面向信息化的教師專業發展

內容簡介

面向信息化的教師專業發展日益成為教育技術領域的研究熱點。本書探討了從教師專業化的標準到具體實施的一整套方案，並進行了實際的項目實施。書中匯集了作者在面向信息化的教師專業發展領域的多年探索，對面向信息化的教師專業發展的邏輯起點、要求與標準、現狀與阻礙、對策與支持，以及作為實踐探索的行動學習方案進行了論述。正如作者反覆強調的那樣，“學會學習”也應該成為教師本身在追求不斷發展過程中的最根本目標，這也是本書所提出的行動學習的最終目標。

前言
第一章教師專業發展：教師教育的新命題
第一節教師專業化
一、專業化的內涵
二、專業化的發展性
第二節教師專業化標準
第三節教師專業發展
第四節教師專業發展
一、教師專業發展的新願景
二、教師專業發展模式的轉型：發展抑或培訓
三、教師專業發展的原則
四、教師專業發展的出發點：從實踐中學習
第五節面向信息化的教師專業發展
第二章信息化進程中的教師專業發展：要求與標準
第一節教育信息化與教師
一、教師教育信息化
二、信息化教育對教師的專業要求
第二節面向信息化的教師專業知能要素分析
一、教師專業智慧型要素
二、面向信息化的教師專業知能圖譜
第三節面向信息化的教師專業智慧型發展階段
一、教師的階段性考慮
二、專業知能發展的階段性
三、教師專業發展項目的階段性
第四節面向信息化的教師專業知能績效指標
一、利用技術支持學生學習
二、利用技術處理課程和資源
三、利用技術開展新的專業實踐
第三章信息化進程中的教師專業發展：現狀與阻礙
第一節信息化進程中的教師專業發展：現狀與阻礙
一、現狀調查
二、數據分析
三、調查總結
第二節面向信息化的教師專業發展：影響因素及障礙
一、技術套用：條件和障礙
二、影響教師套用技術的因素
三、影響技術套用的機構因素
四、如何跨越障礙
第三節有效的教師專業發展模式：成功要素分析
一、傳統方法的主要問題
二、有效的教師專業發展之特徵
三、成功的關鍵
四、選擇有效的發展模式
第四章行動學習：教師專業發展的新對策
第五章行動學習的技術支持：教師專業發展平台設計
第六章行動學習在行動：項目開展及評價
結語研究回顧與反思
參考文獻
附錄
後記

面向信息化的教師專業發展

基本介紹

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