高等學校化工類及相關專業(或課程)教學指導委員會是教學研究、指導及教材建設的規劃與評審機構。專業(或課程)教學指導委員會應認真貫徹《中共中央關於教育體制改革的決定》,充分發揮各方面的積極性,根據學校特點,進行分類指導和做好服務工作,以促進教學過程的完善和教學質量的提高。
基本介紹
- 中文名:高等學校化工類及相關專業或課程教學指導委員會工作規定
- 發布日期:1987-1-21
- 執行日期:1987-1-21
- 類別:社會檔案
高等學校化工類及相關專業(或課程)教學指導委員會是教學研究、指導及教材建設的規劃與評審機構。專業(或課程)教學指導委員會應認真貫徹《中共中央關於教育體制改革的決定》,充分發揮各方面的積極性,根據學校特點,進行分類指導和做好服務工作,以促進教學過程的完善和教學質量的提高。
高等學校化工類及相關專業或課程教學指導委員會工作規定正文內容 編輯 語音 一、工作任務(一)指導專業(或課程)教學改革1.對專業設定、布局、教育計畫及專業(或課程)發展方向等全局性問題進行研究,並及時向有關政府部門和院校提出建議和...
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二、各地各高校要按照成人學習特點和教學規律,做好專業與課程體系建設,完善人才培養方案,增強人才培養的針對性和適用性,不斷提高人才培養質量。三、高等教育自學考試開考專業相關規定由全國高等教育自學考試指導委員會依據《管理辦法》另行...
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環境科學與工程專業具有綜合性交叉學科的特點,因此人才培養應體現專業特點,以培養綜合型、複合型人才為目標,使學生在獲得專業基礎知識的同時,得到全方位、多方面發展。專業教學應注重能力培養,加強素質教育,滿足社會多樣化人才培養的需求...