開放學習的興起與演變

《開放學習的興起與演變》是2015年12月中央廣播電視大學出版社出版的圖書，作者是孫福萬、魏順平、賈玉超。

基本介紹

• 中文名：開放學習的興起與演變
• 作者：孫福萬、魏順平、賈玉超
• ISBN：9787304076245
• 頁數：269頁
• 定價：53元
• 出版社：中央廣播電視大學出版社
• 出版時間：2015年12月
• 裝幀：平裝
• 開本：16開

內容簡介

《開放學習的興起與演變/中國遠程教育學者文庫》遴選了時下人們關注的教育改革和創新中出現的熱點和焦點問題進行較為深入的解讀，有助於激發讀者思考，在學習型社會中進一步開展學習、完善自身並進而服務社會的積極性和主動性。

圖書目錄

1 到開放學習的基本理論

1．1 開放學習興起的歷史背景

1．2 開放學習的概念與內涵

1．3 開放學習演變的歷史軌跡

2 多元開放的學習價值觀

2．1 學習是人的本性

2．2 學習的個人價值

2．3 學習的社會價值

3 人人部是學習者

3．1 終身教育與終身學習

3．2 全民教育與全民學習

4 無所不包的學習內容

4．1 知識：讓你認識世界

4．2 技能：讓你暢遊世界

4．3 態度：讓你提升境界

4．4 反思：讓你超越自身

5 蓬勃發展的學習技術

5．1 技術、教育技術及其反思

5．2 學習技術的主要類型

5．3 問題與展望

6 豐富多彩的學習資源

6．1 學習資源是什麼

6．2 開放教育資源的興起

6．3 開放教育資源能成為開放學習資源嗎

7 日益個性化的學習方法

7．1 什麼是學習方法

7．2 腦科學與學習

7．3 新技術與學習

7．4 共同體與學習

7．5 科學學習

8 漸趨多樣化的學習形態

8．1 體制變革與學習形態

8．2 技術革新與學習形態

8．3 傳統文化復興與學習形態

9 有支持服務的學習

9．1 學習需要支持服務嗎

9．2 學習支持服務的內容

9．3 學習支持服務建設的原則

9．4 開放學習支持服務的中國實踐

主要參考文獻

後記