《高中英語“三段七步”讀寫整合教學法》是2015年3月福建教育出版社出版的圖書，作者是牟金江、羅曉傑、項紙陸。
本文首先構建了高中英語讀寫整合教學模式的一般框架——“讀—說—寫三段教學模式”。然後，根據全語言交際閱讀教學理論、批判性閱讀理論以及重過程的寫作教學理論，構建了“三段七步讀寫整合教學模式”，並詳細介紹了“導—說—讀—論—學/練—寫—評/改”七個教學步驟的具體教學任務、教學活動等。最後，作者對該模式實施可能存在的教學困難提出了建議。
基本介紹
- 中文名：高中英語“三段七步”讀寫整合教學法
- 作者：牟金江、羅曉傑、項紙陸
- 出版社：福建教育出版社
- 出版時間：2015年3月
- 定價：34.8 元
- ISBN：978-7-5334-6696-1
編輯推薦,圖書目錄,
編輯推薦
本研究獲教育部基礎教育課程改革教學研究成果三等獎，首次集結成書。 理論闡述+實際操作層面的經典案例分析，構建高中英語讀寫整合教學模式一般框架。
圖書目錄
第一章緒論
第一節 困境：高中英語寫作教與學的現狀
第二節 對策：高中英語讀寫整合教學模式研究
第二章 英語讀寫整合教學的理論基礎
第一節 閱讀教學的基本理論
第二節 寫作教學的基本理論
第三節 英語讀寫整合教學的理論基礎
第四節 英語讀寫整合教學的歷史、現狀和發展趨勢
第三章 高中英語讀寫整合教學模式
第一節 高中英語讀寫整合類型
第二節 高中英語讀寫整合教學模式的一般框架
第三節 高中英語“三段七步”讀寫整合教學模式
第四節 高中英語“三段七步”讀寫整合教學的注意事項
第四章 高中英語“三段七步”讀寫整合教學模式的實驗研究
第一節 高中英語讀寫整合教學實驗研究
第二節 高中英語讀寫整合教學模式實驗案例
第三節 高中英語讀寫整合反思性教學課例研究
第五章 高中英語讀寫整合教學實施建議
第一節 高中英語讀寫整合教學實施建議
第二節 高中英語讀寫整合教學模式實施的保障措施
