《關愛心靈,健康成長:大學生心理健康問題研究》是2019年水利水電出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:關愛心靈,健康成長:大學生心理健康問題研究
- 作者:邱國成
- 出版時間:2019年3月
- 出版社:水利水電出版社
- ISBN:9787517070580
- 類別:心理學類圖書
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
《關愛心靈,健康成長:大學生心理健康問題研究》是2019年水利水電出版社出版的圖書。
《關愛心靈,健康成長:大學生心理健康問題研究》是2019年水利水電出版社出版的圖書。內容簡介現代社會在給大學生提供了充分施展自我才能的舞台和多方面發展的機遇的同時,也給大學生帶來了更大的心理壓力,導致大學生出現了各種各樣...
《大學生心理健康與人生髮展:成長從關愛心靈開始》從大學生的自身發展和實際需要出發,以增強大學生的心理素質為目標,選擇了大學生在成才過程中必然遇到的心理適應、自我發展、情緒管理、人際關係、戀愛婚姻、挫折應對、生涯規劃、生命價值等課題,在廣泛吸收國內外最新研究成果的基礎上,進行了較為詳盡的闡述和詮釋。《...
《大學生心理健康指導(第2版)》是2019年11月機械工業出版社出版的圖書,作者是李春華、賈楠。 內容簡介 本書從大學生的自身發展和實際需要出發,以提高大學生的心理素質為目標,借鑑了近年來國內外心理研究的成果,以大學生在成長成才過程中必然遇到的心理健康知識、自我認識、人格發展、生涯規劃、學習心理、情緒管理...
《大學生心理健康與人生髮展》是2010年出版的圖書。內容介紹 《大學生心理健康與人生髮展:成長從關愛心靈開始》是國家精品課程“大學生心理健康”的配套教材,它凝結著作者10餘年來對大學生心理素質課程的思考與探索。《大學生心理健康與人生髮展:成長從關愛心靈開始》從大學生的自身發展和實際需要出發,以增強大學生的...
一、大學生職業生涯選擇的心態表現 二、大學生擇業的常見心理矛盾與心理現象 ……第三部分心理問題的預防與干預 第十章珍愛生命 前言 懷著對教育事業的無限崇敬選擇了教師行業,懷著對學生的深深熱愛選擇了教師工作為人生事業。這份發自內心深處的關愛讓我們更加關注學生的心理成長,也正是這份喜悅和熱愛使我們走進了...
它通過對大學生實施有效的心理健康教育,達到增強大學生心理素質,發掘智力潛能、培養健康人格,提高適應能力、預防和消除心理障礙,促進健康成長的目的。中心以指導、幫助全體學生提高心理素質為宗旨,倡導“關愛心靈,關注健康”的理念,採取麵點結合的教育策略,既注重全體學生的心理教育(開設系列課程、講座、沙龍及小組...
項目一 關注心理健康——關愛自我 任務一 健康與心理健康 任務二 大學生的心理特點及常見心理問題 任務三 大學生常見的心理障礙及主要表現 任務四 學會自助與求助 項目二:遇見更好的自己——認識自我 任務一 自我意識巧分析 任務二 自我意識偏差巧探索 任務三 完善自我助成長 項目三 不一樣的焰火——人格面面...
本書共包括13個項目共39個任務,涵蓋大學生所面臨的主要心理問題和實際生活場景。每個項目都通過任務情境及分析、理論講解、知識拓展、任務訓練等多種形式,引導學生深入思考、積極實踐,以達到提升學生心理素質、促進學生健康成長的目的。本書附帶二維碼資源,將“大學生心理健康教育”課程及相關音頻整合其中,讀者可隨時...
主講專題:《婚姻、家庭與子女教育》、《青少年成長與親職教育》、《當愛情遭遇挫折》、《教師職業壓力與情緒管理》、《諮詢心理學》、《大學生常見心理問題及其干預》、《輔導員心理健康教育能力及其培養》等。主要學術職務 重慶市大學生心理諮詢委員會副主任委員、副秘書長 重慶心理學會理事 西南大學心理健康教育研究...
