《高中地理新課程案例與評析》是2005年高等教育出版社出版的圖書,作者是蔡建明。
基本介紹
- 中文名:高中地理新課程案例與評析
- 作者:蔡建明
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:2005年1月1日
- 頁數:385 頁
- 開本:16 開
- ISBN:7040150913, 9787040150919
- 語種:簡體中文
《高中地理新課程案例與評析》是2005年高等教育出版社出版的圖書,作者是蔡建明。
《高中地理新課程案例與評析》是2005年高等教育出版社出版的圖書,作者是蔡建明。內容簡介《高中地理新課程案例與評析》是高中地理新課程的教學參考用書。由山東、廣東、海南、寧夏四省區的教研員和教師編寫。全書以高中新課程理念為...
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《高中新課程地理優秀教學設計與案例》是2006年廣東高等教育出版社出版的圖書,由周順彬編著。內容簡介 周順彬編著的《高中新課程地理優秀教學設計與案例》由兩部分組成。第一部分高中“新課程地理課堂教學設計的理論和方法”,主要闡述了新...
《新課程標準下的高中地理教學及評價研究》是2021年中國海洋大學出版社出版的圖書。 內容簡介 本書結合筆者高中地理教學的經驗,對高中地理教學及其評價展開的探索與研究。在高中地理教學層面,筆者對高中地理教學進行了理論性的闡述,分析了...
《高中地理核心素養教學案例》是2020年浙江工商大學出版社出版的圖書,作者是趙守拙。內容簡介 高中一線教師是課程改革的具體執行者,作為具有一定影響力和示範性的浙江省重點中學,鎮海中學的地理組教師必須及時學習和理解地理核心素養的內涵,...
第二章 高中地理發展性課堂教學評價 第一節 發展性地理課堂的價值取向 第二節 發展性地理課堂教學評價體系 第三節 發展性地理課堂教案與學案設計 第四節 發展性地理課堂教學評價案例 第三章 高中地理教師的專業發展性評價 第一節 地理...
《普通高中地理課程分析與實施策略》是北京師範大學出版集團,北京師範大學出版社出版的圖書,作者是林培英,馬賀山。內容簡介 為了幫助廣大教師和教育管理工作者更好地理解高中新課程改革的理念,把握課程標準,用好教材,克服因高中新課程...
《高中課程標準地理2 新教材新學案》是2004年人民教育出版社出版的圖書,作者是人民教育出版社教學資源分社、人民教育出版社地理室策劃組。內容簡介 《高中課程標準地理2(必修) 新教材新學案》努力在兩個方面出“新”:一是在內容的選擇...
《高中地理問題式教學設計與案例》是2021年福建教育出版社出版的圖書。內容簡介 本書是一本為幫助廣大高中地理教師做好新課程、新課標、新教材背景下的高中地理教學工作的教學參考用書。本書根據新課標倡導的核心素養理念,按照新課標倡導的...
《高中新教材優秀教案高一地理上》是2004-6南海出版公司出版的圖書,作者是任志鴻。內容介紹 本叢書主要設定以下欄目:教學目標:以教材的“節”或“課”為單位,簡明扼要地概括敘述。內容按課程標準“三位一體”目標要求,使教學有的放...
《高中地理研究性學習優秀案例精選精評》是2005年山西教育出版社出版的圖書,作者是陳式如。內容介紹 研究性學習是學生在教師指導下,從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究,並在研究過程中主動地獲取知識、套用知識、解決問題的學習...
《地理-選修課教與學-高中新課程》是2006年北京大學出版社出版的一本圖書 內容簡介 高中新譚程改革,涉及課程結構、教學方式、課程評價、課程管理等多方面的變革,對教師的專業素養和教學管理提出了相應的變革要求,促使教師觀發生了變化...
他們對教學的每個環節,每一個步驟都經再三推敲、斟酌,打造出來的是可以供長期參考使用的經典教學案例。實用瓤穎。理念成熟。課程改革對學生強調的是知識的生成。這種課程理念的貫徹需要教師既要調動學生主動的學習熱情,又要通過教師的主導...
《新課程地理怎么教》共分為四章,主要內容包括:新課程地理的基本理念與實施、鄉土地理與地理課外活動、新課程標準與地理教師專業化發展、經典教學案例設計。內容簡介 《新課程地理怎么教》不僅全面介紹了優秀教師的成長方略,更強調一種境...
《新教材解透教材高中地理必修第二冊湘教版 2020版》是2020年中國地圖出版社出版的圖書,作者是薛金星、孫水林。內容簡介 《新教材 解透教材 高中地理必修第二冊 湘教版 2020版》梳理重難點、歸納常考點、總結常考題型、剖析高考命題...
《地理新課程教學論》是2003年高等教育出版社出版的圖書,作者是王民。內容簡介 本書依據地理新課程標準,結合實驗區的教學實踐編撰。本書主要內容包括我國地理課程改革的背景;基礎教育課程改革綱要與地理課程標準新理念;主要的改革內容;探究...
《高中地理》是由人民教育出版社出版的圖書,是人民教育出版社、課程教材研究所、地理課程教材研究開發中心編寫的。該書是普通高中課程標準實驗教科書。學習地理 一、地理學習的靈魂——地圖的利用 1、學會分類地圖包括日照圖、統計圖表、...
3、主持自治區級研究生教育創新計畫項目:地理教育專業碩士教育教學案例庫開發與套用策略研究,批准時間2015年;4、主持廣西教育科學“十二五”規劃2015年度廣西教育教學法研究基地專項課題《高中地理課堂教學行為診斷與最佳化研究》,批准實踐2015...
全書共分六章,每章都通過大量教學實踐的案例,對地理新課程中研究性學習的涵義、設計、組織、實施等內容分別進行了深入的分析,闡述了如何運用行之有效的研究性學習引導學生主動學習,發揮個性和創造性的具體教學途徑。對地理新課程中的...
《高中錯題評析集:地理分冊(第2版)(高中新課標)(2012)》包含典型錯題收集與評析兩大方面,將高中知識點和高考常見題型有機地結合起來,注重以點帶面,歸納了高頻的和典型的錯誤。內容簡介 《高中錯題評析集:地理分冊(第2版)(高中...
配套光碟中,提供與書中案例相對應的完整課例視頻、軟體教程、多媒體資源等內容,為教師使用本教材進行自學或開展教師培訓提供支持。圖書目錄 準備篇 第1章 高中地理課程改革與現代教育技術 第一節 學習準備與學習成果 第二節 現代教育...
地理課程標準》,內容包括地理教育的三維結構模式、義務教育《地理課程標準》解讀、高中階段《地理課程標準》解讀,為新的國家《地理課程標準》的實施提供觀念支持;第三篇著重教學論的操作層次,內容包括地理教育中知識的理解與梳理、地理...
多次作為首席專家主持教育部國培計畫示範項目首都師範大學高中地理班的培訓課程。承擔過聯合國教科文組織、全國教育規劃辦、北京市教委人文社會科學研究計畫等課題和項目。出版過《計算機輔助地理學習》《課堂決策——中學教師課堂教學行為及案...