《高中生心理諮詢的理論與實踐》是2011年出版的圖書,主要內容包括:心理發展理論、高中生的心理發展特點、高中生的心理健康、高中生心理諮詢概述、高中生心理諮詢技術、精神分析理論與高中生心理諮詢等。
基本介紹
- 書名:高中生心理諮詢的理論與實踐
- 出版社:南京大學出版社
- 出版時間:2011年12月
- 頁數:265 頁
- 定價:26 元
- ISBN:9787305095214
- 作者:戴斌榮
《高中生心理諮詢的理論與實踐》是2011年出版的圖書,主要內容包括:心理發展理論、高中生的心理發展特點、高中生的心理健康、高中生心理諮詢概述、高中生心理諮詢技術、精神分析理論與高中生心理諮詢等。
《高中生心理諮詢的理論與實踐》是2011年出版的圖書,主要內容包括:心理發展理論、高中生的心理發展特點、高中生的心理健康、高中生心理諮詢概述、高中生心理諮詢技術、精神分析理論與高中生心理諮詢等。內容介紹《高中生心理諮詢的...
《心理諮詢的理論與實踐》是2009年2月雲南大學出版社出版的圖書,作者是楊世紅。本書對心理諮詢與心理治療的基本原理與方法,心理治療中有代表性的治療學派的理論與技術進行了較為系統的介紹,還涉及人際關係問題、戀愛問題、創業問題、社會適應問題以及如何對待挫折與失敗問題等青年學生中普遍存在的問題,是青年學生管理...
《心理諮詢理論與實踐》是2021年西南交通大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書高等職業教育心理學專業教材,對心理諮詢與治療的主要流派及技術進行了系統梳理和詳細闡述,對近年來臨床實踐中運用較多的新的理論流派進行了詳細介紹,具體包括:心理諮詢與心理治療的概念,心理諮詢倫理,諮詢設定及諮詢的基本技能,心理問題的...
《現代心理諮詢的理論與實踐》是2017年哈爾濱工程大學出版社出版的圖書,作者是冷德生、崔國紅、孟健男。內容簡介 《現代心理諮詢的理論與實踐》詳細介紹了心理學發展簡史、心理疾病、心理諮詢醫生、人本主義理論、認知心理學理論、心理分析法、行為療法、森田療法、心理疾病治療案例等理論和實踐內容。《現代心理諮詢的理論...
《心理諮詢與治療的理論及實踐(原著第10版)》是中國輕工業出版社出版的圖書,作者是(美)傑拉德·科里(Gerald Corey)【作者簡介】 傑拉德·科里(Gerald Corey) 美國加利福尼亞州立大學富勒頓分校人類服務與諮詢學院榮譽教授,美國國家註冊心理諮詢師,美國心理學會高級會員,美國心理諮詢協會高級會員,團體工作...
《心理諮詢與治療的理論及實踐》是2010年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是(美國)科里。內容簡介 第八版《心理諮詢與治療的理論及實踐》作者傑拉德·科里是美國加利福尼亞大學著名教授,在1991年曾獲得傑出教授獎。他在學校里分別開設了心理諮詢的理論和實踐、團隊諮詢等課程,擁有15本著作。《心理諮詢與治療的理論及...
《心理諮詢與治療的理論及實踐第七版》是中國輕工業出版社2004年出版的圖書,作者是科瑞( Gerald Corey)。內容介紹 《心理諮詢與治療理論及實踐》作者Gerald Corey為加利福尼亞大學著名教授,美國心理諮詢和治療專家。本書已被譯為阿拉伯文、印度尼西亞文、葡萄牙文等多種語言。書中介紹了諮詢實踐中的基本問題、諮詢...
《象由心生境由心造:心理諮詢理論與實踐》是2023年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 罪犯心理諮詢是教育改造罪犯工作的重要組成部分。本書分為兩部分:第一部分介紹罪犯心理諮詢的理論與技術,重點描述人本主義、精神分析及認知行為心理學的理論及其心理諮詢技術;第二部分介紹筆者的臨床心理諮詢個案,重點記錄筆者...
《格式塔心理諮詢理論與實踐》是2022年人民郵電出版社出版的圖書,作者是王錚。內容簡介 在各種心理諮詢的理論流派中,格式塔心理諮詢是整合理論的先鋒,正因為如此,它可以在發展過程中繼續實現新的整合。本書是作者基於在我國多年實踐格式塔心理諮詢的經驗,結合格式塔心理諮詢的理論與技術而寫,既講述理論,也有案例...
《表達性心理諮詢:理論與實踐》是2023年北京出版社出版的圖書,作者是李潔。內容簡介 表達性心理諮詢技術是當前世界心理學界的“寵兒”。該書界定了表達性心理諮詢技術的概念和分類,梳理了藉由藝術媒材進行心理輔導的理論、技術和實踐方案,通過大量案例、300幅左右圖片講述了繪畫投射、曼陀羅、沙盤、偶藝術、面具和...
《成癮問題心理諮詢理論與實踐入門》是2015年8月軍事醫學科學出版社出版的圖書,作者是[美] 茱迪絲·A·劉易斯、[美] 羅伯特·Q·丹納、[美] 格里高利·A·布萊文斯。內容簡介 成癮領域新的心理諮詢範式承認以有循證證據的實踐為中心,並且認識到尊重合作的重要作用。這兩個因素的交匯使得動機促動性交談處於中心地位...
