《21世紀的教與學》是2016年出版的圖書，作者是美國費爾南多·M·賴默斯、康妮·K·鄭 。
基本介紹
- 中文名：21世紀的教與學
- 作者： [美]費爾南多·M·賴默斯、[美]康妮·K·鄭
- 譯者：金銘
- 出版時間：2016年
- 出版社：北京語言大學出版社
- ISBN：9787561946268
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
21世紀的教育，需要新的思考和行動方式。這需要人人參與，尤其是學校里和相應支持機構的工作人員更需要與時俱進。這將是幫助孩子迎接未來挑戰的重要一步。21世紀必備的能力有哪些？國際上已經出爐了哪些報告來闡釋21世紀能力？有什麼*的研究成果？我們又應當如何根據這些新的研究發現去變革我們的教育實踐？新加坡、中國、智利、墨西哥、印度和美國的國家課程大綱和政策是如何定義、支持和鼓勵學生髮展所需的21世紀能力？有哪些成功的實踐案例？本書從21世紀國際比較教育研究的角度出發，通過對六個國家的比較研究，總結了教育面臨的挑戰及相應的解決途徑。本書對國際教育政策和課程內容的研究，填補了現有學術研究的空白。
圖書目錄
緒論21世紀教育目標的比較研究
第一章21世紀素養的教與學在新加坡的系統性改革
第二章大處著眼，小處著手：中國21世紀課程改革經驗
第三章強大的內容，薄弱的工具：智利教育改革中的21世紀素養
第四章墨西哥課程改革與21世紀素養：課程大綱標準和教師培訓材料一致嗎？
第五章21世紀素養：印度國家課程大綱與教育史
第六章美國教育改革背景下的麻薩諸塞州教與學全景描述
結論21世紀教育的理論化
注釋
致謝
編著者簡介
合作者簡介
譯者簡介
關鍵字及人名中英文對照表
作者簡介
Fernando M. Reimers，哈佛教育學院國家教育實踐領域的福特基金教授，同時擔任哈佛教育學院全球教育創新計畫主任和國際教育政策碩士項目主任。
Connie K. Chung, 哈佛教育學院全球教育創新計畫的研究總監。
