高校節能項目由（中國）青年應對氣候變化行動網路發起，優秀能源管理機構提供技術支持，旨在推動和幫助青年在校園中聯合各方力量，開展碳核算調研、設計校園節能減排方案並開展實踐、付諸行動。項目自2007年開始，已成功開展五期，超過百所高校參與校園節能減排的行動之中。
2015年7月，高校節能第六期項目啟動，將於2016年6月完成能耗調研和落地行動，本期項目由南中國環境基金、廣東省與人公益基金會、衛藍基金共同資助。
基本介紹
- 中文名：高校節能
- 外文名：Low Carbon Campus Project
- 發起機構：CYCAN
- 發起年份：2007年
- 最新項目周期：2015年7月-2016年6月（第六期）
- 執行範圍：北京、蘭州、南京等全國20個城市
項目使命,項目內容,項目歷史,優秀案例展示,項目合作夥伴,參與高校,教材及工具書,
項目使命
支持高校青年參與校園能源管理，推動低碳校園建設。
在全國範圍內的高校中開展節能減排工作，鼓勵學生髮現問題、分析問題、解決問題；促進不同高校青年間的交流和互動，並通過區域動員的方式推動可持續發展理念的傳播。
CYCAN希望通過該項目切實提高學校能源利用效率、減少溫室氣體排放。同時配合可持續發展教育理念，培養高校青年成為幫助學校節能減排的重要力量，並為未來社會輸送低碳人才。
項目內容
高校節能項目，是CYCAN面向高校學生提供資金、智力和技術支持，給予青年在校園中開展碳核算調研、設計校園節能減排行動方案並推廣實施的條件的一個腳踏實地的青年志願服務項目。該項目可以同各高校的科研競賽與大學生創新實踐項目相結合，不僅能夠為大學生參與到應對氣候變化的行動提供平台，還可以滿足大學生的在校科研活動的需求。
項目通常在每年的7月至8月開始招募，通常面向各高校志願服務類組織、環保活動型社團以及環境相關專業學院進行宣傳，支持志同道合的夥伴組建”高校節能小組“，開展後續行動。在小組報名完成後，CYCAN會通過多種形式的線上、線下交流培訓活動（網路電話會議、”Workshop“工作坊等），向每個小組提供工具、課程等智力支持，為接下來的碳核算調研奠定基礎。
在培訓工作告一段落後，高校節能項目的重點之一——碳核算調研就將開始。CYCAN會推動各小組在各自高校內（有條件的可以調查地區內多個高校），針對校園某一方面，或者全面性的進行校園能耗調研，獲得準確的統計數據，再對數據進行碳核算，最終形成一份完整的調研報告。該報告必須完整的包括數據來源、能耗數字、排放單位、折合溫室氣體排放當量的具體信息。CYCAN將與項目顧問共同對各高校調研報告進行審核，在公開透明的評比標準下為報告打分。
在碳核算調研過程中，CYCAN要求各小組發現校園能耗存在的問題或者節能效果較好的舉措，為將要進行的節能減排行動方案奠定基礎。同時，CYCAN會為小組同校園節能主管部門協商提供支持，爭取為小組的調研活動開綠燈。CYCAN會支持各小組完成並實施自己的節能減排行動方案，並持續關注各高校的問題反饋，為小組提供解決方案。
在項目的整個周期內，高校節能管理團隊會為各個高校提供多種平台，開展論壇、工作坊等活動，帶動各小組同NGO、企業和科研機構等社會單位進行交流。
高校節能項目從2007年開始，一直是CYCAN的重點項目，始終致力於推動中國青年通過實地調研、親自推廣、地區聯合等形式參與到應對氣候變化的行動中來，帶動青年影響社會。目前項目已經成功完成了五期，2015年7月，第六期高校節能項目正式啟動。
項目歷史
2007-2008 “中國高校能耗數據調研”（項目曾用名）
本期項目旨在通過為期一年的校園能耗數據調研，了解中國高校應對氣候變化的現狀及發展程度，並制定更有效的行動計畫。項目面向全國23個地區的25所高校進行，最終有13所高校形成《校園節能潛力分析報告》。項目獲得聯合國基金會、國際中國環境基金會聯合支持。
2008-2009 “綠色校園”（項目曾用名）
本期項目在第一期基礎上，又選拔了25所高校建立試點，開展二期能耗調研，其中15所高校完成了《能耗調研報告》。項目獲得SEE阿拉善基金會的資助，並獲得了“第三屆SEE·TNC生態獎優秀獎”。
2010-2011 “綠色校園”（項目曾用名）
