基本介紹
- 中文名：山東省青島第七中學
- 英文名：Qingdao No.7 Middle School
- 簡稱：七中
- 校訓：厚德致善，廣學致精
- 所屬地區：中國山東省青島市市南區
- 類別：公立學校
- 學校類型：初級中學
- 現任校長：吳秀偉
- 知名校友：修瑞娟 李德涵 宋茲心
- 前身：聖功女子中學
學校歷史,學校校訓,辦學理念,管理隊伍,教育特色,學校榮譽,優秀教師,基本情況,工作業績,主要事跡,周邊交通,
學校歷史
青島的女子教育已有百年的歷史，在中國教育史上是誕生女子學校較早的城市。當外國軍艦的炮口轟開了清政府閉關鎖國的大門之後，清政府為形勢所迫，於1903年（光緒二十九年）不得不實行“新政”，其中包括改革教育、振興女學，頒布了《女子國小堂章程》和《女子師範學堂章程》。封建統治下的中國向來崇尚的是“女子無才便是德”，因此，女子學校興起之路是緩慢而步履艱辛的。
青島成為德國的租借地和自由港後，外僑來青人數不斷增多，他們攜婦將雛、漂洋過海到青島從政或經商，對於子女教育尤為重視。於是延續歐洲教育制度的男女分校教育應運而生。據1924年《膠澳商埠教育彙刊》記載：青島最早的女學於光緒二十八年（即1902年）建立，稱天主教女子學校。
當時青島天主教女子學校有教員12人都為天主教的修女，學生80多人，大都是外籍僑民之女，實行寄宿制，學費350餘元。其學費的昂貴在當時老百姓眼裡可稱得上是天文數字。青島天主教女子學校的教學以英國教育為標準。（提起英國天主教女子寄宿學校，令人想起十九世紀英國著名作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡愛》中小簡愛飽受虐待和歧視生活了十年的羅沃德學校。）其辦學宗旨是“以陶冶品性，養成適應他日社會各階級之婦人為宗旨”，所學科目有英語、數學、歷史、地理、德語外，還對家事教育特別注重，像家政學、裁縫、刺繡、繪圖、編織、烹飪、速記、音樂等科目都要學習，以培養歐洲式淑女作為教育模式。
1905年青島第一所女子中學———美懿書院設立。美懿書院又稱淑範女學，是德國和瑞士基督教同善會創立，最早附設於禮賢書院，1910年從禮賢書院遷出，獨立成為女子學堂。當時的教員僅4人，德籍和中國籍女教員各2名，學生20人。1915年停辦。日本占領青島後，於1916年4月創辦了青島高等女校，校址在原德華高等學堂內，學制3年，相當於高中學歷。課程有修身、日本語、漢文、數學、物理、化學、圖畫、體操、家事、縫紉等，後遷址於若鶴山下（即今天的貯水山）。
20世紀三四十年代青島最著名的女子中學有3所———公辦的青島女中、私立文德女中和私立聖功女中。這些女校培養了不少具有新文化思想的女性，原青島市副市長、原人大常委會副主任宋茲心是文德女中學生，著名的微循環專家修瑞娟曾經是市立女中的學生。女校學生很多還是體壇驍將，成為青島體育界出類拔萃的女運動員。青島最早的女子排球隊和女子籃球隊都產生在這3所女子中學。
女中任教的教師好多也是知名人物。1932年陳翔鶴來青島市立中學任語文教師，同時在市立女中兼課。1934年老舍先生的夫人胡薭青在市立女中任教。1935年左聯創始人之一、作家孟超曾受聘於青島文德女子中學任國中國文教師。1932至1934年，許地山夫人之胞妹周銘洗任青島聖功女中校長。
當然，能夠上這3所女校的女學生都有優越的家庭和生活條件，而且在很大程度上，經過這3所學校培養的名媛淑女，婚姻上就有了攀龍附鳳的砝碼。還有的更是中學一畢業，就找個好人家嫁了，成為“幸福”的全職太太。建國後，市立女中改名為青島第二中學。1952年11月11日，青島私立中學由國家接收，聖功女中改為青島第七中學，文德女中改為青島第八中學。
青島市第七中學
青島市第七中學學校校訓
