《2018年中國本科生就業報告》是2018年6月1日社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是王伯慶。
基本介紹
- 中文名：2018年中國本科生就業報告
- 作者：王伯慶
- 出版社：社會科學文獻出版社
- ISBN：9787520127783
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
隨著我國高等教育向大眾教育轉軌，每年龐大的高校畢業生就業，引起社會廣泛關注，本書以數據與圖表方式呈現中國2017年及以前本科生畢業後就業情況，為解讀中國本科生就業情況和高校改革提供依據。
本書主要採用“麥可思中國高等院校教育供需系統”對本科生就業狀況進行跟蹤調查與分析。該系統為“以社會需求為依據的就業導向”評價系統，通過跟蹤大學畢業生的社會需求、就業質量與讀研學術準備情況及相關分析，把分析結果反饋給高等教育機構，以幫助相關機構按社會需求改進專業設定，課程設定，課程內容，教學方法和招生工作及求職服務，實現以社會需求和培養結果評價為重要依據的高校管理過程控制。為此，該系統要求達到以下目的：1、了解大學畢業生就業狀況及就業質量，發現滿足社會需求方面存在的問題；2、了解大學畢業生自主創業、升學及就業狀況；3、了解大學畢業生就業變遷、晉升薪資增長以及對現狀滿意程度；4、了解大學畢業生對母校滿意程度；5、了解高校教師教學投入及學生學習參與情況；6、了解大學畢業生能力、知識以及素養提升情況。基於上述目的，本書確定了調查規模和覆蓋面，並明確了調查對象為畢業半年後（2017屆）、三年後（2014屆）和畢業十年後（2006屆、2007屆）各類普通高校畢業生，但不包括成人高等教育、軍事院校和港澳台院校畢業生。這種調查方法中有助於將高校培養過程與就業結果進行因果分析，從就業結果反觀培養過程，以利於挖掘過程問題，為高校人才培養的持續改進提供依據，順利推進高校改革進程。
本書利用系統分析工具和系統分析方法，通過數據和圖表對中國大學本科生就業情況進行跟蹤分析，從中促進高等教育對社會需求滿足情況，發現高校教育存在的問題，以利於教改工作的進行，對於持續改進高校教育提供有依據的參考。
圖書目錄
Ⅰ總報告
1技術報告 / 001
一數據背景介紹 / 001
二研究概況 / 004
2主要結論 / 014
Ⅱ分報告一應屆畢業生就業報告
3第一章就業結果 / 043
一畢業去向 / 043
二就業數量 / 050
三就業質量 / 068
4第二章自主創業 / 102
一自主創業比例 / 102
二自主創業分布 / 103
三自主創業月收入 / 108
四自主創業動機 / 108
五自主創業資金來源 / 109
六自主創業風險 / 111
七創新能力 / 111
八創業教育 / 112
5第三章國內讀研 / 115
一讀研的比例 / 115
二讀研的動機 / 119
6第四章未就業分析 / 121
一失業率 / 121
二未就業人群分布 / 122
三未就業人群打算 / 123
Ⅲ分報告二職業發展報告
7第一章職位晉升 / 125
一職位晉升比例 / 125
二職位晉升次數 / 130
三職位晉升的類型 / 135
四對職位晉升有幫助的活動與因素 / 137
8第二章薪資增長 / 139
一總體月收入與漲幅 / 139
二主要專業的月收入與漲幅 / 142
三主要職業的月收入與漲幅 / 144
四主要行業的月收入與漲幅 / 146
五各用人單位類型的月收入與漲幅 / 147
六各經濟區域的月收入與漲幅 / 147
9第三章職業變遷 / 150
一去向分布 / 150
二職業轉換 / 151
三行業轉換 / 153
四工作與專業相關度 / 158
五僱主數 / 160
10第四章就業滿意度 / 163
一總體就業滿意度 / 163
二主要專業的就業滿意度 / 164
三主要職業的就業滿意度 / 165
四主要行業的就業滿意度 / 165
五各用人單位類型的就業滿意度 / 167
Ⅳ分報告三培養質量報告
11第一章總體滿意度 / 169
一對母校總體滿意度 / 169
二對母校的推薦度 / 175
12第二章教學滿意度 / 177
一教學滿意度 / 177
二教學需改進的方面 / 177
三核心課程評價 / 179
四師生交流頻度 / 181
13第三章教與學的行為分析 / 183
一到課率 / 183
二課堂互動 / 186
三學習行為預警 / 188
14第四章能力、知識及素養提升 / 190
一基本工作能力評價 / 190
二核心知識評價 / 194
三社團活動評價 / 199
四在校素養提升 / 202
五職業能力評價 / 204
六職業素養評價 / 205
Ⅴ專題分析
15專題一工科畢業生專業相關度與在校培養因果分析 / 211
16專題二醫學畢業生就業滿意度與在校培養因果分析 / 222
