中外合作辦學的歷史變遷

內容簡介

本書採用了縱橫交叉的寫法，以中外合作辦學的時間順序為經，以中外合作辦學各個側面為緯，試圖分析近代以來不同歷史時期中外合作辦學發展與變革的社會背景、直接動因、指導思想、政策法規、課程設定、師資建設、個案研究及其總體特點。第一章介紹了濫觴時期中外合作辦學的發展情況（1876—1948）。第二章介紹了中華人民共和國成立後到改革開放之前的中外合作辦學發展情況（1949—1977），此時期是中外合作辦學遭遇頓挫、轉型發展時期。第三章介紹了開始實行改革開放至 2016 年期間中外合作辦學的發展情況（1978—2016），此階段是中外合作辦學逐漸規模化、規範化發展時期。第四章以不同類型的中外合作辦學發展史為個案研究，分析中外合作辦學發展的普遍性及特殊性規律。第五章對近一個半世紀的中外合作辦學史進行了總體性評價，概括出中外合作辦學發展的內外動因、基本特徵，分析中外合作辦學的歷史貢獻與歷史局限，提出中外合作辦學發展的當下對策及對中外合作辦學應然狀態的未來展望。筆者以現代交往理論、人類命運共同體思想為指導，站在全球化時代人的自由全面發展與人類命運共同體構建的高度，展望未來的中外合作辦學應立足於教育的本體價值，培養全面和諧發展的國際化人才，為構建人類命運共同體作出積極的貢獻。

作者簡介

粟高燕，女，湖南會同人，台州學院學前教育專業負責人，教授，教育學博士，主要研究方向為學前教育、教育史、教師教育及中外教育交流等。曾獲浙江省社科聯省級社會科學學術著作出版全額資助，浙江省高校優秀青年教師資助，台州市優秀人才培養計畫資助。主持省、部級課題多項，出版專著3部、譯著1部、教材1部，參編著作3部，發表學術論文30餘篇。先後被評為台州市宣傳文化系統“四個一批”人才，獲多項省廳級優秀社科科研獎等榮譽。

中外合作辦學的歷史變遷

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