《高等院校計算機專業課程綜合實驗系列規劃教材·面向對象程式設計課程設計》是配合面向對象程式設計課程的課程設計指導教材，內容涵蓋c++語言的重要基本知識、STL編程初涉、Windows編程入門等。通過對每個案例的相關背景知識的回顧、題目解析與實現要點的分析，循序漸進地啟發學生完成課程設計，培養學生實際分析問題、編程和動手的能力，提高學生的綜合素質。
基本介紹
- 中文名：高等院校計算機專業課程綜合實驗系列規劃教
- 出版社：浙江大學
- 頁數：181頁
- 定價：23.00
- 作者：翁愷,陳奇 胡蘭青
- 出版日期：2008年4月1日
- ISBN：9787308058346
- 品牌：浙江大學出版社
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《高等院校計算機專業課程綜合實驗系列規劃教射旬企材·面向對象程式設計課程設計》適合作為高等院校面向對象程式設計課程設計習宙鍵指導用書，也可供廣大計算機編程人員參考，具有很高的實用參考價值。《高等院校計算機專業課程綜合實驗系列規劃教材·面向對象程式設計課程設計》所附光碟內容為案例的源程式。
圖書目錄
第1章 面向對象程式設計課程設計概要
1.1 本課程設計的基本思路
1.2 實驗與實踐報告編寫要求
1.2.1 實驗報告的基本要求
1.2.2 實踐報告的基本要求
1.3 課程設計的組織、開發與評分方法
1.3.1 課程設計的組織
1.3.2 代碼與開發組織
1.3.3 評價與計分
1.4 Visual Studio.NET集成開發環境
1.4.1 解決方案和項目
1.4.2 代碼編輯、編譯、生成和運行
1.4.3 程式調試
1.4.4 使用調試器
1.5 Cygwin/GCC
1.5.1 Cygwin安裝
1.5.2 編譯、運行程式
第2章 C++編程基礎案例分析
2.1 代碼組織案例——設計Set類
2.1.1 設計題目
2.1.2 設計分析
2.1.3 設計實現
2.2 靜態多態性案例——設計Set類
2.2.1 問題引入
2.2.2 設計題目
2.2.3 設計分析
2.2.4 設計實希捉乘現
2.2.5 函式重載與參數預設值的選擇
2.3 動態多態性案例——設計圖形愉定腿笑類層次
2.3.1 設計題目
2.3.2 設計分析
2.3.3 設計實現
2.4 檔案操作案例——設計學生選課系統
2.4.1 設計題目
2.4.2 設計分析
2.4.3 設計實現
2.5 模板案例——設計模板Array
2.5.1 設計題目
2.5.2 設計分析
2.5.3 設計實現…
2.6 記憶體管理案例——設計new和delete的重載
2.6.1 問題引入
2.6.2 設計題目
2.6.3 設計分析
2.6.4 設計實現
第3章 STI.編程案例分析
3.1 容器——個人記事本案例
3.1.1 初涉STI·容器
3.1.2 設計題目
3.1.3 設計分析
3.1.4 設計實現
3.2 疊代器、算法和函式對象——多項式案例
3.2.1 初涉STI_疊代器、算法和函式對象
3.2.2 設計題目
3.2.3 設計分析
3.2.4 設計實現
. 3.3 關聯容器——列車時刻查詢系統案例
3.3.1 初涉STI一關聯容器
3.3.2 設計題目
3.3.3 設計分析
3.3.4 設計實現
第4章 Windows編程案例分析
4.1 SDK Windows編程——hello SDK I立用程式案例…
4.1.1 初涉’Windows編程
4.1.2 設計題目
4.1.3 創辨陵陵碑建步驟
第5章 綜合設計案例分析
第6章 綜合設計習題
文摘
第1章 面向對象程式設計課程設計概要
1.1 本課程設計的基本思路
面向對象程式設計是當今軟體設計開發的基本思想、方法與技術。本書的目的是與面向對象程式設計課程教學相配合蜜整，強化讀者面向對象程式設計的實踐訓練，從而領悟面向對象方法與技術的精髓。
程式設計是一門實踐性很強的課程，它還是一門藝術，沒有標準答案。從軟體開發目標的確定、對象數據和功能的抽象、程式代碼的具體組織，到一些很具體的代碼編寫技巧，程式設計是一個極具創造性的過程。在設計開發的路上，有多種選擇，因而課程設計自始至終都需要編程者大膽創新。
編程沒有標準答案，但程式需要追求美。儘管程式的“美”沒有標準答案，但仍然有一個大多數一流軟體人員認可的評判框架。為寫美的程式改進支撐技術，是軟體界多年來的一個努力方向。具體到一個實際的程式，美也是一個可以不斷改進的追求。正是基於這樣的理解，本書進行了大量案例的“討論”，旨在傳達這樣一個理念，編程是一個需要大家共同感悟的美妙過程。
面向對象編程思想與C++的語法內容是相當龐大的一套體系。本書不是面面俱到地講授C++的具體內容，而是通過案例來討論C++及面向對象編程中的一些要點。案例是漸進式展開的，因此接近於實罪潤甩際編程中的逐步求精和疊代過程，目的是使讀者感受到面向對象編程技術的精彩之處。
3.2 疊代器、算法和函式對象——多項式案例
3.2.1 初涉STI_疊代器、算法和函式對象
3.2.2 設計題目
3.2.3 設計分析
3.2.4 設計實現
. 3.3 關聯容器——列車時刻查詢系統案例
3.3.1 初涉STI一關聯容器
3.3.2 設計題目
3.3.3 設計分析
3.3.4 設計實現
第4章 Windows編程案例分析
4.1 SDK Windows編程——hello SDK I立用程式案例…
4.1.1 初涉’Windows編程
4.1.2 設計題目
4.1.3 創建步驟
第5章 綜合設計案例分析
第6章 綜合設計習題
文摘
第1章 面向對象程式設計課程設計概要
1.1 本課程設計的基本思路
面向對象程式設計是當今軟體設計開發的基本思想、方法與技術。本書的目的是與面向對象程式設計課程教學相配合，強化讀者面向對象程式設計的實踐訓練，從而領悟面向對象方法與技術的精髓。
程式設計是一門實踐性很強的課程，它還是一門藝術，沒有標準答案。從軟體開發目標的確定、對象數據和功能的抽象、程式代碼的具體組織，到一些很具體的代碼編寫技巧，程式設計是一個極具創造性的過程。在設計開發的路上，有多種選擇，因而課程設計自始至終都需要編程者大膽創新。
編程沒有標準答案，但程式需要追求美。儘管程式的“美”沒有標準答案，但仍然有一個大多數一流軟體人員認可的評判框架。為寫美的程式改進支撐技術，是軟體界多年來的一個努力方向。具體到一個實際的程式，美也是一個可以不斷改進的追求。正是基於這樣的理解，本書進行了大量案例的“討論”，旨在傳達這樣一個理念，編程是一個需要大家共同感悟的美妙過程。
面向對象編程思想與C++的語法內容是相當龐大的一套體系。本書不是面面俱到地講授C++的具體內容，而是通過案例來討論C++及面向對象編程中的一些要點。案例是漸進式展開的，因此接近於實際編程中的逐步求精和疊代過程，目的是使讀者感受到面向對象編程技術的精彩之處。
