阿斯伯格綜合徵兒童(children with Asperger's syndrome)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:阿斯伯格綜合徵兒童
- 外文名:children with Asperger's syndrome
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
阿斯伯格綜合徵兒童(children with Asperger's syndrome)是2013年公布的教育學名詞。
阿斯伯格綜合徵兒童 阿斯伯格綜合徵兒童(children with Asperger's syndrome)是2013年公布的教育學名詞。定義 患有一種人際關係和交往障礙並伴有身體動作發育遲緩現象的兒童。出處 《教育學名詞》第一版。
阿斯伯格綜合徵是根據奧地利兒科醫師漢斯·亞斯伯格命名。1944年,他在研究中首度記錄具有缺乏非語言溝通技巧、在同儕間表露低度同理心、肢體不靈活等情形的兒童。五十年後,它被標準化為診斷依據,但學界對疾病症狀的界定仍尚不明確。爭議...
《阿斯伯格綜合徵兒童上學與社交技能訓練》是2019年化學工業出版社出版的圖書,作者是(美)布萊斯·格羅斯伯格。內容簡介 本書是美國心理學會精心打造的心裡自助讀物,不是講解阿斯伯格綜合徵的專業知識,而是就孩子可能遇到的上學和社交問題,...
他1944年發表論文,首次記錄某類兒童患者存在非語言交流障礙症狀。1981年,英國精神病學者洛娜·溫提出“自閉症”概念,把阿斯伯格的發現歸為自閉症一類,命名為“阿斯伯格綜合徵”。這類患者難以向他人表達情感和需求,也難以理解對方思想,...
兒童行為孤僻的鑑別診斷:孤獨症需要與其他的廣泛性發育障礙以及其他兒童常見精神神經疾病進行鑑別。1.阿斯伯格綜合徵(AS)阿斯伯格綜合徵是廣泛性發育障礙的一種類型,患兒有社會交流障礙和重複刻板行為,但是在語言和認知能力方面發育正常,...
作者從歷史敘述的角度,講述了納粹統治時期阿斯伯格綜合徵的發現過程,以及納粹處理此類兒童的不為人知的殘酷歷史。作品以阿斯伯格為納粹服務、發現和診斷阿斯伯格綜合徵為明線,輔以對當時奧地利和納粹德國有關種族主義和優生學的社會潮流和政府...
《孤獨症和阿斯伯格綜合徵看看專家怎么說》是2019年5月1日中國醫藥科技出版社有限公司出版的圖書,作者是劉靖、劉振寰、郭延慶。內容簡介 本書是由“六一健康快車”專家委員會編寫的 《兒童心理障礙綜合防治叢書》之一。這是一本面向廣大非...
《故作正常:與阿斯伯格綜合徵和平相處》是2017年1月華夏出版社出版的圖書,作者是利亞娜·霍利迪·維利。本書講述了作者從一個與眾不同的孩童成長為大學教師、作家、妻子、三個孩子的母親的過程中,因其獨特的阿斯伯格特質所遭遇到的...
第二節 兒童心理衛生的意義和目的 第三節 兒童生長發育的規律和特點 第四節 兒童神經、精神發育的特點 第二章 精神發育遲滯 第三章 廣泛性發育障礙 第一節 兒童孤獨症 第二節 阿斯伯格綜合徵 第三節 雷特綜合徵 第四節 嬰兒痴呆 ...
第三節 兒童期精神障礙的原因及主要疾病 第十八章 精神發育遲緩 第一節 概述 第二節 原因 第三節 診斷 第四節 合併症及精神醫學問題 第五節 治療 第十九章 孤獨症譜系障礙 第一節 兒童孤獨症 第二節 阿斯伯格綜合徵 第二十章 ...
。擅長 擅長各類兒童發育行為障礙,包括兒童自閉症(孤獨症、阿斯伯格綜合徵)、多動症、精神發育遲滯、罕見發育行為疾病、兒童學習困難等疾病的診斷與治療,正常兒童早期教育和高危嬰幼兒早期干預。出版圖書 出診時間 周二周三上午出診。
第三節抽動穢語綜合徵 第五章特殊發育障礙 第一節學習障礙 第二節運動技能障礙 第六章精神發育遲滯 第七章孤獨症和其他廣泛性發育障礙 第一節兒童孤獨症 第二節雷特綜合徵 第三節阿斯伯格綜合徵 第四節童年瓦解性障礙 第五節未分類...
美國精神障礙診斷與統計手冊(第4版 DSM-Ⅳ)將廣泛發育障礙歸納為5種:孤獨症障礙(autism)、Rett障礙(雷特綜合徵)、童年瓦解性障礙(又稱衰退性精神障礙,disintegration disorder)、Asperger障礙(阿斯伯格綜合徵)和未特定的廣泛性發育...
阿斯伯格綜合症患者行為反應強烈地依賴公式化和刻板的社會行為規範和社會規則而不能以直覺和自發的形式理解別人的意圖因此往往表現出反應脫節。原因 依賴公式化的病因 病因尚不明確,可能與環境因素有關。檢查 依賴公式化的檢查診斷 這一綜合...
《DSM-IV-TR》將PDD分為5種:孤獨性障礙、Retts綜合徵、童年瓦解性障礙、阿斯伯格綜合徵和未特定的PDD。其中,孤獨性障礙與阿斯伯格綜合徵較為常見。孤獨症的患病率報導不一,一般認為約為兒童人口的2~5/萬人,男女比例約為3~4:1...
第1章 阿斯伯格綜合徵兒童社交技能訓練小組 第2章 阿斯伯格綜合徵概覽 布倫達·史密斯·邁爾斯 第3章 社交技能訓練相關評估 第4章 社交技能教學策略 第5章 在哪兒進行社交技能訓練:班級、小組、結伴玩耍 第6章 行為管理 第7...
第5章 阿斯伯格綜合徵兒童的情商培養 1 阿斯伯格綜合徵兒童有哪些特別之處?__183 2 阿斯伯格綜合徵兒童的人際互動能力__194 3 阿斯伯格綜合徵兒童的 注意力與學習能力__200 4 阿斯伯格綜合徵青少年的煩惱與未來__210 第6章 抽動症...
chapter 14 情緒失控和其他挑戰性行為:改變你的反應是如何改變所有事的 173 chapter 15 阿斯伯格綜合徵:適用Son-Rise Program 方法 195 chapter 16 康復模式:解釋自閉症的生物學,特別是飲食 213 chapter 17 態度:關鍵要素 241 ...
曾指導過多位患有注意力缺陷多動障礙(ADHD)、學習障礙(LD)、阿斯伯格綜合徵(AS)、自閉症及對立違抗性障礙(ODD)的兒童,因收效良好,深受同僚、家長信賴。作為特殊教育協調員,同時也是兩個孩子的父親,常年為家長和教師答疑解惑...