“公立學校是由政府來管理的，但不應該是政府的附屬物。政府有關部門應該尊重教育規律、學術規律，落實大學的法人地位和辦學自主權，不能單純用行政眼光、行政思維，用處理行政事務的手段對待學術和學校事務。不應該再使用‘部屬’‘省屬’高校這樣的說法，應該改為國立的、省立的高校。這個觀念需要得到改變。”而“取消學校的行政級別，需要有另外一種新的制度設計，能夠讓學校能更好地與外界交流對接，以利於爭取到更好的制度環境和辦學條件。”在全國兩會上，圍繞高校去行政化這一熱點話題，全國人大代表、中國人民大學校長紀寶成接受了新華社記者的專訪。
簡介,意義,
簡介
高校去行政化是指高校要推進政校分開，管辦分離，逐步取消實際存在的行政級別和行政化管理模式，是推進高校管理體制改革的措施之一。
意義
高校去行政化就意味著教授治校、學術至上，承認教學、科研第一線的老師、教授代表著學校學術發展方向。在高校形成崇尚知識和作為，而不是崇尚權力和地位。可以最大限度的整合資源，可以真正做到讓教師發揮所長，讓學生的潛能得到發揮，培養更多的創造型人才！提高學術水平，提高科研水平，向世界一流大學的方向前進！
政校分開、管辦分離，克服行政化傾向，不是今天才提出的。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010―2020年）》早就提出，“推進政校分開、管辦分離”“逐步取消實際存在的行政級別和行政化管理模式”。
“高校去行政化”，不是弱化行政管理，更不是告別行政管理，而是要擺正行政與學術的關係，不能錯位，更不能越位。首先，要擺正高校行政管理核心理念，尊重教育自身發展規律和學術科研自身運作規律；再就是，解決好高校行政管理隊伍為誰服務、如何服務等問題。這涉及管理方式、組織架構、崗位職責、任務目標等很多原則性問題，不是去掉高校行政級別就能水到渠成。倘若出現：外部干預弱了，內部干預反而強了，那也有違“去行政化”之初衷。
