馬克斯·范梅南作為“現象學教育學”的開創者之一，教育學論著和論文頗多，最具影響力的是2001年以來范梅南教授的三本著作：《教學機智——教育智慧的意蘊》、《生活體驗研究——人文科學視野中的教育學》、《兒童的秘密——秘密、隱私和自我的重新認識》(與巴斯·萊維林合著)等等。
基本介紹
- 中文名：馬克斯·范梅南
- 外文名：MaxvanManen
- 代表作品：《教學機智——教育智慧的意蘊》
- 性別：男
簡介,貢獻,所獲榮譽,
簡介
馬克斯·范梅南（MaxvanManen），加拿大阿爾伯塔大學教育學教授、課程與教學研究院主任、國際質性方法學研究院高級研究員。作為世界著名教育學專家、教育哲學家、課程論專家和人文科學研究方法論專家，范梅南教授是“現象學教育學”的開創者之一，並擔任世界第一本也是惟一的一本《現象學教育學》（pedagogy+phenomenology）雜誌的主編。同時他也是北美和歐洲六種教育和人文科學研究國際學術雜誌的顧問或國際編委。
貢獻
馬克斯·范梅南教授的教育學論著和論文頗多。最具影響力的是2001年以來范梅南教授的三本著作：《教學機智——教育智慧的意蘊》、《生活體驗研究——人文科學視野中的教育學》、《兒童的秘密——秘密、隱私和自我的重新認識》(與巴斯·萊維林合著)等等。他的許多論著和研究成果被譯成德語、西班牙語、葡萄牙語、挪威語、日語、朝鮮、荷蘭語和漢語，在世界範圍內產生了深遠的影響。
所獲榮譽
馬克斯·范梅南教授曾獲得多項國際榮譽，主要有：美國教育研究學會（AERA）課程和教學終身成就獎；美國人類理解國際學院“人類理解傑出貢獻獎”；加拿大移民傑出成就勳章；加拿大教育學研究傑出國際成就獎，等等。
