馬鞍山市教育局2020年政府信息公開工作報告，本報告依據《中華人民共和國政府信息公開條例》（國務院令第711號）和《國務院辦公廳政府信息與政務公開辦公室關於政府信息公開工作年度報告有關事項的通知》（國辦公開辦函〔2019〕60號）要求編制，內容包括：總體情況、政府信息主動公開情況、政府信息依申請公開情況、因政府信息公開被申請行政複議和提起行政訴訟情況、存在問題及改進措施。
基本介紹
- 中文名：馬鞍山市教育局2020年政府信息公開工作報告
- 發布單位：馬鞍山市教育局
一、總體情況
2020年，市教育局高度重視政務公開工作，根據新修訂的《中華人民共和國政府信息公開條例》要求，結合我市教育實際，及時主動公開法定公開信息內容，重點做好義務教育、高中教育、職業教育、特殊教育、學生資助等方面信息公開工作，做到應公開、盡公開，切實保障民眾的知情權、參與權、表達權和監督權。全年公開政府信息757條，辦結依申請公開5件。
（一）主動公開情況
1.推進決策和執行公開
按照“五公開”要求，堅持以公開為常態、不公開為例外，圍繞重點領域，進一步加大主動公開力度，不斷提升政務公開的質量和實效。推進決策公開，落實重大決策預公開制度，對涉及重大民生議題、重大政策措施、重點工程項目，除依法應當保密的外，主動向社會公布決策草案等，向社會徵求意見，進一步規範教育重大事項決策行為。推進執行公開，通過入口網站、信息公開平台和政務微博微信及時發布信息，主動公開重點工作分工情況，加大教育重點改革任務落實、重要政策執行、重大工程項目實施情況等方面信息公開力度。推進執法公開，及時公布2020年教師資格證認定、市校外培訓機構“雙隨機、一公開”抽查結果等信息，不斷提高執法透明度。
2.推進重點領域信息公開
繼續深入推進教育領域民生信息公開，做好權力運行、基礎教育、教育扶貧等方面信息公開工作，保障民眾對教育的知情權。重點加大教育政策、教育發展、教師管理、學生資助實施情況等信息的公開力度，全年公開本級教育政策檔案信息89條，義務教育領域信息123條，學前教育信息12條，普通高中教育信息30條，職業教育信息22條，民辦教育信息18條，教師管理信息60條，學生資助信息22條，做到應公開盡公開，不斷提高教育透明度，提升民眾對教育的滿意度。
3.加強政策解讀與回應工作
按照“歸口解讀”和“誰起草、誰解讀”原則落實解讀主體責任，加大對社會關注度高、影響較大的教育政策檔案解讀力度，今年以來，採取文字、圖解、政策問答等多種方式，對《2020年馬鞍山市市區國中招生辦法》《2020年馬鞍山市普通高中招生錄取辦法》《馬鞍山市2020年義務教育課後延時服務實施方案》等9份本級政策檔案進行解讀，重點闡明政策措施的背景依據、主要內容、政策變化、特色亮點等，確保內涵透明、信號清晰。對教育領域熱點問題提前進行預判，主動回應社會關切，對社會關注度高的教育事項，強化引導的針對性、時效性，確保不失聲、不缺位。尤其在常態化疫情防控情形下，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，不斷提高教育敏感度，及時通過政務公開信息網、入口網站、政務微博微信等多個平台發布權威信息，發出主流聲音。
（二）依申請公開情況
2020年，市教育局共收到依申請公開信件5件，經各相關業務科室研究，答覆公開事項1件，不予公開事項4件，對申請事項不屬於政府信息公開工作範疇或無法按申請要求提供信息的，主動溝通，爭取理解。
（三）政府信息管理
建立健全政府信息公開審查機制，在政府信息公開前依法依規進行嚴格審查，加強信息發布的源頭管理，在市政務公開辦要求指導下，進一步加強對公民身份信息、敏感詞等內容的審查，全年未發生發生信息發布不實、影響社會穩定等問題。
（四）平台建設情況
強化入口網站政務公開第一平台作用，加快網站集約化推進政府網站集約化建設，提升網站集群效應。進一步加強規範政務新媒體管理，利用政務微博、微信等平台拓展政務公開渠道，實現與傳統政務公開方式的優勢互補，全年通過官方微博、微信分別發布信息248條、490條，有關疫情防控、中高考等多條信息的閱讀量破萬，政務新媒體成為民眾獲取教育信息的重要渠道。
（五）義務教育領域基層政務公開標準化規範化建設情況
積極做好對縣區教育部門的指導、監督，每雙月開展一次月度評估，下達測評結果清單，督促做好整改工作。12月11日，召開義務教育領域基層政務公開標準化規範化工作推進會，對照新編制的《義務教育領域基層政務公開事項指引目錄》進行探討與交流，明確工作要求與方向，進一步推動義務教育領域基層政務公開標準化規範化，打通教育政務公開的最後一公里。
（六）監督保障
加強組織領導，完善工作機制，成立由局主要負責同志為組長的政務公開領導小組，組建覆蓋各科室、各縣區教育局的政務公開聯絡員隊伍，層層細化任務，壓實責任，形成上下聯動、全員參與的工作格局。將政務公開工作總體情況納入對縣區和市直屬學校年度綜合考核體系範疇，不定期開展檢查指導，督促整改落實。
二、政府信息主動公開情況
第二十條第（一）項 | |||
信息內容 | 本年新製作數量 | 本年新公開數量 | 對外公開總數量 |
規章 | 0 | 0 | 0 |
規範性檔案 | 1 | 1 | 3 |
第二十條第（五）項 | |||
信息內容 | 上一年項目數量 | 本年增/減 | 處理決定數量 |
行政許可 | 5 | 0 | 638 |
其他對外管理服務事項 | 47 | -1 | 59504 |
第二十條第（六）項 | |||
信息內容 | 上一年項目數量 | 本年增/減 | 處理決定數量 |
行政處罰 | 7 | 0 | 0 |
行政強制 | 0 | 0 | 0 |
第二十條第（八）項 | |||
信息內容 | 上一年項目數量 | 本年增/減 | - |