厚德致善，廣學致精。
辦學理念
學校堅持“內抓質量、外樹形象”，紮實推動教育教學工作的全面發展。在德育 方面，加強管理制度建設，突出學生行為規範和學習習慣的養成，形成了良好的校風 和學風，得到了社會各界的充分肯定。在教學方面，大力推進課程改革實驗，提倡“激情教學”模式，促進了教學質量大面積提高，教學成績在全市國中學校中名列前茅， 在2004年國中優秀生直推高中錄取中，該校錄取率為全市平均錄取率的200%。
管理隊伍
校長：吳秀偉
副校長：孫卉 馬志梅
辦公室主任：郭剛田
教導處主任：王蕾 張林
政教處主任：袁墨卿 滿志良
總務處主任：韓泉
團委：劉帥
學校大力加強幹部和教師隊伍的建設，形成了一套懂教學、會管理，年富力強、 開拓創新的領導班子，建立了一支敬業愛崗、無私奉獻、勤於鑽研、勇創一流的教師 隊伍。全校教師開設市級以上公開課和錄像觀摩課30 余節，發表教育教學 論文100多篇。一大批中青年教師進入市、區骨幹教師行列。
教育特色
學校於1996年被命名為青島市計算機特色學校，2002年秋季起設立2個信息技術教學實驗班，在運用現代信息技術手段促進教育教學質量提高方面開展研究。經過 近兩年來的實踐探索，實驗班學生自主、高效地學習交流能力明顯加強，教育教學質 量大幅度提高。
根據市教育局關於繼續開展實驗工作的要求，學校將於2005年繼續開設2個信 息技術教學實驗班，實驗班學生在該校電腦派位錄取的新生中，採取自願報名與測試 選拔相結合的方式錄取。實驗班由學校選派綜合素質優秀，能熟練運用現代教育信息 技術手段的教師承擔教學任務。
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學校榮譽
學校先後獲市教育局精神文明先進單位、市義務教育學校標準化工程達標單位、青島市國中學校素質教育評估優秀等級等各項榮譽，2002年被批准為青島市規範化國中學校，2003年被命名為青島市教師教育先進集體、青島市優秀家長學校,2004年獲青島市教育督導評估優秀等級、青島市依法治教示範學校。
在2008年中考，全市第一花落本校。
優秀教師
基本情況
時立梅，女，生於1965年，漢族，大學本科學歷，中學高級職稱，青島第七中學語文教師，教齡24年，班主任工作14年。
工作業績
一主要榮譽：
1．2000年9月評為青島市德育先進個人
2．2001年9月評為青島市優秀教師
二主要論著：
1．2002年3月論文《談新課程標準下師生角色轉換》發表在《青島教育》上
2．2003年5月論文《親和力——師生之間的心靈之橋》獲山東省心理健康教育研究會第三界優秀論著評選一等獎
三公開課：
1．2001年12月舉行市級公開課實話心理系列《師生溝通》主題班會
主要事跡
時立梅老師在教育教學工作中，勤勤懇懇，認真踏實，勇於創新。在十四年的班主任工作中，她盡心盡職的履行教書育人的職責。熱愛學生，堅持以人為本，關心學生的全面發展，為學生的終身發展盡責。她能用日常工作中所表現出來的事業心和忘我的工作精神影響和感染著她的學生。在教育教學工作中時老師注重後進生的轉化和教育工作，在嚴字當頭的情況下，注重情感的交流，善於發現他們身上的閃光點，引導他們樹立積極向上的信念，後進生轉化工作卓有成效。教學工作中，能遵循教育規律，認真鑽研，嚴謹治學。以人為本，實施分層次教學，讓不同層次的學生都能嘗到成功的快樂。能寓教於樂，提高課堂效率，注重學生知識與能力的結合，教學成績顯著。在新課改中她能夠抓住課改的契機，大膽創新，積極探索新課程理念下的教學模式，走在了教學改革的前列並取得優異的成績。
周邊交通
七中位於青島市南區德縣路27號，乘坐1路、228路、301路等車在天主教堂附近下車即是。附近賓館、酒店等資源豐富，住宿很方便！
青島市第七中學 位置
