2006高考複習大綱：生物

內容介紹

以往的教訓：相當多考生在高考失利以後才知道導致自己失利的主要原因就是沒有一套實用的複習大綱。這些大綱不知道該怎樣進行複習，如何制定複習計畫，哪些知識點才是考試的重點、難點，怎樣應試答題才更加合理？大家通常只是跟隨教師的進度被動接受，很少能夠結合教師授課的進度制定自己的複習計畫，不能主動的、有目的開展關鍵的高三階段的學習和複習。為此，北京，北京天利考試信息網聯合全國學習科學研究會考試研究中心，邀請工作在教學一線的特級、高級教師編寫了這套《高考複習大綱》。本書不但能夠幫助考生解決前面提到的問題，更是給大家提供了明確的高考要求和目標，並解讀了核心知識。

本書有幾大特點：

一、書中教學大綱――考試大綱――考試複習大綱一脈相承，還指明了高考能力要求和複習重點、方向。

二、結構體系上，本書共分五章，第一章單獨命題省市考生的複習備考，針對越來越多的自主命題省市的考生，給出了如何選用教輔圖書的建議和複習備考的意見；第二章高考複習方法及複習效果表，旨在指導考根據自身特點合理地制定和完成自己的複習目標；第三章自鳴得意高考複習大綱，使考生清楚地知道有的放矢；第四章核心知識點解讀，方便考生準確把握該學科的複習重點；第五章閱卷評分規則、應試答題技巧，從如何快速準確地審題、答題、攻克難等各個方面給考生以指導。

三、本書的核心――高考複習大綱，使考生複習中有的放矢，統籌安排，各科知識要點解讀，讓考生輕鬆地把書念厚，容易地把書讀薄，高效快速地掌握高考重點考核的內容。

四、本書對全國各省市考生普遍適用。1、雖然近幾年我國中學課程改革正在快速推進，自主命題省市越來越多，但這都沒有改變全國高校招生統一考試的性質，大家還是在統一的教學大綱下命題的；2、負責組織高教師命題的省市統一執行教育部頒發的《考試大綱》，雖然有一些自主命題省份針對考試大綱給出了補充說明，但該說明並沒有超出教育部對考試總的要求，沒有超出所規定的難度，沒有改變考試大綱所規定的考試性質、考試要求（或考試內容）、知識範圍，只是對各學科考試大綱中試卷結構沒有明確的題型比例、難度比例等加以明確。3、研讀近些年的考試大綱不難發現，其關鍵的內容並沒有太大變化。書中所引用的考試大綱的內容來源於國家教育部考試中心發布的2005年考試大綱。考生可以依據書中給出的知識點及對考查重點、難點的提示合理分配時間和精力先做好第一輪複習，等新的考試大綱出來以後，再針對新舊考綱的差異，做好後幾輪的複習。

需要說明的是：一些單獨命題省市對2005年考試大綱中新增加的部分內容不進行考查：如：江西省明確告訴考生，在2005年語文考卷中不會在對識記中國重要作家的時代及代表作等內容進行考查，但不能排除這些內容就不會在2006年高考中出現；數學科考試內容前標有（文）（理）的部分，說明這些內容分別適合於文科或理科考生，沒有做標註的部分，文理考生通用；書中準圓字型為2005年《考試大綱》的內容要求。

衷心希望本書能助你考上心儀的大學！

作品目錄

第一章單元命題省市考生的複習備考
第二章高考複習方法及複習效果表
第一節複習方法
第二節複習效果表
第三章文科綜合下生物科高考複習大綱
1 考試性質
2 考試內容
3 命題指導思想
4 考試形式與試卷結構
5 高考生物複習備考的一些建議
附1：生物科高考複習大綱
附2：文理綜合下生物科高考複習提示
第四章核心知識點解讀
第五章生物科應試答題技巧

2006高考複習大綱：生物

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