大學生對心理健康的概念很模糊,甚至有誤解,不到了藥物治療的程度,就不承認自己存在心理障礙。例如:大學新生的心理問題是適應性和與人溝通的問題,二、三年級學生則以情感人際關係和自我成長等問題為主,而畢業生主要是就業壓力等問題。所以引導他們增強心理健康意識,提高自我調適能力更有意義。“5.25”是“我愛...
依託教育科學學院,選擇性地吸收部分研究生進入心理諮詢中心,經過培訓鍛鍊後成長為心理諮詢人員 區域示範中心成立後進行心理輔導精英發展培訓 內蒙古師範大學大學生自我管理委員會心理諮詢部 心理諮詢部協助學生工作與就業指導處心理諮詢中心對所有在校學生進行心理測查,建立心理檔案,從中找出大學生具有共性的心理問題並加以...
1.《大學生自卑心理問題的調適》2.《大學生心理健康與自尊及社會支持相關關係研究》3.《中學生心理健康與人格特徵相關關係研究》4.《論社會支持系統的構建與維護》5.《論學校心理諮詢體系的構建》6.《焦慮解決短期心理諮詢在中國小中的套用》7.《論中國心理諮詢師的成長與發展》8.《從心理諮詢實戰派看中國...
1.《大學生自卑心理問題的調適》2.《大學生心理健康與自尊及社會支持相關關係研究》3.《中學生心理健康與人格特徵相關關係研究》4.《論社會支持系統的構建與維護》5.《論學校心理諮詢體系的構建》6.《焦慮解決短期心理諮詢在中國小中的套用》7.《論中國心理諮詢師的成長與發展》8.《從心理諮詢實戰派看中國...
個體心理輔導--你的心聲﹑我來傾聽 團體心理訓練--成長之路一起探討 趣味心理研究--我思考所以我存在 會徽 1、圖形由一條橢圓弧線與一個手寫的阿拉伯數字“一”(右上方另有一圓點)近似垂直交叉而成。線條流暢,是開放式立體圖形。2、“西南大學心理協會”簡稱“心協(XLXH)”,交叉部分即為“X”,代表...
《教育與心理測量》(人民教育出版社)《學生心理輔導》(開明出版社)擅長領域:情緒與壓力管理、人際關係、自我心理調適與成長、考試焦慮、職業生涯規劃、戀愛、婚姻、家庭、個體發展、心理危機處理等方面心理輔導。竭婧 竭婧,女,副教授,海南大學學生處心理健康教育中心副主任,國家二級心理諮詢師。研究方向為心理問題...
3.為本校大學生提供心理學方面的相關資料,使學生進一步了解心理學 4.協助老師定期給同學做心理方面研究指導 5.進行心理學方面的科研研究,培養學生進行論文的學習及寫作 協會活動 525“決戰心理”健康節挑戰賽及閉幕式 為關注當代大學生心理健康,使大學生關注心理成長和健康,提高心理素質,華北理工大學大學生心理...
通過基礎教育階段講解生命起源問題,讓學生了解生命的誕生、成長、生病、衰老、死亡等現象,讓學生認識生命和敬畏生命。同時在大學生繼續深化他們理解生命的不可逆性的基礎上,樹立正確的生命觀和生存觀,愛惜生命,呵護生命,自覺地張揚自己的生命價值。大學生認識自己的生命應做到熟知有關保持身體和心理健康的知識,知道...
西安電子科技大學通院團委心晴社是通信工程學院第一個以大學生心理健康教育工作為主要目標的學生組織,在學院有相應的成長加油站和文化活動室。她通過社團形式組織開展一系列活動來配合和完成對學院學生健康心理的塑造,旨在培養大學生自覺關注自身心理問題,進而達到使全院學生健康快樂成長的目標。每年的5.25大型心理健康...
為了更好的弘揚志願者精神,提高科大青年的整體素質,推動社會主義精神文明建設,校青年志願者協會於2005年下半年與四流南路第二國小合作開展此次活動,旨在對二小的智障兒童送去關懷,讓他們了解和認識世界,在成長的天空下自由飛翔。愛心聯誼進二小 青年志願者協會本著服務於大眾的思想,走進了四流南路第二國小。然而...
