《2014年民族地區學前教育改革與發展研究》是2015年10月武漢大學出版社出版的圖書,作者是陳亞萍、黃勝、陳凌。
基本介紹
- 中文名:2014年民族地區學前教育改革與發展研究
- 作者:陳亞萍、黃勝、陳凌
- 出版社:武漢大學出版社
- 出版時間:2015年10月
- 頁數:347 頁
- 定價:68 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787307170292
《2014年民族地區學前教育改革與發展研究》是2015年10月武漢大學出版社出版的圖書,作者是陳亞萍、黃勝、陳凌。
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《特色與質量:民族幼兒教育研究》是2014年中央民族大學出版社出版的圖書,作者是蘇德。 圖書目錄 第一篇蒙古族幼兒教育的課程文化研究 第一章 內蒙古地區幼稚園課程改革的文化研究 第一節研究背景 第二節改革開放以來內蒙古地區幼稚園課程...
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《當代民族教育發展的若干現實問題研究》是2014年07月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是烏雲特娜。內容簡介 我國是個多民族國家,研究各民族的教育、心理、精神風貌及其變化發展規律,是做好民族工作,落實民族政策,保持民族團結,開發民族...
2014年11月3日,教育部、國家發展改革委、財政部以教基二〔2014〕9號印發《關於實施第二期學前教育三年行動計畫的意見》。該《意見》分重要意義、基本原則和主要目標、重點任務、主要措施、組織實施5部分。 主要措施是:加快發展公辦幼兒...
《新時期學前教育發展研究》分為八章,重點研究與探索了以下內容:*章科學地分析了新時期我國學前教育改革與發展面臨的主要困境與突破的主要抓手;第二章圍繞科學發展觀,勾畫了面向2035的學前教育的戰略規劃圖景;第三章闡述了國外近些年...
2.各省、自治區、直轄市要按照積極進取、實事求是、分區規劃、分類指導的原則,結合本地區實際制定今後5年幼兒教育改革與發展的工作規劃。城市和經濟發達地區,學前三年兒童受教育率應達到90%;0-6歲兒童家長及看護人員普遍受到科學育兒的...
二、研究的主要特點 三、研究的主要結論 第一章 中國學前教育事業發展概況 一、學前教育普及情況 二、幼稚園格局與發展狀況 三、學前教育投入狀況 四、幼稚園師資隊伍狀況 五、幼稚園辦園條件 第二章 中國各地區學前教育事業發展狀況...
一、提高認識,切實把發展學前教育擺在更加重要的位置 (一)充分認識發展學前教育的地位和作用。學前教育是國民教育體系的重要組成部分,是重要的社會公益事業。發展學前教育事關兒童健康成長,事關人民民眾切身利益,事關國家和民族前途未來...
2014年教育工作的總體要求是:深入學習貫徹黨的十八大及十八屆二中、三中全會精神,深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,堅定方向、保持定力,深化改革、狠抓落實,統籌兼顧、突出重點,積極穩妥、務求實效,加快推進教育治理體系和治理...
2010.12: 北京市高等教育自學考試三十周年優秀命題教師 2008.6: 《國際教師入職培訓的改革與發展研究》,獲教社醫研究論文獎二等獎 2014.9: 北京師範大學暑期社會實踐優秀指導教師 2008.6: 北京師範大學優秀輔導員 2006.12: 參與編寫...
尤其是美國心理學家布魯姆關於兒童早期智力發展的觀點,受到許多國家的重視,加強早期智力開發成為美、蘇、日、德等國教育改革的重要內容之一。在這種情形下,人們傾向於把早期教育誤解為早期智力開發,導致"智育中心",忽視學前兒童社會性和...
因此,馬娥選擇了西北農村地區學前教師供給問題進行研究。作品思想 該書研究結論認為:第一,數量充足、質量合格的農村學前教師隊伍供給是中國農村學前教育發展的保障。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(2010—2020年)將農村學前教育的...