《高中英語教學縱橫談》是一本2021年出版的圖書,由上海交通大學出版社出版
基本介紹
- 中文名:高中英語教學縱橫談
- 作者:唐曉澐
- 出版社:上海交通大學出版社
- 出版時間:2021年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787313238641
《高中英語教學縱橫談》是一本2021年出版的圖書,由上海交通大學出版社出版
《高中英語教學縱橫談》是一本2021年出版的圖書,由上海交通大學出版社出版內容簡介本書是上海市特級教師、楊浦區英語學科高地組長、上海市控江中學英語教研組組長唐曉澐老師帶領其團隊開展的高中英語教學思考與實踐成果,是在高考新...
高中英語教學中的問題與對策 《高中英語教學中的問題與對策》是2010年出版的圖書,作者是陳靜波。
《高中英語新課程教學策略探索》是2019年12月世界圖書出版公司出版的圖書,作者是張學順。內容簡介 《高中英語新課程教學策略探索》闡述了英語學科的教育意義、高中英語教學的現實情形,解讀了新的英語課程標準理念,從教學設計、教學策略的實施,以及教學評價的實施三個方面探索了實施高中英語新課程的有效途徑與方法,介紹...
《薛中梁談英語課堂教學》是2010年湖北長江出版集團出版的圖書,作者是薛中梁。本書是“著名英語特級教師教學藝術叢書”中的一冊,介紹了其英語教學方法。作者簡介 薛中梁,江蘇省英語特級教師,從事高中英語教學36年,先後擔任無錫市外語教學專業委員會理事長、江蘇省外語教學專業委員會理事和常務理事、全國外語教學...
《基於核心素養的高中英語聽力辭彙教學初探》對核心素養下的高中英語聽力辭彙教學的研究主要體現在以下幾個方面。一,筆者從詞塊理論、敘事教學法、思維導圖、多模態話語分析以及語篇教學這幾個角度對新課程下的高中英語辭彙教學與套用問題進行了深入探究,並結合當前高中英語教學中的一些熱點問題進行了適當分析。二,辭彙...
《英語縱橫閱讀-高中一年級》是2007年東北師範大學出版社出版的圖書,作者是任曄。內容提要 英語閱讀能力的提高以英語基礎知識的掌握和閱讀範圍的拓展為核心。本書以辭彙訓練作為切入點,系統、全面地解析了高一階段考生應掌握的重點辭彙,閱讀篇章內容豐富,素材新穎,每篇文章都輔以閱讀總結訓練或延伸訓練,夯實基礎,強化...
落實學科核心素養在課堂·高中英語辭彙教學作者簡介 編輯 播報 本書主編何亞男老師,上海市英語特級教師、特級校長,上海市普教系統一至三期“雙名工程”英語學科名師培養基地主持人。致力於英語教學研究和特色創建,聚焦課堂教學和中青年教師的培養。撰寫和主編的主要著作有《英語寫作》《高中英語課堂教學設計》《高中英語...
《情智英語教學主張的理論與實踐:高中英語教與思》是2021年3月1日廈門大學出版社出版的圖書,作者是黃勝華。內容簡介 本書由3個部分構成。第一篇探討了“情智英語”教學主張提出的緣由、理論依據及實現路徑,第二篇探討了“情智英語”教學主張的實踐套用,第三篇探討了“情智英語”教學主張的特徵與追求。第一篇分...
語數外學習:高中英語教學 《語數外學習:高中英語教學》是由湖北教育學院主辦的期刊。該期刊館藏於國家圖書館、上海圖書館
《高中英語教學》是2016年雲南科技出版社出版的圖書,作者是王劍平。內容簡介 《高中英語教學》旨在實現學生在老師的引導下“自學、互教、互評”共同提高。《高中英語教學》一方面延續了3T英語教學方法,對高中英語的教學有一定的創新指導作用;另一方,作為3T英語教學的最後一本書,《高中英語教學》增加了鞏固練習部分,...
第一節 困境:高中英語寫作教與學的現狀 第二節 對策:高中英語讀寫整合教學模式研究 第二章 英語讀寫整合教學的理論基礎 第一節 閱讀教學的基本理論 第二節 寫作教學的基本理論 第三節 英語讀寫整合教學的理論基礎 第四節 英語讀寫整合教學的歷史、現狀和發展趨勢 第三章 高中英語讀寫整合教學模式 第一節 ...
高中英語高效課堂教學模式的構建 《高中英語高效課堂教學模式的構建》是2021年天津人民出版社出版的圖書。
《高中英語優秀教案集(英語5-英語11)》是2015年重慶大學出版社出版的圖書,作者是陶純恭 。內容簡介 《高中英語優秀教案集(英語5-英語11)》是重慶市教育科學研究院組織的高中英語教案評選的優秀作品集。教案都是教師們根據新課改的要求和具體的教學實際而設計,反映了教師們教學觀念的更新及教學方法的改進。
《高中英語教學實踐與案例》是2016年清華大學出版社出版的圖書,作者是蔣炎富。內容簡介 本書作者在總結自己英語教學經驗的同時,還將自己的職業觀念貫穿全書:教書不是一門職業,它是一種激情。沒有激情,教師的課堂是灰色的,講台上的老師是孤獨的。目錄 總序………Ⅰ 前言………Ⅲ 卷一高中起始篇 第一章高中英...
《高中英語文學閱讀教學行動研究》是2019年武漢大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書共七章,由緒論、文獻綜述、高中英語文學閱讀教學第一輪研究:嘗試和探索、高中英語文學閱讀教學第二輪研究:調整和改正、高中英語文學閱讀教學第三輪研究:提升和套用、高中英語文學閱讀教學的反思性研究:成效和改進、結論等章節。
《基於語篇知識的高中英語完形填空和閱讀理解教學研究》以高考試題、高中英語課文和文學作品為研究載體,通過添調解碼、語用協調、語篇銜接和連貫、語境、語篇模式等方法解釋語篇知識在高中英語閱讀理解和完形填空教學、試題命制、試題評價和答案編寫中的套用。作者簡介 陳愛龍,1974年生,湖南株洲攸縣人,華東師範大學學校...
《高中名師互動教案:英語(必修1)(配高中人教新課標)》緊扣“提升學科素養,注重能力生成”的課標理念,緊密聯繫教材內容,以啟發思維、情境導入為特色、以師生互動探究學習為主要授課方式,根據各門學科的不同特點和要求。為高中老師提供一套設計路新穎、教學風格獨特、安排科學合理、備課要素齊全、資料豐富完備的教學方案...
現代高中英語教學案例 《現代高中英語教學案例》是安徽教育出版社出版的圖書,作者是胡小力。
《新課標理念下的高中英語教學實踐研究》是2016年出版的圖書,作者是馮蔚清。內容簡介 本書是一位普通高中英語教師二十多年的教學理論、教學感悟及課堂教學實踐成果合集。全書圍繞合作學習、課堂師生有效互動、辭彙記憶、語法學習、課外活動設計、課堂學案導學等內容,將理論分析和教育教學相結合,實例豐富,對於高中英語...
全國高考北京英語考試對高中英語教學的反撥效應研究 全國高考北京英語考試對高中英語教學的反撥效應研究是董連忠創作的圖書。
高中新課程教學策略與備課指南:英語 《高中新課程教學策略與備課指南:英語》是2009年龍門書局出版社出版的圖書,作者是宋德龍。