高等師範研究科是指中國高等師範學校對本科後學生進行專門教育的機構。1913 年開始設定。優級師範學堂中稱加習科。學生由監督在分類科畢業生中挑選,修業 1 年。設人倫道德、教育學、教育制度、教育政令機關、美學、實驗心理學、學校衛生、專科教育、兒童研究、教育演習 10 門課程。學生任選 5 門以上,修畢提出“著述論說”,供考驗其研究所得。
高等師範研究科是指中國高等師範學校對本科後學生進行專門教育的機構。1913 年開始設定。優級師範學堂中稱加習科。學生由監督在分類科畢業生中挑選,修業 1 年。設人倫道德、教育學、教育制度、教育政令機關、美學、實驗心理學、學校衛生、專科教育、兒童研究、教育演習 10 門課程。學生任選 5 門以上,修畢提出“著述論說”,供考驗其研究所得。
高等師範本科是高等師範學制的組成部分。1913 年 2 月,中國教育部公布《高等師範學校規程》,規定高等師範學校設預科、本科、研究科和專修科。本科分國文、英語、...
1913年 2月,公布《高等師範學校規程》,規定高等師範學校分設預科、 本科、 研究科,而且可設專修科。預科及專修科均收中學畢業生,修業年限預科1年,本科3年,研究...
比薩高等師範學校座落在義大利中部-以比薩斜塔而聞名世界的文化歷史名城、伽利略的故鄉-比薩市,她與古老的比薩大學組成了一座獨特的大學城,素有讀書求學勝地之美稱。....
)到北京高等師範學校任教授兼教育研究科(研究生院)主任,講授普通心理學、實驗心理學、兒童心理學和教育心理學。同年9月在北高師建立心理學實驗室,這是中國最早的...
北京師範大學民國時期 北京高等師範學校 1912年5月,京師優級師範學堂改為北京高等師範學校。 1920年,北京高師開辦教育研究科,招收高師和專門學校的畢業 北京師範...
規定女子高等師範學校設預科(1年)、本科(3年)、研究科(1年或2年)、選科及專修科(均為2或3年)。本科分文、理、家事科。 [1] ...
1886 年改為東京高等師範學校。 1894 年 4 月制定《高等師範學校規程》,將高...1902 年修學年限改為預科 1 年,本科 3 年,研究科 1 年~2年。本科設國語...
京師優級師範學堂改稱國立北京高等師範學校,設有國文部、英語部、史地部、理化部、數學部和博物部。學校改革課程和專業體系,擴充學科專業,擴大招生,增加研究科,...
全國高等師範教育會議,中華人民共和國成立後召開的研究確定高等師範教育工作方針任務的全國性會議。1953 年 9 月,教育部在北京召開第一次會議。討論高等師範教育的...
巴黎高等師範學院所設科系包括:數學及其套用、物理、地球-大氣-海洋、化學、生物、計算機信息學、認知研究、社會科學-經濟-法學、地理學、哲學、歷史、文學與語言、...
西北師範大學的研究生教育具有悠久的傳統,早在1918年,北京高等師範學校校長陳寶泉在學校設立“教育專攻科”,聘請德國教師,輸入德國教育思想,研究教育學科和教育問題。...
義大利獨立後,比薩高等師範學校成為具有獨立自主權的為國家培養高級科學研究人才的...三年級學生進入高師後二年(四、五年級)學習的入學指導,則由文、理兩科各自...
里昂高等師範學院(Ecole Normale Supérieure de Lyon,簡稱ENS Lyon)是位於法國里昂市的一所法國公立教育與研究機構,法國著名精英學校,也是法國著名公立大學—里昂大學...
宿遷高等師範學校是宿遷市唯一一所培養基礎教育師資的師範類學校。1956年創辦,1998年通過中師辦學標準化驗收,2000年為徐州師範大學宿遷分校,2002年併入宿遷學院成立...
《高等師範院校專業基礎課教材》是2012年教育科學出版社出版的圖書,作者是張向葵、 桑標。本書注重運用經典、權威的理論,並選取與近代學科發展息息相關的研究成果建構...
學前教育、早期教育、特殊教育、音樂教育、美術教育、英語教育、國小教育(全科) ...省級以上科研課題:高校教師專業發展生態模型研究––以合肥幼兒師範高等專科學校為...
1912年5月,京師優級師範學堂改為北京高等師範學校。 1920年,北京高師開辦教育研究科,招收高師和專門學校的畢業生及大學三年級優秀學生,開中國高等學校通過考試招收研...
蘇州幼兒師範高等專科學校(Suzhou Early Childhood Education College),簡稱“蘇州幼高專”(亦稱:蘇州幼師、蘇州幼專),是經江蘇省人民政府批准獨立設定的一所公立高等...
福建幼兒師範高等專科學校,位於福建 福州,系福建省...1907年,福建優級師範學堂開設一年制音樂專修科,福州國小...學術研究 科研平台 科研成果 學術資源 文化傳統 學校...
發展成為一所培養體系完備、辦學特色鮮明的省屬重點師範大學,擁有推薦免試研究生...學校是教育部與山西省人民政府共同建設的高水平多科性高等師範大學,是國家中西部...
巴黎高等師範大學,舊稱巴黎高等師範學院、巴黎高等...分文、理兩科。文科設古典文學、現代文學、哲學、...學校注重培養學生的分析能力、創造精神,掌握科學研究...
義大利獨立後,比薩高等師範學校成為具有獨立自主權的為國家培養高級科學研究人才的...每周五校長會議是高師校內特有的定期活動,而與文理兩科主任沒有緊密的聯繫。近...
彭松林:張耀翔畢生從事心理學科學研究以及教育教學實踐工作,他曾任北京高等師範學校教授兼教育研究科主任,暨南大學教務長、文學院長護江大學、復旦大學等校教授,積極...
得吳氏家族公嘗供給,中學畢業後考取廣東高等師範文史部,畢業後考入國立北京師範大學研究院國文研究科。民國16年(1927)畢業,獲文學士學位並留校執教,任國文系助教、...
科昂·塔努吉Claude·Cohen~Tannoudji,1933~諾貝爾物理學獎獲得者。法國物理學家,生於君主坦丁。1962年獲巴黎高等師範學校博士學位,畢業後繼續在物理學系工作,任...
“義務教育階段少年兒童發展水平監督系統”專家組成員,教育部高等師範教育面向21...2.《主體教育視野下課堂教學改革的深化研究科》,全國教育科學“十五”規劃國家...
(1893- 1994),字蔚東。遼寧省鐵嶺縣人。1917年北京高等師範學校英語部畢業,1 922年又畢業於該校教育研究科。初在東北從事教育工作。1927年任東省特別區第一...