基本介紹
- 中文名：情商密碼
- 別名：如何養育高情商的孩子
- 作者：韓海英
- 類別：心理
- 出版社：電子工業出版社
- 出版時間：2021年2月
- 頁數：295 頁
- 定價：68 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787121405525
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
面對孩子的情緒，忽視和打壓絕不是好辦法。孩子那些“令人討厭”的行為，比如情緒易崩潰，竭力維護自己的東西，有時表現出“脾氣壞”或者“自私”，這其實是大人的誤解，事實上，這是令人可喜的成長過程。 本書對目前普遍面臨的孩子情緒、性格、情商培養等方面的問題及其應對策略做了細緻的剖析，提供了孩子各個發展階段的情商培養的路徑，同時包含大量貼近生活的案例，幫助家長更好地理解孩子的心理狀態，更好地培養孩子的情商。對於關注孩子身心發展的家長來說，本書是一個很好的枕邊手冊、桌邊指南，可以隨時用來指導自己的養育行為。
圖書目錄
第1章 認識“兒童情商能力”的模型
1 兒童、青少年正在面臨的心理挑戰__005
2 兒童情商能力的五個維度__015
3 哪些兒童需要情商培養？__019
4 家長能為孩子的情商培養做些什麼？__025
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第2章 幼兒階段情商培養的重點
1 幼兒的成長從對抗焦慮情緒開始__045
2 幼兒如何適應幼稚園？__056
3 幼兒為何要咬指甲？__065
4 幼兒不合群該怎么辦？__073
5 幼小銜接的心理準備__080
第3章 國小階段情商培養的重點
1 為什麼國小階段是情商培養的關鍵期？__093
2 小學生情緒管理的能力培養__098
3 小學生同伴關係的能力培養__105
4 注意力與學習習慣的培養__111
5 自信心的培養，正確提升抗挫折能力__125
6 自我管理能力的培養__131
第4章 中學階段的情商能力培養
1 中學生們在想什麼？__141
2 家長與青春期孩子溝通是需要學習的__152
3 中學生的厭學情緒到厭學行為__161
第5章 阿斯伯格綜合徵兒童的情商培養
1 阿斯伯格綜合徵兒童有哪些特別之處？__183
2 阿斯伯格綜合徵兒童的人際互動能力__194
3 阿斯伯格綜合徵兒童的 注意力與學習能力__200
4 阿斯伯格綜合徵青少年的煩惱與未來__210
第6章 抽動症兒童的情商培養
1 兒童抽動症的臨床特點__223
2 抽動症兒童的情商特點__232
3 抽動症兒童的親職教育方式調整__241
第7章 多動症兒童的情商培養
1 多動症兒童的臨床表現__251
2 多動症患兒的情緒管理能力培養__265
3 多動症患兒的注意力與學習能力__275
4 多動症患兒的同伴關係培養__287
