《高校思想政治理論課實踐育人模式創新研究》主要收錄了高校思想政治理論課實踐教學改革要凸顯“五情”教育、高校思想政治理論課實踐教學要最佳化規範建設、高校思想政治理論課實踐教學要強化機制建設、高校思想政治理論課實踐育人改革的有效性路徑等內容。
基本介紹
- 書名：高校思想政治理論課實踐育人模式創新研究
- 出版社：世界圖書出版廣東有限公司
- 頁數：341頁
- 開本：16
- 品牌：廣東世界圖書
- 作者：劉社欣 等
- 出版日期：2013年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787510072796
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高校思想政治理論課實踐育人模式創新研究》由世界圖書出版廣東有限公司出版。
圖書目錄
前言/1
第一篇高校思想政治理論課實踐育人的基礎性分析
第一章高校思想政治理論課實踐育人的研究概述/l 3
第一節高校思想政治理論課實踐育人的研究意義/l3
第二節 高校思想政治理論課實踐育人的研究述評/23
第三節 高校思想政治理論課實踐育人的概念界定/32
第四節高校思想政治理論課實踐育人模式創新的研究內容/39
第二章高校思想政治理論課實踐育人的基本特點/41
第一節 高校思想政治理論課實踐育人的內涵分析/41
第二節 高校思想政治理論課實踐育人的理論淵源/49
第三節實踐育人與高校思想政治教育的關係/52
第四節高校思想政治理論課實踐育人的現狀分析/60
第二篇高校思想政治理論課實踐育人的改革性思維
第三章高校思想政治理論課實踐育人改革的原則性要求/75
第一節 高校思想政治理論課實踐教學改革的根本性原則/75
第二節高校思想政治理論課實踐教學改革要凸顯“五情”教育/79
第三節 高校思想政治理論課實踐教學要最佳化規範建設/89
第四節 高校思想政治理論課實踐教學要強化機制建設/93
第四章高校思想政治理論課實踐育人改革的有效性路徑/1 05
第一節 高校思想政治理論課實踐教學的實現條件與改革路徑/105
第二節 五門高校思想政治理論課實踐教學的內容與途徑/ll l
第三篇高校思想政治理論課實踐教學的3“L”創新性模式
第五章高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的價值思考/l 45
第一節 高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的問題診斷/l45
第二節 高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的意義追尋/147
第六章高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的理論創新/l 50
第一節 高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的原則創新/l50
第二節 高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的內涵創新/l58
第三節 西方“服務學習”實踐教學理念的借鑑思考/l71
第七章高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的實施創新/204
第一節立足課程、校內、社會的“三位一體”/204
第二節堅持課內、課外、課後的“三課一線”/208
第三節實現調動、調研、調演的“三調一一抓”/212
第四篇高校思想政治理論課實踐育人的實踐性例案
第八章大學生視閾下思想政治理論課實踐育人的認識與建議/21 7
第一節大學生視閾下的思想政治理論課實踐教學必要性/217
第二節 大學生視閾下的思想政治理論課實踐教學改進性/233
第九章高校思想政治理論課實踐育人的踐行性案例/259
第一節 高校思想政治理論課實踐育人改革的學生評述案例/259
第二節 高校思想政治理論課實踐教學的大學生團隊實踐報告/278
第三節 高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的實操手冊/320
參考文獻/333
後記/340
第一篇高校思想政治理論課實踐育人的基礎性分析
第一章高校思想政治理論課實踐育人的研究概述/l 3
第一節高校思想政治理論課實踐育人的研究意義/l3
第二節 高校思想政治理論課實踐育人的研究述評/23
第三節 高校思想政治理論課實踐育人的概念界定/32
第四節高校思想政治理論課實踐育人模式創新的研究內容/39
第二章高校思想政治理論課實踐育人的基本特點/41
第一節 高校思想政治理論課實踐育人的內涵分析/41
第二節 高校思想政治理論課實踐育人的理論淵源/49
第三節實踐育人與高校思想政治教育的關係/52
第四節高校思想政治理論課實踐育人的現狀分析/60
第二篇高校思想政治理論課實踐育人的改革性思維
第三章高校思想政治理論課實踐育人改革的原則性要求/75
第一節 高校思想政治理論課實踐教學改革的根本性原則/75
第二節高校思想政治理論課實踐教學改革要凸顯“五情”教育/79
第三節 高校思想政治理論課實踐教學要最佳化規範建設/89
第四節 高校思想政治理論課實踐教學要強化機制建設/93
第四章高校思想政治理論課實踐育人改革的有效性路徑/1 05
第一節 高校思想政治理論課實踐教學的實現條件與改革路徑/105
第二節 五門高校思想政治理論課實踐教學的內容與途徑/ll l
第三篇高校思想政治理論課實踐教學的3“L”創新性模式
第五章高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的價值思考/l 45
第一節 高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的問題診斷/l45
第二節 高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的意義追尋/147
第六章高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的理論創新/l 50
第一節 高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的原則創新/l50
第二節 高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的內涵創新/l58
第三節 西方“服務學習”實踐教學理念的借鑑思考/l71
第七章高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的實施創新/204
第一節立足課程、校內、社會的“三位一體”/204
第二節堅持課內、課外、課後的“三課一線”/208
第三節實現調動、調研、調演的“三調一一抓”/212
第四篇高校思想政治理論課實踐育人的實踐性例案
第八章大學生視閾下思想政治理論課實踐育人的認識與建議/21 7
第一節大學生視閾下的思想政治理論課實踐教學必要性/217
第二節 大學生視閾下的思想政治理論課實踐教學改進性/233
第九章高校思想政治理論課實踐育人的踐行性案例/259
第一節 高校思想政治理論課實踐育人改革的學生評述案例/259
第二節 高校思想政治理論課實踐教學的大學生團隊實踐報告/278
第三節 高校思想政治理論課實踐教學3“L”新模式的實操手冊/320
參考文獻/333
後記/340