行政事業性收費 | 2 | 0 | - |
第二十條第（九）項 | |||
信息內容 | 採購項目數量 | 採購總金額（單位：萬元） | - |
政府集中採購 | 21 | 496 | - |
三、政府信息依申請公開情況
（本列數據的勾稽關係為：第一項加第二項之和，等於第三項加第四項之和） | 申請人情況 | |||||||
自然人 | 法人或其他組織 | 總計 | ||||||
商業企業 | 科研機構 | 社會公益組織 | 法律服務機構 | 其他 | ||||
一、本年新收政府信息公開申請數量 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | - |
二、上年結轉政府信息公開申請數量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
三、本年度辦理結果 | （一）予以公開 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
（二）部分公開（區分處理的，只計這一情形，不計其他情形） | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
（三）不予公開 | 1.屬於國家秘密 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
2.其他法律行政法規禁止公開 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
3.危及“三安全一穩定” | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
4.保護第三方合法權益 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
5.屬於三類內部事務信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
6.屬於四類過程性信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
7.屬於行政執法案卷 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
8.屬於行政查詢事項 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
（四）無法提供 | 1.本機關不掌握相關政府信息 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
2.沒有現成信息需要另行製作 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
3.補正後申請內容仍不明確 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
（五）不予處理 | 1.信訪舉報投訴類申請 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
2.重複申請 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | - |
3.要求提供公開出版物 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
4.無正當理由大量反覆申請 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
5.要求行政機關確認或重新出具已獲取信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
（六）其他處理 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | - |
（七）總計 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | - |
四、結轉下年度繼續辦理 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
四、因政府信息公開被申請行政複議和提起行政訴訟情況
行政複議 | 行政訴訟 | |||||||||||||
結果維持 | 結果糾正 | 其他結果 | 尚未審結 | 總計 | 未經複議直接起訴 | 複議後起訴 | ||||||||
結果維持 | 結果糾正 | 其他結果 | 尚未審結 | 總計 | 結果維持 | 結果糾正 | 其他結果 | 尚未審結 | 總計 | |||||
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
五、存在問題及改進措施
2020年，市教育局政務公開工作取得一定成效，但也還存在不足和差距，在政務公開工作隊伍建設、重要政策解讀、義務教育領域基層政務公開標準化規範化建設等方面還需進一步強化。
一是重點加強政務公開專業化隊伍建設。加快組建專業且相對穩定的政務公開工作隊伍，通過不定期開展專題培訓和經驗交流等，加強業務培訓，不斷提高政務公開工作人員的業務能力和水平。
二是切實提高重要政策檔案解讀質量。圍繞重要政策檔案做好形式豐富、內容易懂的政策宣傳解讀工作，更加注重對政策背景、決策依據、出台目的、重要舉措等方面解讀。
三是全面推進義務教育領域基層政務公開標準化規範化。加大對基層政務公開工作的過程性監督與指導，嚴格根據新編制的《義務教育領域基層政務公開事項指引目錄》，做好信息發布與更新，切實提升基層政務公開水平，打通“最後一公里”。
