高等學校獨立學院計算機及相關專業發展研究報告暨基本要求

內容簡介

第一部分根據對100多個獨立學院計算機系的問卷調查，形成了對辦學現狀的一個總體認識。第二部分是關於現代社會對計算機類人才需求的分析，主要參考了美國勞工部近幾年的報告，其中的一個特點是根據工作崗位性質(而不是根據大學專業設定)進行了討論。第三部分是關於獨立學院計算機專業人才培養定位的論述，這一部分篇幅雖短卻十分重要，我們試圖描繪出一種除了具有大學本科水準要求的一般素質外，在計算機技術套用上有競爭能力的人才培養目標。是的，獨立學院的學生培養也要追求競爭能力，這種能力，不一定體現在考研的高分，而可以是在工作崗位上更迅速地進入產出的狀態。第四部分是在上述定位的基礎上對學生諸方面能力的具體要求。第五部分也比較特殊，介紹了近年來國際上在工程教育中比較流行的一種教育方法，即CDIO(構思、設計、實現與操作)方法，並給出了在該方法思想下形成的計算機相關專業的教學大綱，努力與前面關於能力要求的內容相呼應。第六部分是關於具體課程設定的若干參考方案，與教指委的其他教學規範檔案一樣，這裡的課程設定方案主要是為了報告的完整、性、和、為、辦學單位提供可能的參考，不應該看成是唯一的或不可變的，各校宜根據自己的情況，參照本報告的基本精神，設計自己的課程設定方案和教學計畫。

圖書目錄

第1章獨立學院計算機及相關專業現狀分析

1.1 獨立學院的有關背景

1.2 獨立學院計算機及相關專業辦學狀況調查分析

1.3 獨立學院計算機及相關專業面臨的問題與發展機遇

第2章社會對不同類型計算機人才的需求發展

2.1 美國對計算機及其相關職業發展的預測

2.2 中國計算機及相關專業人才需求分析

第3章獨立學院計算機及相關專業定位與特點

3.1 獨立學院計算機及相關專業的辦學定位背景分析

3.2 獨立學院計算機及相關專業的定位與特點描述

第4章獨立學院計算機及相關專業能力要求

4.1 專業能力構成及其要求

4.2 專業能力構成中各項能力的解釋

第5章 cdio方法與獨立學院計算機及相關專業cdio教學大綱

5.1 cdio方法簡介

5.2 在中國高校中研究或實施cdio的趨勢

5.3 計算機及相關專業cdio教學大綱

5.4 採用cdio方法需要處理好的幾個問題

第6章獨立學院計算機及相關專業教學參考體系

6.1 計算機工程專業方向教學參考體系

6.2 軟體工程專業方向教學參考體系

6.3 信息技術專業方向教學參考體系

結語

參考文獻

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