《駕校教練員教學與服務指南》是2016年11月人民交通出版社股份有限公司出版的圖書,作者是劉治國、馮曉樂。
基本介紹
- 中文名:駕校教練員教學與服務指南
- 作者:劉治國、馮曉樂
- ISBN:9787114134203
- 頁數:118頁
- 定價:28元
- 出版社:人民交通出版社股份有限公司
- 出版時間:2016年11月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《駕校教練員教學與服務指南》是2016年11月人民交通出版社股份有限公司出版的圖書,作者是劉治國、馮曉樂。
《駕校教練員教學與服務指南》是2016年人民交通出版社出版的圖書,作者是劉治國、馮曉樂。內容簡介《<駕校經營管理>系列叢書:駕校教練員教學與服務指南》以提高駕校教練員教學與服務水平為出發點,從實際運用角度,結...
《駕校運營與管理全案》是2013年化學工業出版社出版的圖書,作者是李輝。內容簡介 本書從駕校人員崗位職責、駕校學車服務流程、駕校教練員管理與培訓、駕校招生全程行銷、駕校車輛管理、學員後期跟進與增值項目、駕校運營與管理制度、駕校運營...
學員辦理機動車駕駛證考試手續時,公安機關交通管理部門應當查驗培訓記錄。第二十七條 教練員從事教學活動時,應當隨身攜帶教練員證。教練員證不得轉讓、轉借。第二十八條 教練員應當按照準教類別和車型從事教學活動,如實填寫教學日誌和培訓...
機動車駕駛員培訓業務是指以培訓學員的機動車駕駛能力或者以培訓道路運輸駕駛人員的從業能力為教學任務,為社會公眾有償提供駕駛培訓服務的活動。包括對初學機動車駕駛人員、增加準駕車型的駕駛人員和道路運輸駕駛人員所進行的駕駛培訓、繼續...
第三條 湖南省公路運輸管理局負責全省機動車駕駛培訓教練員教學質量信譽考核(以下簡稱質量信譽考核)管理工作。市(州)、縣級道路運輸管理機構具體組織實施本行政區域內機動車駕駛培訓教練員的質量信譽考核工作。駕培機構負責本單位教練員的...
第二十四條 教練員應當遵守下列培訓規範:(一)按照教學大綱和教學規範培訓,規範使用培訓設施、設備,按照規定填寫教學日誌和《培訓記錄》;(二)不得為不屬於受聘機構招收的人員提供機動車駕駛人培訓教練經營服務;(三)進行駕駛操作培訓...
和“服務修煉”是教練員“訓”的內容,旨在使大家重新審視認識汽車駕駛教練員這一職業的社會責任和從業理念;後三章分別為“方法修煉”、“溝通修煉”和“招生修煉”,是教練員“練”的內容,旨在從教學語言、教學方法等方面提升教練員...
培訓經營者應當與報名參加機動車駕駛員培訓的學員簽訂培訓契約,明確雙方的權利和義務。機動車駕駛員培訓契約規範文本由市道路運輸管理機構統一制定。第二十二條 培訓經營者應當建立學員檔案、教練員考核檔案和教學車輛檔案。學員檔案主要包括:...
,是教練員“練”的內容,旨在從教學語言、教學方法等方面提升教練員的職業能力。《駕校教練員的五項修煉》緊貼駕駛教練員工作實際,具有很強的可操作性和指導性,可作為汽車駕校教練員的職業培訓用書,也可供駕校經營管理人員參考閱讀。
鼓勵支持社會力量投資舉辦機動車駕駛員培訓教練場。鼓勵支持駕培機構推廣使用新能源教學車輛。第六條 駕培機構應當遵紀守法、誠信經營、文明服務。各級道路運輸管理機構和駕培機構應當建立投訴處理制度,接受投訴和監督。第七條 駕培機構應當公布...
