《中國民辦教育發展報告（NO.2 民辦高等職業教育）》是2019年11月1日社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是吳霓。
基本介紹
- 中文名：中國民辦教育發展報告（NO.2 民辦高等職業教育）
- 作者：吳霓
- 出版社：社會科學文獻出版社
- ISBN：9787520157766
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中國民辦教育發展報告（NO.2 民辦高等職業教育）》是一本聚焦於中國民辦高等職業教育的民辦教育發展報告，由中國教育科學研究院教育發展與改革研究所組織民辦教育的研究者、從業者共同撰寫，具有較好的廣泛的社會影響力。
2018年9月召開的全國教育大會上，習總書記強調要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿於基礎教育、職業教育、高等教育各領域。2019年的政府工作報告指出，2019年高職院校將擴招100萬人。這給民辦高等職業教育的發展提出了新的要求，帶來了新的契機。
《中國民辦教育發展報告（NO.2 民辦高等職業教育）》對中國民辦教育的發展面貌進行了梳理，對中國民辦高等職業教育的基本狀況和演進趨勢進行了系統分析，回顧了中國民辦高等職業教育的政策歷程，呈現了中國民辦高等職業教育的若干典型案例以及外國私立高等職業教育的政策經驗，內容翔實豐富，具有很強的可讀性和參考價值。
圖書目錄
Ⅰ 總報告
中國民辦高等職業教育的發展趨勢、問題與對策
一 民辦高等職業教育的發展趨勢
二 民辦高等職業教育存在的問題
三 進一步推進民辦高等職業教育發展的政策建議
Ⅱ 發展篇
中國各級各類民辦教育的新進展
一 中國民辦教育規模的發展狀況
二 中國民辦教育政策的新進展
各省（直轄市、自治區）各級各類民辦教育的新進展
一 各省（直轄市、自治區）民辦教育規模的發展狀況
二 各省（直轄市、自治區）民辦教育政策的新進展
Ⅲ 專題篇
中國民辦高等職業教育的政策回顧（1985～2018年）
一 1985～2010年的民辦高等職業教育政策
二 2010年以來民辦高等職業教育政策的新進展
中國民辦高等職業教育的發展面貌
一 民辦高職教育的辦學規模
二 民辦高職教育的結構性分布
三 民辦高職教育的教師構成
四 民辦高職畢業生的就業狀況
Ⅳ 案例篇
上海思博職業技術學院：全面育人的教育教學模式
一 基本情況介紹
二 以素質發展為特色的“全面育人”教育模式總結
三 發展願景——構建有特色的中高本貫通職教體系
海南科技職業學院：“以創新求發展，以特色鑄品牌”的教育模式
一 基本情況介紹
二 “以創新求發展，以特色鑄品牌”的教育模式總結
三 發展願景：實現現代職業教育的長足進步
廣東嶺南職業技術學院： “區位融合、校企融合、工學融合”的創新發展之路
一 基本情況介紹
二 “區位融合、校企融合、工學融合”的發展道路總結
三 發展願景：打造高職教育的升級版
成都藝術職業學院：打造高職教育特色創新人才培養模式
一 基本情況介紹
二 “打造高職教育特色，創新人才培養模式”的發展經驗總結
三 發展願景：成為輻射西部地區的套用型民辦本科高校
Ⅴ 借鑑篇
澳大利亞私立高等職業教育的政策與實踐
一 職業教育與培訓的學歷資格框架
二 職業教育與培訓的質量保障
三 政府對私立職業教育與培訓的公共資助與改革實踐
四 對我國的啟示
德國“雙元制”模式下企業參與職業教育的政策與制度
一 德國“雙元制”教育模式
二 企業參與職業教育的法律依據
三 企業開展職業教育的管理體制
四 對我國的啟示
美國私立高等職業教育的政策與實踐
一 私立高等職業教育的相關法律政策
二 私立高等職業教育的質量保障
三 私立高等職業教育的類型和規模
四 私立兩年制學院辦學案例
五 對我國的啟示
後記
