這一項目是中英人壽借鑑英方股東英傑華集團(AVIVA)“Street To School”(從街道重返校園計畫)的運作經驗而發起的公益活動。
這一項目是中英人壽借鑑英方股東英傑華集團(AVIVA)“Street To School”(從街道重返校園計畫)的運作經驗而發起的公益活動。
“星星點燈·關愛留守兒童公益計畫”組織受過良好教育的愛心志願者成立關愛行動隊,在為孩子們送去精彩的課程和豐富遊戲的同時,帶他們暢遊書海,幫助他們忘卻孤獨,在...
《關注留守兒童》是2005年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是葉敬忠。...... 《關注留守兒童》是2005年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是葉敬忠。...
《關愛留守兒童:行動與對策》是2008年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是葉敬忠。...
中文名 關心留守兒童和老年人 外文名 Left-behind children and Empty Nester 6月16日至18日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在貴州調研。這是16...
《玉琉璃》是一部系列卡通片,該片以關注留守兒童的健康成長為切入點,講述了牛角溝村的留守兒童一靜、小寶、鐵軍、志豪、秀秀和他們的小夥伴們,在黨和政府以及...
“星星點燈 關愛留守兒童公益計畫” “星星點燈“新兒歌大賽為孩子們輸送了大量優秀的新兒歌,更為廣大音樂人士提供了一個可靠的平台,讓他們的音樂才能以及愛心有更...
2015年1月17日14:00,由中國紅十字基金會和中國日報網聯合主辦、中國日報網商業頻道承辦的2015“魯冰花”關愛留守兒童公益計畫活動啟動儀式暨新聞發布會在國務院新聞辦...
“魯冰花”關愛留守兒童公益計畫,是中國日報網和中國紅十字基金會聯合主辦發起的大型公益慈善援助活動,活動旨在搭建起互通的橋樑,讓更多的愛心人士了解他們、關注他們,...
2013年1月4日,教育部等5部門以教基一〔2013〕1號印發《關於加強義務教育階段農村留守兒童關愛和教育工作的意見》。該《意見》分高度重視留守兒童工作、明確留守...
《關愛留守兒童系列:中華頌之為人處事》內容簡介:《中華頌之為人處事》分別節選了《世說新語》、《菜根譚》、《訓蒙駢句》、《圍爐夜話》、《增廣賢文》以及《...
關愛農村留守兒童專項基金是中國少年兒童文化藝術基金會為了認真落實胡錦濤總書記、溫家寶總理關於全社會要高度關注留守兒童工作和切實解決好留守兒童的教育問題,以及黨...
《關愛留守兒童系列:中華頌之培養計謀》內容簡介:國學是中華文化中的經典,它能讓孩子樹立爭取的人生觀和價值觀,激發孩子的求知慾。傳承民族文化,弘揚民族精神,已經...
“關注留守兒童健康”公益活動,由首都保健營養美食學會、北京營養師俱樂部、中國網食品頻道、健康時報、MSN健康、健康衛視共同發起的。活動面向全國留守兒童,旨在通過...
愛伴成長--育才路社區關愛留守兒童發展示範項目是由慶陽市蒲公英志願者協會立項的項目,資金25萬元。1 ...
《稻草人》是劉波拍攝的一部關於“留守兒童和空巢老人”的公益微電影。該片在山東泰安耗時12天拍攝完成。...
塗翔宇,最新歌曲:留守兒童的話...... 留守兒童的話---關愛留守兒童的健康成長作詞:塗翔宇作曲:塗翔宇演唱:塗翔宇編曲:周啊想伴唱:太陽/華姐...
由《華語音樂排行榜》創始人合力攜手詞作家陳興玲、著名作曲家、《華語音樂家協會》理事、陸城共同打造的關愛“留守兒童”春節與家人團聚的愛心公益歌曲《等你回家》...
國學大講堂/關愛留守兒童系列內容簡介 編輯 盧旭東、趙海英、李鄉狀主編的這本《國學大講堂(讀書明理)》是關於國學的書籍,其中涵蓋了《莊子》、《孟子》、《大學...
《關愛留守兒童系列:國學大講堂》是2012年吉林出版集團有限責任公司出版的圖書,作者是盧旭東、趙海英。...
《關愛留守兒童系列:中華頌之優美詩詞5》主要是精選古代文學《全唐詩》《全宋詞》《全元曲》《千家詩》《樂府詩集》《花間集》的精華部分,讓孩子們認識到古代詩人...
中華頌之行為規範/關愛留守兒童系列內容簡介 編輯 盧旭東、趙海英、李鄉狀主編的《中華頌之行為規範》是一本關於國學的書籍,涵蓋了《論語》、《孝經》、《禮記》、...
回響國家號召深入開展“兩學一做”學習教育,切實關愛留守兒童的具體舉措。中陽里街道希望通過這部影片,讓外出務工父母、社會了解留守兒童心中的期盼,從而呼籲更多的外出...
《關愛留守兒童系列:國學大講堂3》共設定了原文、釋義、文學品讀、連結小貼士四個方面內容,讓讀者深刻理解其中內容。特別是對青少年的學習更有幫助,希望讀者仔細閱讀...
海南省留守兒童關愛志願者協會,簡稱童愛會,是由海南省青少年希望基金會等單位於2018年7月6日正式發起成立的非營利性公益社會組織,業務主管單位為共青團海南省委。童...
本書介紹親職教育在兒童成長過程中的重要作用,對留守兒童心理健康、行為品性等多方面的特點和問題進行了認真的剖析,並從教育學、心理學、社會學等方面推出了解決...