其目標是培育良好的性格品質、開發智力潛能、增強心理適應能力、激發內在動力、維護心理健康、養成良好行為習慣。即育性、啟智、強能、激力、健心、導行。主要內容 (1)學生心理健康維護 這是以面向全體學生為主,通過常規的教育訓練來培養學生心理品質提高學生基本素質的教育內容。具體而言,包括智慧型訓練,學習心理輔導...
第三節 學生生涯輔導的理論基礎 第四節 學生生涯輔導的機制保障 第二章 高中學生生涯輔導教師準備 第一節 學生生涯輔導的認識 第二節 學生人文素養的關注 第三節 學生生涯輔導指導能力的提升 第四節 學生生涯信息的整合 第三章 高中學生生涯輔導課程 第一節 學生生涯輔導課程設計理念 第二節 學生生涯輔導認知課程...
在課程設計上,我們以教育部頒布的【2008】12號《中學生心理健康教育指導綱要》為理論指導,借鑑了很多心理學專家,心理諮詢師和眾多中學教師實踐和教學經驗,將學生心理問題與基礎心理學知識相結合,運用心理諮詢的可行性操作模式,幫學生認識心理問題,分析心理問題,解決心理問題,預防心理問題,具有針對性、實用性和可...
作為一種助人方式,團體諮詢因為單次可幫助的人數遠多於個體諮詢,有助於利用資源,所以越來越多地被套用於各種心理和社工機構、學校、醫院的住院部和私人診所等。《團體心理諮詢理論與實踐》從團體的發展歷史開始,闡述了團體過程、有效帶領的要素、團體工作的技術、團體工作的理論與倫理、團體工作的效能及其評估、困難...
《團體心理學——本會團體心理諮詢模式理論與實踐》是2014年7月1日清華大學出版社出版的圖書,作者韋志中。內容推薦 《團體心理學——本會團體心理諮詢模式理論與實踐》全面、系統地闡述了本會團體心理諮詢模式理論與實踐,著重介紹了三種團體諮詢模式,即體驗式團體心理教育模式、表達性藝術團體心理成長模式和文化動力...
第三章 中學生心理健康教育的方法 第一節 中學生心理健康教育的研究方法 第二節 中學生心理健康教育的諮詢方法 第三節 中學生心理健康教育的教學方法 第四章 中學生自我意識的發展與培養 第一節 中學生自我意識發展的特點 第二節 中學生自我意識發展中常見的問題 第三節 中學生自我完善的心理輔導 第五章 中學生學習...
之所以把理論部分放在後面,是試圖強調實務的重要性,教學使用時可以靈活取捨。三大部分內容都是一線學校心理輔導教師和心理諮詢師渴求的知識技能和專業工作方法。該書理論與實踐融會貫通,文字流暢、描述生動、分析深入,集科學性、趣味性和操作性於一體,是一本珍貴的學校心理輔導研究領域的學術專著,也是一本實用的心理...
《心理輔導通論》等書的編撰工作,先後主持十餘項市區級課題研究工作。金莉 上海市位育中學心理教師。國家二級心理諮詢師,上海市學校中級心理諮詢師。徐匯區中國小心理教育中心組成員,上海市心理輔導協會會員,孫時進名師工作室學員。從事高中生心理健康教育工作多年,積累了豐富的經驗。有多篇文章發表於各類期刊和雜誌。
產生心理障礙,幾乎人人都可能會遇到,較長時間內不良心境的持續積累,就可能會造成興趣減退、生活規律紊亂,甚至行為異常、性格偏離怪異等等,這些都需要尋求心理諮詢的幫助。心理諮詢也適用神經症,包括強迫症、焦慮症、恐怖症、疑病症等,還適用於生理心理障礙(即身心疾病)、神經系統器質性疾病引起的心理障礙、各種...
《臨床心理諮詢案例解析》遵循理論與實踐相結合、理論研究與教學探索相統一的原則,密切結合相關理論對案例進行分析。圖書目錄 第一部分 兒童及青少年心理行為問題 案例1 他是“問題兒童”嗎?——一則兒童品行障礙的心理諮詢案例 案例2 對孩子“哭窮”的代價——一則有自我認同困擾的高中生的心理諮詢案例 第二部分 ...
二、生涯輔導的理論 三、生涯輔導的師資 第二節 生涯輔導的目標和內容 一、生涯輔導的目標 二、生涯輔導的內容 三、各學段生涯輔導實施重點 四、生涯輔導中班主任的工作優勢 第三節 生涯輔導實施途徑 一、開設生涯輔導課 二、組織生涯教育活動 三、提供生涯發展輔導 四、建立學生生涯成長檔案 五、開展親職教育...
中國小教師教學審美能力對其心理素質的影響(郭芳,郭成,羅琴),長春理工大學學報 2012(04);小學生個性和諧發展的途徑與方法(趙占鋒,郭倩,馬娟,郭成),現代中國小教育 2012(03);土家、苗、侗、藏族高中生學業自我的發展特點及對策(趙小雲,郭成), 心理科學 2012(02);班級團體輔導的套用探析(谷萌,郭成)...
3.引導中學生主動參與心理健康教育的研究和實踐.浙江省人民政府基礎教育教學成果二等獎,2003.6 4.重點中學心理輔導理論與實踐研究.浙江省金華市人民政府基礎教育教學成果一等獎, 2003.6 5.目標定向與進步反饋對優差生寫作成績的影響. 浙江省高校科研成果三等獎,2004.7 6.重點中學心理輔導理論與實踐研究.浙江省...