閱讀速度

閱讀速度是在一定的單位時間內所能閱讀的字數，或一定字數需要閱讀的時間。簡易測定法：使受試者讀一段或一篇文章，把默讀所用時間記下來，計算單位時間內讀了多少字或讀一字所需的時間。以速示器嚴格控制的速示法比較準確。讀速的常模數據，1933 年龔啟昌曾有研究結果，以記敘文、寫景文、說理文對國小三至六年級學生進行讀速測定，三種文章各年級平均速率，每分鐘為：三年級 214 個字，四年級 270 個字，五年級 286 個字，六年級 400 個字。

1986年杭州大學教育系制定國小畢業生（也適用於國中一年級）的閱讀速度量表（包括閱讀係數和理解係數），其有效速率平均值為 321.2個字/ 分鐘，讀速等級為：上——490個字/分鐘以上；中——280個字/分鐘～489 個字/分鐘；下——279 個字/分鐘以下。同年級學生讀速存在個別差異。閱讀速度與閱讀目的、讀物性質、難易程度，以及閱讀者已有的知識水平、閱讀技能、理解能力有密切關係。要在理解和記憶的基礎上，提高閱讀速度。