黨校教學法

內容簡介

兩位作者長期在地方黨校從事教學工作，《黨校教學法》字裡行間蘊含和閃耀著他們對黨校教學工作的感悟。對於黨校教學法的研究來說，《黨校教學法》既是具有針對性的經驗之作，又是具有一定開拓性的創新之作。

圖書目錄

緒論

一、研究黨校教學法是實踐的需要

（一）研究黨校教學法是抓好中國特色社會主義理論教育的需要

（二）研究黨校教學法是黨性教育的需要

（三）研究黨校教學法是充實教學講題內容的需要

二、黨校教學法的研究對象、性質和研究任務

（一）黨校教學法的研究對象

（二）黨校教學法的性質

（三）黨校教學法的研究任務

三、黨校教學法的內在要求

（一）曉之以理，在理論上講深

（二）大膽探索，在認識上講新

（三）聚焦前沿，堅持問題導向

四、研究黨校教學法的方法

（一）堅持實事求是的根本方法

（二）正確運用比較的方法

（三）正確運用科學實驗法

（四）堅持教學經驗的總結法

第一章黨校教學的一般過程和整體設計

一、黨校教學的一般過程和特點

（一）教學的一般過程

（二）教學過程的一般特點

二、黨校教學過程的整體結構設計

（一）教學內容的整體結構設計

（二）教學學科的結構設計

（三）教學設計的依據和原則

（四）課堂教學設計實例

三、黨校教學過程中現代化教學手段的運用

（一）教學手段現代化是提高教學效果的重要因素

（二）運用現代化教學手段的基本原則

（三）加強“智慧黨校”建設，把“網際網路+”引入黨校教學科研

（四）多媒體課件的製作和套用

四、教學過程中的控制與反饋

（一）控制和反饋是搞好課堂教學的重要環節

（二）課堂教學控制與反饋的原則

（三）教學中控制和反饋的基本形式

五、“網際網路+”時代幹部教育培訓的改革與創新

（一）“網際網路+”勢必帶來幹部教育培訓理念的創新

（二）“網際網路+”勢必帶來黨校教學的改革與創新

（三）“網際網路+”勢必帶來幹部教育培訓資源的整合共享

第二章黨校教學的基本原則

一、理論聯繫實際原則

（一）理論聯繫實際的層次性

（二）理論聯繫實際的動態性

（三）理論聯繫實際的有機性

（四）理論聯繫實際的針對性

（五）理論聯繫實際的科學性

（六）理論聯繫實際的實踐性

二、科學性與思想性統一原則

……

第三章黨校教學的準備工作

第四章黨校教學的基本方法和藝術

第五章黨校教學的課後工作

第六章黨校教師的基本素質和藝術修養

附錄開創黨性教育新模式

後記

黨校教學法

基本介紹

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