高校節能研究論文集

內容簡介

《高校節能研究論文集》結構清晰、內容翔實，涵蓋綠色節能校園建設、節能管理、節能技術等領域，將為各高校節能領域的工作者提供新視角，因而可作為高校後勤領導的參考性閱讀文本，也可成為一本高校節能領域工作者和愛好者的信息用書。

圖書目錄

高校節能中長期改革與發展規劃
綠色校園建設篇
自覺踐行國家“節能減排”行動建設綠色低碳校園
節約型高校建設與示範
低碳社會中的綠色校園建設
三位一體，建設節水示範校園
提升節約型校園建築節能監管體系建設水平的思考
倡導節能新理念創建綠色節能校園——玉溪師範學院個案分析
在科學發展觀引導下大連大學建設節約型校園途徑探索與思考
寧夏高校節約型校園建設存在的問題及對策
淺談節約型高校建設的保障
從提升文化軟實力視角探析綠色節能校園的創建
節能管理篇
高校供電、用電節能探索與思考
完善高校節能監管促節約型校園建設
高校社會化改革中節能工作的思考與實現途徑
關於高校節能工作的難點和熱點問題的思考
我國高校能源消耗模型構建、用能特點及節能潛力分析
福建省高校建築能耗現狀及分析研究
普通高校教學科研用能量化考核體系研究——以寧波大學為例
高校供暖問題的探討——實行多熱源供暖與熱源調度的可行性
高校節水節電指標化體系研究
高職院校水電指標量化管理的探索——以金華職業技術學院為例
淺析契約能源管理在建設節約型校園中的套用
淺析高校節能工作的育人性
高校節能節水探討
節能技術篇
校園水電節能安全技術創新的思考與探索
淺談校園雨水利用效益及利用模式——以北京師範大學為例
高校水電自動化信息系統
節能項目在高校學生浴室改造中的套用
創新節能理念調整用能方式推動技術節能——基於安徽大學直燃節能設備改造調整高校能源使用方式研究
浸入式膜生物反應器中水回用工程套用
嚴寒地區太陽能熱水系統的套用研究
高校公共浴室能耗現狀與節能方案設計
校園照明燈具節能改造
高校餐廳供熱系統冷凝水回收再利用的實踐與體會
淺析熱泵技術及其在高校節能工作中的套用
後記

文摘

著作權頁：

插圖：

具有總類多、總量大、人均消耗水平高、能源費用支出高的特點。校園主體的節能意識不強主要源於我國節能文化薄弱的歷史根源，較之於其他國家，我國提出節能理念的時間較晚，並且我國的節能法律制度也較為落後。在日本，節約意識已成為一種國民的自覺，日本政府規定，每年的12月為“節能月”，每月1日為“節能日”，每年8月1日和12月1日為“節能檢查日”。相比而言，我國公民的節能意識存在“先天不足”的特殊情況，因此師生員工在節能意識方面仍有待培養和增強。
（四）行為層面
行為層面上，傳統的行為方式導致能源浪費現象嚴重。
據有關調查顯示，“與直接使用水龍頭洗臉和刷牙相比，用臉盆洗臉可以節水2.175 L/次。將近50%的大學生選擇直接使用水龍頭洗臉。同樣以全國本、專科在校學生3 300多萬為基數進行估算，每天全國本、專科在校學生至少浪費水資源3 500 L，相當於每天浪費一個小型水庫。”由於缺乏節能意識，大學生作為校園主體，在生活方式上並沒有養成良好的節能習慣，尤其是用水用電方面，浪費現象較為嚴重。目前高校飯堂剩飯剩菜成堆，長流水、長明燈現象大有存在，大型實驗設備和實驗室投入大使用少。同時，部分校園師生員工在消費方式上也沒有踐行節能理念，如購買汽車時著重考慮汽車的外觀和檔次卻未考慮汽車的耗油量等。此外，不少高校為提升校園的對外形象，不斷擴大校區的建設規模，片面追求規模大、標準高、比外觀的校區建築，資源浪費、重複建設並非少見，並且過分強調高校本身的完整性，在建築的規劃設計方面沿用舊模式，忽略高校的開放性和共享性，從而無法與其他部門、其他高校實現資源共享。
三、綠色節能校園創建中文化軟實力的提升路徑
（一）通過組織實施節能開發項目、搭建技術創新平台、加大節能建設資金投入等方式提高校園節能的物質文化
綠色節能校園的建設及成效的取得依賴節能設備設施等物質條件，提高節能的物質文化可通過以下方式：一是引進和更新節能設備，並培養一支節能技術人才隊伍，組織專業人員實施節能開發項目；大力支持節能研發基地和實驗室的建立，激勵從事節能領域的工作人員加強節能的理論和實踐研究。

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