《需求導向套用性本科人才培養模式研究》是在李定清主持的2009年重慶市高等教育重點教學改革研究項目“本科院校高職教育人才培養模式創新與實踐”和2009年重慶市教育委員會人文社科項目“構建需求導向的套用性本科人才培養模式的研究與實踐”研究成果的基礎上，結合重慶工商大學套用技術學院近十年開展套用技術本科人才培養模式的探索和實踐經驗，由課題組全體成員撰寫而成的。《需求導向套用性本科人才培養模式研究》堅持理論聯繫實際的原則，充分體現了理論性、實踐性、學術性和前瞻性的特點。
基本介紹
- 書名：需求導向套用性本科人才培養模式研究
- 出版社：西南交通大學出版社
- 頁數：195頁
- 開本：32
- 定價：20.00
- 作者：李定清 等
- 出版日期：2012年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787564317775
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《需求導向套用性本科人才培養模式研究》由西南交通大學出版社出版。
作者簡介
李定清，1963年5月生，重慶江北人。現任重慶工商大學套用技術學院院長，兼任重慶工商大學套用技術實訓與創業中心主任，會計學教授，碩士研究生導師。重慶市優秀中青年骨幹教師，教育部高等學校高職高專工商管理教學指導委員會財務會計分委員會委員。重慶市高職高專教改專業及人才培養工作評估專家，校級教學專家指導委員會委員，兼任全國職業教育對外交流中心常務理事，重慶市高等職業教育研究會副理事長兼套用本科教學工作委員會主任，重慶市職業教育學會專業建設委員會副主任兼秘書長，全國普通本科院校高職教育協作會理事，中國會計學會個人會員，重慶市建設會計學會副會長，重慶市科技諮詢專家等職。2010年入選中國當代教育專家，擔任21世紀套用性本科經濟管理類專業規劃教材編委會主任。主要從事會計基本理論、政府與事業會計的教學與研究，以及高等職業教育研究。已公開發表學術論文70餘篇，其中核心期刊40餘篇，有5篇論文被人大複印資料《財務與會計導刊》全文轉載：出版《中西政府與非營利組織會計比較研究》、《會計理論》、《需求導向套用性本科人才培養模式研究》等學術專著7部，主編《會計學》、《中級財務會計》等教材8部：主持、參與省部級課題18項；教學成果“構建職業能力為導向的高職教育多維互動實踐教學體系的研究與實踐”等獲省韶級政府一等獎2項：研究課題“重慶市專業技術人員繼續教育發展對策研究”獲重慶市社科項目三等獎。
圖書目錄
第一章 導論
一、套用性本科教育的產生和發展
二、套用性本科教育的定位與特徵
三、套用性本科教育的培養目標
四、套用性本科人才培養導向理論
五、套用性本科人才培養模式的理論框架
六、普通本科院校舉辦套用性本科教育的基本策略
第二章 已開發國家和地區套用性本科人才培養模式
一、美國套用性本科人才培養模式
二、德國套用性本科人才培養模式
三、英國套用性本科人才培養模式
四、我國台灣地區套用性本科技術教育人才培養模式
五、已開發國家和地區套用性本科人才培養的經驗與啟示
第三章 需求導向套用性本科人才培養模式理論框架
一、需求導向套用性本科人才培養模式的內涵
二、需求導向套用性本科人才培養模式的特徵
三、需求導向套用性本科人才培養模式的結構
四、需求導向套用性本科人才培養模式的內容
第四章 需求導向套用性本科師資隊伍能力建設
一、西方國家套用性本科師資隊伍建設的主要經驗
二、我國套用性本科師資隊伍現狀分析
三、我國套用性本科師資隊伍建設的基本思路
第五章 需求導向套用性本科合作辦學與實踐教學
一、套用性本科合作辦學的涵義及特徵
二、套用性本科實踐教學模式與校企合作的關係
三、套用性本科合作辦學的主要形式
四、套用性本科合作辦學互動機制的構建
五、套用性本科合作辦學模式探析
第六章 需求導向套用性本科人才培養的實現途徑
一、需求導向套用性本科人才培養的基本理念
二、需求導向套用性本科人才培養模式的改革創新
三、需求導向套用性本科人才培養的探索實踐
第七章 需求導向套用性本科人才培養質量保障
一、套用性本科教學質量監控存在的主要問題
二、套用性本科教學質量保障的內涵
三、套用性本科教學質量保障的基本原則
四、套用性本科教學質量保障框架體系
第八章 需求導向套用性本科人才培養方案設計
一、需求導向套用性本科人才培養方案設計的基本思路
二、需求導向“市場行銷專業”套用性本科人才培養方案設計
三、需求導向“旅遊管理專業”套用性本科人才培養方案設計
四、需求導向“會計學專業”套用性本科人才培養方案設計
五、需求導向“軟體工程專業”套用性本科人才培養方案設計
參考文獻
一、套用性本科教育的產生和發展
二、套用性本科教育的定位與特徵
三、套用性本科教育的培養目標
四、套用性本科人才培養導向理論
五、套用性本科人才培養模式的理論框架
六、普通本科院校舉辦套用性本科教育的基本策略
第二章 已開發國家和地區套用性本科人才培養模式
一、美國套用性本科人才培養模式
二、德國套用性本科人才培養模式
三、英國套用性本科人才培養模式
四、我國台灣地區套用性本科技術教育人才培養模式
五、已開發國家和地區套用性本科人才培養的經驗與啟示
第三章 需求導向套用性本科人才培養模式理論框架
一、需求導向套用性本科人才培養模式的內涵
二、需求導向套用性本科人才培養模式的特徵
三、需求導向套用性本科人才培養模式的結構
四、需求導向套用性本科人才培養模式的內容
第四章 需求導向套用性本科師資隊伍能力建設
一、西方國家套用性本科師資隊伍建設的主要經驗
二、我國套用性本科師資隊伍現狀分析
三、我國套用性本科師資隊伍建設的基本思路
第五章 需求導向套用性本科合作辦學與實踐教學
一、套用性本科合作辦學的涵義及特徵
二、套用性本科實踐教學模式與校企合作的關係
三、套用性本科合作辦學的主要形式
四、套用性本科合作辦學互動機制的構建
五、套用性本科合作辦學模式探析
第六章 需求導向套用性本科人才培養的實現途徑
一、需求導向套用性本科人才培養的基本理念
二、需求導向套用性本科人才培養模式的改革創新
三、需求導向套用性本科人才培養的探索實踐
第七章 需求導向套用性本科人才培養質量保障
一、套用性本科教學質量監控存在的主要問題
二、套用性本科教學質量保障的內涵
三、套用性本科教學質量保障的基本原則
四、套用性本科教學質量保障框架體系
第八章 需求導向套用性本科人才培養方案設計
一、需求導向套用性本科人才培養方案設計的基本思路
二、需求導向“市場行銷專業”套用性本科人才培養方案設計
三、需求導向“旅遊管理專業”套用性本科人才培養方案設計
四、需求導向“會計學專業”套用性本科人才培養方案設計
五、需求導向“軟體工程專業”套用性本科人才培養方案設計
參考文獻