附錄二 道路運輸從業人員管理規定 附錄三 關於推進機動車駕駛人培訓考試制度改革的意見 附錄四 機動車駕駛培訓先學後付、計時收費模式服務契約(示範文本)附錄五 機動車駕駛教練員國家職業技能標準 附錄六 機動車駕駛培訓教學與考試大綱 ...
機動車駕駛教練員。1.2 職業定義 利用機動車輛及輔助教學設備,採用多種教學手段,向培訓對象傳授道路交通安全知識和安全駕駛技能的人員。1.3 職業等級 本職業共設四個等級,分別為:四級機動車駕駛教練員(國家職業資格四級)、三級機動...
為了適應現代化道路交通與機動車駕駛人培訓工作的需要,同時也為了滿足廣大初學汽車駕駛者的迫切需求,編者把從事汽車駕駛、駕校教練員、總教 練等多年工作中積累的駕駛經驗、教學經驗與當前交通環境下的在實際道路駕駛中的種種問題相結合,...
(二)負責汽車駕駛員培訓行業的開業審批,統一印製、管理和發放行業管理的各種證件、票據和標誌,核發《雲南省汽車駕駛學校和駕駛員培訓許可證》、《雲南省汽車駕駛培訓學員證》、《雲南省汽車駕駛培訓教員準教證》、《雲南省汽車駕駛員...
新力駕校致力於讓更多的人們掌握駕駛技術,學員來自四面八方,接受能力也各不相同,日照新力駕校的教練員會根據每位學員的特點制訂相應的教學計畫,保證您的訓練圓滿完成。學車早知道 情況處理 往遠看, 早發現;早處理, 多方案;留餘地 ...
全書由駕校的發展及展望、駕校校長的職責、駕校建設規劃、駕校的制度化管理、駕校安全管理與教育、駕校教練員管理、駕校學員管理、駕校財務管理、駕校教學與組織、駕校的質量信譽管理、駕校文化十一個部分組成。圖書目錄 人無遠慮必有近憂 駕...
一、駕校要掙錢,首先講安全 二、駕校安全事故的四大原因 三、駕校安全體系建設的五個環節 第七章 行銷篇 第一節 駕校服務套餐構成要素、種類及內容 一、訓練車輛因素 二、教練員的因素 三、教學訓練模式因素 第二節 春節後“黃金...
儘快掌握駕駛技術、順利通過各科目考試是我們共同的奮鬥目標。教練與學員之間要加強交流溝通,相互配合,良好的氣氛有利於教學。一人一性一脾氣,學員千差萬別,教練員理應因人施教,但由於相處時間較短,彼此了解不夠深入,在教學過程中...
這種教學方法的好處在於:技術要領記得住,不僅有利於通過各科目考試而且很難忘掉。服務特色 遠大駕校對學員的服務反映在教學層面:一是教員、教練員總是能夠站在學員的角度探索鑽研先進的教學方法,不斷總結實踐,想方設法讓學員高效率地...
4.掌握道路交通安全法規、駕駛理論、機動車構造、交通安全心理學和應急駕駛的基本知識,熟悉車輛維護和常見故障診斷、車輛環保和節約能源的有關知識,具備駕駛要領講解、駕駛動作示範、指導駕駛的教學能力。客貨教練員 即客貨從業資格培訓教練...
“超級教練”是一款為駕校教練和學員共同打造的駕考學習APP,集理論背題、教學視頻、學員管理、教學管理、招生宣傳等功能為一體,學員和教練都可以使用。自2015年8月上線以來,超級教練持續深耕教練員教學與服務,教練可以通過超級教練建立...
東方時尚機動車駕駛學校自建校初就提出了一種學車新理念,完全摒棄了過去那種傳統的師徒觀念,東方時尚教練員與學員建立的是一種全新的朋友式的教學關係。讓學員領略花園般的學習環境,感受酒店式的溫馨服務更是東方時尚的努力的方向,因為...