本期項目在原有兩期項目的基礎上進行最佳化調整：從原來的以面為基礎調整為以點為基礎，以期提升項目精度。本期選取5所高校作為試點，從廣義的校園能耗調研轉向就某個校園日常生活細節進行深入分析，並提出節能減排方案，形成了如《人民大學自習室上座率與用電分析》等優秀案例。項目獲得了2010年“聯想公益創投”的支持，並進入全國十強。
2012-2013 “高校節能”
第四期高校節能項目成為由近四十家中外民間環保組織聯合發起的“C+氣候公民超越計畫”的組成部分。本期項目總結過去五年經驗，聯合低碳領域專家推出中國第一本指導高校學生在校實踐碳核算的《校園碳核算攻略》，並在北京大學、北京林業大學建立試點，幫助試點團隊完成《校園碳核算報告》，並與試點團隊共同分析碳核算數據、評估校園節能減排潛力並形成方案建議，為後續節能減排行動奠定基礎。本期項目獲得了美國洛克菲勒兄弟基金會、海恩里希·伯爾基金會、中國國際民間組織合作促進會、SEE阿拉善基金會不同程度的支持。
2013-2014 “高校節能”
第五期高校節能項目在上一期項目基礎上進行創新，將碳核算調研與實際的節能減排行動相結合共同推動學生的參與和行動。本期項目得到了南中國基金會（廣東省千禾社區公益基金會、阿拉善SEE基金會、美國洛克菲勒兄弟基金會共同發起）、廣東省與人公益基金會、美國350.org和中國國際民間組織合作促進會的聯合支持。參與團隊覆蓋全國16個省市，總計36所學校，成功節約58萬多度的電量，相當於360多噸二氧化碳。與此同時，項目團隊聯合碳管理專家共同完善了《校園碳核算攻略2.0》。項目團隊在2014年底獲得福特汽車環保獎的“社區參與創意獎”。
2014-2015“高校節能”
第六期高校節能在第五期的基礎上，擴大了和校方溝通的渠道，在更多的學校為學生提供了與節能減排部門的交流機會，為後期的行動方案落地奠定基礎。
優秀案例展示
（第五期）北京林業大學
團隊名稱：北京林業大學綠手指環境保護者協會
主要行動：
- 聯合校園後勤處、物業管理部門推動校學研大廈關燈制度，由合理的統一關燈制度代替原有的24小時通明狀態，每月可節約上萬度點；
- 發起志願者夜間關燈行動，針對教室中存在的無人燈明現象展開行動；
- 倡導校園能耗數據公示，活動期間成功說服學校數據公示6次
- 總計節電541,297.68kw
蘭州大學
團隊名稱：蘭州大學達爾文協會
主要行動：
- 協助校方實現鍋爐設備增效
團隊成員經過實地的數據收集和鍋爐設備人員採訪，在發現學校鍋爐設備存在燃燒率低、利用率低的問題後，主動和校後勤管理部門協商。成功推動2台鍋爐設備的更換，由原來的塊狀煤燃燒換為新鍋爐的粉末狀燃燒，燃燒率由原來的不到50%提高到97%，每年可節省1萬噸煤。
項目合作夥伴
350.org
阿拉善SEE基金會
美國洛克菲勒兄弟基金會
參與高校
（第六期）北京林業大學、南開大學、中國農業大學（煙臺）、北京師範大學、北京科技大學、北京交通大學、中央財經大學、中國農業大學（北京）、中國人民大學、上海海事大學、上海同濟大學、山東財經大學、魯東大學、合肥工業大學（宣城校區）、浙江大學、南京郵電大學、南京大學、江蘇師範大學、南京財經大學、中國礦業大學、河南大學、中南大學、中南林業科技大學、南華大學、廣東財經大學、廣東工業大學、華南農業大學、中山大學（北校區）、大連民族大學、哈爾濱工業大學、吉林大學（南嶺校區）、蘭州大學、西安建築科技大學、西南石油大學、重慶大學、西南交通大學、北京外國語大學、北京化工大學、北京建築大學、上海理工大學、西交利物浦大學、湖南工業大學、寧波理工學院、廣東海洋大學、華南理工大學、武漢大學
教材及工具書
《校園碳核算攻略2.0》
這本攻略在《校園碳核算攻略》的基礎上進行完善，是支持學生在校實踐碳核算的教材，從實際出發為學生量身定做，化繁為簡，幫助學生進行能源管理實踐。《校園碳核算攻略2.0》主要介紹了碳核算調研的主要步驟和注意事項，以及碳核算的具體工具和測算方法，還有最終的校園節能減排行動的具體步驟。
碳核算攻略2.0
碳核算攻略2.0《CYCAN試點高校節能項目總結》
報告詳細介紹了本機構在本期項目中的實踐經驗和成果，對各地了解到NGO與學生及校園管理層共同合作的可能和模式。
《國內外高校節能減排項目經典案例簡編》
是聯合CYCAN國際部成員編寫，收集了國內外高校富有創新性、實效性的節能減排經典項目，簡潔地介紹了這些項目的理念、流程、策略和成果等，以為國內師生提供案例參考。
