2011教育學專業基礎

內容簡介

2011教育學專業基礎本書的編寫突出了以下特點。
一、覆蓋內容廣。本書不僅對考試大綱要求掌握的理論知識進行了全面的介紹，還在必要的地方補充了測試中可能直接或間接考核到的常識。這些常識是考生們準確地理解考題和應答做題所必須先期具備的。因而本書在基本理論知識闡析過程中適當地將這些常識結合在內作了簡要介紹。
二、區分知識點的重要性。我們根據學科中知識的重要程度，將《大綱》中的內容按照【了解識記】、【重點】、【重點、難點】進行了分類，對重點、難點進行了深入的剖析，以期全面深刻地把握這些最容易考查的內容。
三、重視對學科的整體把握。尤其是備考導言，不僅有對學科結構和基本線索的闡述，更有教師在教學過程和指導學生參加碩士入學考試過程中所積累的經驗，作為要求提出，幫助考生更好地複習應考。
四、緊扣《大綱》，依據通行教材。我們沒有根據所考科目本身的知識體系，而是緊扣《大綱》來編寫。這對於首次進行綜合考試來說，非常具有針對性。同時我們編寫大綱解析時也充分考慮到《大綱》編訂所依據的通行教材情況，圍繞通行教材來進行闡述，使得解析更為切合大綱，也有利於考試和答題的準確性。
五、仿真試題和大量練習題。這些題既統纂各章的內容，突出有關的知識點，同時也有利於考生練習應答各類型試題。試題的設計在強調基本知識的掌握和靈活運用的同時，也注重實際運用和能力考查，在一定程度上突出現實教育熱點問題。

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