廣告行業的冬天來了。大批公司生存很困難，自然裁員和減薪就是節約成本的最好辦法。而小金本來想申請減薪，但減薪沒有裁員對公司的幫助大，公司還是希望他能主動離職。於是小金又走進了失業大軍的隊伍。
這時，前任總監知道了這個訊息找到小金，他非常欣賞小金的能力和操守，希望他們一起創業。前任總監現在不直接做廣告了，主營業務是為廣告公司、客戶以及廣告投放市場牽線搭橋。這是一個新行業，充滿了光明的前景。
（案例）
小金在大學學習的是動畫專業。當時選這個專業，一方面跟他的興趣有關，他十分喜歡研究軟體；另一方面，這個專業當時聽上去比較時髦，畢竟是搞設計。
在畢業之後，他來到一個網遊公司工作，做一些相關美術指導，如人物動作、場景變化等。雖然工資比較高，但工作很累，而且他慢慢覺得這一行有點過於看重利益了。再加上做這一行，變數非常多，壓力也非常大，他慢慢就對這一行失去了信心。
沒多久，小金就辭職去了一家廣告公司，當設計總監助理。這份工作要稍微輕鬆一點，而且在這一行，創意永遠比無價值的重複勞動重要。再加上市場環境不錯，越來越多水平接近的創業公司闖進市場，靠得正是廣告的效益。廣告出色，就顯得公司水平不一般，品位不一，從而能給創業公司帶來巨大收益。小金和總監的工作就是通過製作廣告樹立公司的形象和品位。
小金在這家公司乾的不錯，不過在任職將近一年的時候，總監突然要拉著他一起創業，因為長期的工作讓雙方都產生了一定的信任和默契。一方面，出去創業，這對小金的職業生涯來說，確實是非常大的誘惑。但另一方面，如果總監走了，意味著他將升任這家公司的設計總監。
在經過艱難的抉擇之後，小金理智地選擇了留在公司發展，沒有跟總監一起出去開創未來。他這么做有他的意圖。首先，他畢業才一年多，各方面的經驗都不是很充足，不像總監這樣的人才，在這一行摸爬滾打10多年，各方面的人脈和資源都很齊備。而他只不過是個剛入行的新兵，他需要的是更多的磨鍊，而不是一衝動就做出其他選擇。他要對自己負責，要對公司負責。總監走是山小留不住，而小金走則是不忠誠的表現。既然他現在能從這家公司被人拉走，將來也會在新公司被別人拉走。而這個行業，人員流動大，所以忠誠度就會顯得非常可貴。因此，小金婉言謝絕了總監。
果不其然，總監走後，小金就理所當然地成為了公司的設計總監。然而這個職位也不是小金所理解的那么簡單。以前總監在的時候，他雖然很多事都耳濡目染，但真要自己當一把手了，卻是手忙腳亂。
然而在小金當設計總監剛剛順手一點的時候，廣告行業的冬天來了。大批公司生存很困難，自然裁員和減薪就是節約成本的最好辦法。而小金本來想申請減薪，但減薪沒有裁員對公司的幫助大，公司還是希望他能主動離職。於是小金又走進了失業大軍的隊伍。
這時，前任總監知道了這個訊息找到小金，他非常欣賞小金的能力和操守，希望他們一起創業。前任總監現在不直接做廣告了，主營業務是為廣告公司、客戶以及廣告投放市場牽線搭橋。這是一個新行業，充滿了光明的前景。