協會每年舉辦一次心理情景劇。心理情景劇是當前心理健康教育工作中一種新穎而有效的以團體形式解決心理困惑的模式。通過舞台再現大學生在親情、友情、愛情中的困惑,讓表演者和觀眾產生情感共鳴,使心靈在觀看中得到成長。有時你會感覺,自己大一時感到有些迷茫,面對許多課餘時間不知所措,在觀看了一部如何規劃自己的...
5月16日,華夏心理諮詢師啟航論壇盛大開幕。論壇匯集全國各地剛剛通過鑑定考試的學員,大家共聚一堂,溝通交流,探討中國心理諮詢師的成長之路,取證後的執業能力培養等問題。6月,華夏心理於6月1日至30日啟動“關愛大學生心理健康”活動月系列活動。6月8日,人力資源和社會保障部職業技能鑑定中心(以下簡稱“部中心”...
主要研究 思想政治教育與管理,青少年心理健康教育與諮詢,現代親職教育與青少年成長;企業文化建設和人力資源開發等。所授課程 本科生課程 《思想道德修養與法律基礎》、《套用倫理學》、《大學生心理素質教程》、《形勢與政策》、《生涯規劃與就業指導》等。研究生課程 《科學社會主義理論與實踐》、《思想政治教育學原理...
今天,我們在這裡隆重的舉行2010-2011學年學生工作總結表彰大會,深入全面地總結一年的工作,表彰和獎勵一年來湧現出的先進集體和先進個人。首先,請允許我代表中北大學和信息商務學院董事會向獲得表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!向所有為大學生健康成長而辛苦工作、無私奉獻的老師們、同志們表示崇高的敬意和衷心的...
本著以學校、中心的創新和發展為己任,關心的是學員的成長和成才,堅持以人為本,熱身教育事業,樂於助人,擅於與人溝通,對青少年成長教育、經驗豐富、見解獨到,善於深入細緻的心靈溝通。從事青少年服務工作以來幫助了幾千多名問題青少年回歸了社會與家庭,深受學員們的敬仰和家長的信任。李芬 女,教育學碩士,國家...
《思想政治理論課實踐指導》緊密結合教育部最新修訂的思想政治理論課全國統編教材和推薦教材的教學內容和要求,立足於高職院校的辦學定位、培養方案、生源狀況和大學生的現實生活特點,以學生的思想實際、成長成才需要、全面素質提高為最佳結合點,旨在引導大學生學以致用,學會用理論知識解決實際問題,提高自身綜合素質,...
當前,現代化進程的迅速推進,使親職教育面臨著新的挑戰,親職教育還存在和青少年成長需要不相適應的方面,相當一部分家長不了解青少年學生身心發展的規律,忽視青少年渴望得到理解與尊重的需求,缺乏科學的親職教育理念和方法,對孩子或者期望值過高,或者漠不關心,或者過分包攬,或者放任自流,加劇了部分青少年學生心理問題...
靠助學貸款和獎、助學金完成學業的謝老師很能理解來自貧困家庭學生的困難和心理,因此他對他們傾注了更多的關愛。常常通過言傳身教,對他們進行針對性輔導,從心理上幫助他們成長。某年新生入學時,當得知一名學生是孤兒後,謝老師立即為他爭取到勤工助學的崗位、助學金等。由於該生缺乏自信、敏感且自尊心極強,在...
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12355熱線輪值:自2008年開始,為切實服務青少年的健康成長,營造全社會關心青少年發展的良好氛圍,義工組織內部心理諮詢師義務輪班接聽12355全國統一的青少年維權與心理諮詢公益服務專用電話。有效的預防和減少了各類心理和行為問題的發生。精神病人心靈關愛:以自貢市精神衛生中心為活動實施地,自2009年上半年開始,每半月派出...
對於心理有障礙的學生,要堅持“早發現、早預防、早干預”的思想,並及時給予幫助和疏導,引導他們放下思想包袱,積極面對學習生活;同時,要切實加強心理健康教育,普及心理健康知識,建立學生心理健康檔案,靈活多樣地開展心理健康教育活動,切實幫助學生處理好成長、成才過程事的各種具體問題。對於那些思想認識有錯誤傾向...