高校建制,也叫高等學校建制,是指我國高等教育中的高校(高等學校)的建制,包括普通高校建制、成人高校建制、獨立學院建制等。建制概況中華文化學院經過中央編制辦公室登記註冊,全國只有唯一一所中華文化學院,這無論在全國高校建制上...
高等學校建制,是高等學校中學科專業的編制方式及其組織形式,以校、院、系三級建制為主。高等學校建制是高等學校中學科專業的編制方式及其組織形式。校院系三級建制是歷史地形成的,有其基本的內涵和慣例。高等學校建制應由學科專業的性質...
第七條 獨立設定的成人高等學校,已停招多年、無在校生的,可依法申請終止辦學、撤銷建制。成人高等學校改制為普通本科學校或高職院校、以及已停止招生的學校申請重新辦學,均需按照高等學校設定審批程式辦理。第八條 辦學中存在違規招生等...
普通高校建制,是指我國高等教育中的普通高校(普通高等學校)的建制,屬於高校建制、高等學校建制。2018年,遼寧省委印發《關於調整省部屬高校和獨立設定民辦高校黨的組織隸屬關係的通知》,對即將退出普通高校序列的高校,其黨的組織隸屬關係...
——對於布局合理,條件具備,辦學行為規範,並列入省級人民政府“十二五”高等學校設定規劃的獨立學院,可以按照普通高等學校設定程式,申請轉設為獨立建制的民辦本科學校。——積極發展民族地區高等教育。根據民族地區經濟社會發展的需要,在...
獨立學院建制,是指我國高等教育中,主要依據《獨立學院設定與管理辦法》設定“獨立學院”的高校建制、高等學校建制。2020年7月,教育部同意撤銷一些獨立學院建制,其中包括中國醫科大學和遼寧石油化工大學兩所大學的兩個獨立學院。
《近現代蒙古族高等院校學科建制研究:1908—1949》是2021年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是斯日古楞。內容簡介 中國近現代蒙古族高等院校的學科建制是在與社會文化教育的密切聯繫中、與時代巨變的遙相呼應中形成的。近現代教育史上...
--獨立學院視需要和條件按普通高等學校設定程式可以逐步轉設為獨立建制的民辦普通高等學校。 --設定師範、醫學和公安類高等專科學校由我部審批。各地自行審批職業技術學院(職業學院)不得涉及師範、醫學和公安類。 關於高等學校調整 ...
青島工學院(Qingdao Institute of Technology)是經中華人民共和國教育部批准獨立建制的全日制民辦普通本科高等學校。學院前身為2005年建校的中國海洋大學青島學院,是由中國海洋大學申辦、新疆生產建設兵團下屬的青島伊力特德泰科教投資管理有限...
《高等學校數字校園建設規範》是教育部印發的關於高等學校數字校園的建設規範檔案。檔案發布 2019年2月27日,教育部辦公廳印發《2019年教育信息化和網路安全工作要點》(教技廳〔2019〕2號),數字校園建設與套用加快推進,印發《高等學校...
是一所江蘇省人民政府批准報教育部備案,培養城市建設專業人才的全日製成人高等學校,是建設部十二所城建類職工大學之一,也是江蘇省唯一的城建類職工大學。1996年12月通過省教委評估,成為無錫市唯一的獨立建制的成人高校。簡介 學校坐落在...
1952年院系調整,7月下旬,華東區高等學校院系調整委員會決定,私立江南大學建制撤銷,1950年和1951年招收的學生,分別轉入有關院校繼續學習。8月22日,私立江南大學調整委員會成立,沈立人任調整委員會主任兼辦公室主任,王守泰、蔣凌棫任...
將22所普通高等學校劃轉教育部管理,34所普通高等學校由教育部負責調整。5所普通高等學校停止招生,待現有在校學生畢業後即行撤銷原學校建制,改為原主管部門(單位)的非學歷培訓機構。97所普通高等學校實行中央與地方共建、以地方管理為主,並...
廣西幼兒師範高等專科學校(Guangxi College for Preschool Education)為廣西一所獨立建制的幼兒師範高等學校,廣西壯族自治區幼兒教師培訓中心、廣西特殊教育師資培訓中心掛靠學校。廣西幼兒師範高等專科學校的前身,是1938年中國著名幼兒教育家...
1950年7月大連大學建制撤銷,醫學院獨立為大連醫學院(今大連醫科大學),工學院獨立為大連工學院,屈伯川任大連工學院第一任院長。1952年至1955年之間,數學系被撤銷,師資被調往東北師範大學;物理系由王淦昌領銜的核物理師資被調往...
第七條 學校實行“學校、學部、學院、系四級建制,以校、院兩級管理為主”的管理體制。第二章 學校活動 第八條 學校以培養高質量學生為核心任務,開展教育教學、科學研究、社會服務、文化建設和對外交流等相關工作。第九條 學校主要...
2016年3月21日,江蘇省人民政府發布了《省政府關於蘇州科技學院更名為蘇州科技大學的通知》(蘇政發[2016]40號),決定將蘇州科技學院更名為蘇州科技大學,同時撤銷蘇州科技學院建制。該校參與舉辦的獨立學院蘇州科技學院天平學院,同時更名...
沈斐敏,男,福州大學教授、博士生導師,福建省高校教學名師、福建省優秀專家、享受國務院政府特殊津貼專家、福建省優秀中青年骨幹教師、福建省首批“百千萬人才工程”人選、福建省及福州市勞動模範、福建省職業教育先進個人、國家優秀教學團隊...
2002年2月,經國家教育部批准民辦三江學院升格為本科高校,升格後校名定為三江學院。同時撤銷民辦三江學院的建制。2006年5月,通過江蘇省學士學位授予權評審。2007年5月,三江學院校作為全國首家民辦本科高校接受了教育部普通高等學校本科...
1978年,經國務院批准,西安工業學院原建制恢復,同年開始招生。由光學儀器工程系,分化出機械工程系和電子工程系。機械工程系有劃分出材料工程系,電子工程系其中又劃分出計算機系(西北地區建立最早的幾個之一),後來又相繼建立管理系,...
2021年1月,中華人民共和國教育部同意華北電力大學科技學院與邢台職業技術學院合併轉設為河北科技工程職業技術大學,同時撤銷華北電力大學科技學院、邢台職業技術學院的建制。4月,河北科技工程職業技術大學在河北省邢台市正式揭牌。辦學條件 院...
基於這兩方面的事實, 哈爾濱建築大學自下而上,一致認為學校的發展為大, 個人的利益為小;學科建設為大, 其他一切為小;爭取條件為大, 何種建制為小。在這次合校中,哈爾濱建築大學有充分的選擇餘地, 哈爾濱建築大學首選了與哈爾濱工業大學...
出台《高等學校學術委員會規程》,加強高校學術組織建設,進一步增強學術委員會在學術事務中的作用。健全高校民主監督機制,全國高校教代會建制率達100%。出台《普通高等學校理事會規程》,推動高校建立理事會制度,完善社會參與學校治理平台,...
華東五校均是中央部委直屬的全國重點大學、中央直接管理的高校(副部級建制)、國家首批“211工程”和“985工程”重點建設高校、國家首批“雙一流”世界一流大學建設高校(A類)。學校列表 上海市:上海交通大學(教育部直屬高校,建校於...
2020年12月,經教育部批准,同意重慶郵電大學移通學院轉設為重慶移通學院,同時撤銷重慶郵電大學移通學院的建制。截至2022年5月,學校有合川、綦江兩個校區,總占地面積3100畝,教學科研儀器設備總值11187.97萬元;有12個二級學院,44個...