《高中地理新課程案例與評析》是2005年高等教育出版社出版的圖書，作者是蔡建明。
基本介紹
- 中文名：高中地理新課程案例與評析
- 作者：蔡建明
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2005年1月1日
- 頁數：385 頁
- 開本：16 開
- ISBN：7040150913, 9787040150919
- 語種：簡體中文
內容簡介,目錄,
內容簡介
《高中地理新課程案例與評析》是高中地理新課程的教學參考用書。由山東、廣東、海南、寧夏四省區的教研員和教師編寫。全書以高中新課程理念為指導，依據“普通高中地理課程標準(實驗)”，在對新出版的各種“普通高中課程地理標準實驗教材”研究的基礎上，對高中地理新課程教學實施進行了探索。作者力圖通過《高中地理新課程案例與評析》探索課程理念與教學實施問的辯證關係，探索傳統優秀教學方法與現代教學新視角間繼承與創新的關係，探索教學基本內容與豐富的地理教學資源間的利用與開發關係。全書依照“普通高中地理課程標準(實驗)”必修模組的內容標準，編寫了68個教學設計案例。每個教學案例包括課程標準或教材分析、教學設計、教學過程、案例評析等內容。《高中地理新課程案例與評析》適合普通高中新課程實驗區的高中地理教師使用，也適合關注基礎教育課程改革的廣大中學地理教師閱讀參考。
目錄
必修課程 地理 1
案例1 喚起地理學習的激情
案例2 如何認識太陽
案例3 請學生自己轉動地球
案例4 一次天文觀測活動的反思
案例5 造模型、做實驗、學地理
案例6 神奇而無形的力量
案例7 我們需要享受陽光
案例8 太陽高度如何影響我們的生活
案例9 討論會使問題逐漸清晰
案例10 從網路進入地球的宇宙環境
案例11 從其他學科談地理
案例12 向自然學習地理
案例13 神奇的內力作用
案例14 快樂的岩漿地表之旅
案例15 操場被誰“踢”壞了
案例16 地理實驗的魅力
案例17 嘗試天氣預報
案例18 旋風帶來的禮物
案例19 讓我告訴你天氣變化
案例20 解讀雷陣雨
案例2l 讓世界氣候類型“動”起來
案例22 探究海水的運動
案例23 對洋流的探究學習
案例24 密度流實驗
案例25 由你指揮追捕偷獵者
案例26 地形對聚落及交通線的影響
案例27 跟我走吧，去感受自然
案例28 沙塵暴可怕嗎
案例29 寒潮與我們的生活
案例30 滑坡探究
案例31 颱風探究
案例32 圖表中究竟能挖掘出多少信息
必修課程 地理 2
案例33 為什麼有人口流動
案例34 城市發展與城市化_
案例35 城市化過程中的問題及其解決途徑
案例36 美化城市從我做起
案例37 昨天、今天、明天
案例38 海口會因你而改變
案例39 2008奧運·北京與城市發展
案例40 城市化過程中的問題及其解決途徑
案例4l 城市化對地理環境的作用
案例42 城市化問題的合作探究
案例43 一次別開生面的討論課
案例44 在引人入勝的情境中學習
案例45 “弱者”的抗議
案例46 我看家鄉工業發展
案例47 給深圳城市交通開藥方
案例48 貨物怎樣進出海南島
案例49 中國交通網的大討論
案例50 讓我們的學習環境更潔淨
案例51 誰來為我們腳下的土地負責
案例52 探究學習是學習方式也是教學思想
案例53 由“溫室效應”說起
案例54 地球“出汗”為哪般
案例55 可以質疑教材嗎
案例56 讓我們共同擁有一片藍天
案例57 自我教育收穫會更大
案例58 可持續發展的行動
案例59 課堂中教師的角色在變化
案例60 恐龍滅亡與環境變遷
必修課程 地理 3
案例61 魯爾區之旅
案例62 家鄉的發展變化
案例63 為家鄉建設獻計獻策
案例64 模擬春遊
案例65 開放性的研究性學習
案例66 你怎樣看待三峽工程
案例67 區域水土流失及其治理
案例68 長江流域的開發與整治
參考文獻
