《中外合作辦學德育理論與實踐》是2009年北京理工大學出版社出版的圖書，作者是梁綠琦。本書的作者是長期從事中外合作辦學並在管理、教學、理論研究上有造詣的教師和學者。他們在長期的教學實踐中，對中外合作辦學中的理論問題、學生思想教育問題、教學特點問題、職業素質教育問題等都有著自己深刻的理解和觀點，本書是對他們長期工作和研究的總結。
基本介紹
- 書名：中外合作辦學德育理論與實踐
- 作者：梁綠琦
- 出版社：北京理工大學出版社
- 出版時間：2009年6月1日
- 頁數：247 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787564022952
- 版次：第一版
內容簡介,目錄,
內容簡介
《中外合作辦學德育理論與實踐》內容簡介：30年來，中外合作辦學立足本國教育狀況，以平等合作的姿態，引進其他國家優質的教育資源，實現了自身的平穩發展，提高了中國高等教育的質量，對中國高等教育的健康發展起到了積極的推動作用。同時也應該看到，中外合作辦學遇到了種種困難，其中包括政策瓶頸和中外合作辦學自身的一些問題。在紀念改革開放30年這個特殊的日子裡，回顧中外合作辦學的發展歷程，總結過程中的經驗教訓，展望未來教育的發展方向，這無疑對推動中國改革開放和促進中國教育發展做出了有益貢獻。
目錄
第一章 新時期人才培養與中外合作辦學
第一節 改革開放與高等教育國際化
第二節 中外合作辦學的發展
第三節 中外合作辦學培養新型人才的探索
第四節 中外合作辦學的作用、優勢和存在的問題
第二章 中外合作辦學中的德育地位
第一節 重視道德教育是國際教育的共識
第二節 中外合作辦學不可忽視德育工作
第三節 探索中外合作辦學的德育之路
第三章 中外合作院校德育面臨的挑戰與方向定位
第一節 社會環境變遷對德育的挑戰
第二節 中外合作校園環境對德育的挑戰
第三節 用人單位對學校德育的期盼
第四節 中外合作院校德育建設的方向定位
第四章 中外合作院校學生特點及德育目標
第一節 學生的時代歷史特點
第二節 家庭環境對學生的影響
第三節 學生成長的心理特點
第四節 培養學生健康成長的德育目標
第五章 中外合作院校德育教學模式改革探索
第一節 中外合作辦學也要堅持德育主渠道
第二節 德育課程內容的改革探索
第三節 德育課程教學方式方法的改革探索
第六章 中外合作院校學風問題的綜合思考
第一節 學風問題面面觀
第二節 教學改革與學風建設
第三節 學生管理與學風建設
第四節 學風建設中的德育理念及基本思路
第七章 中外合作院校學生綜合素質的培養
第一節 加強學生心理健康的指導
第二節 幫助學生養成良好的行為習慣
第三節 幫助學生樹立社會主流價值觀
第四節 開展黨建工作幫助學生樹立崇高人生信仰
第八章 中外合作院校的職業素質教育
第一節 中外合作高職院校需強化職業素質教育
第二節 企業對畢業生的職業人品及素質要求
第三節 開拓職業素質教育的實踐渠道
第九章 中外合作院校的校園文化建設
第一節 校園文化的德育作用與建設原則
第二節 中外合作校園精神文化建設
第三節 中外合作校園制度文化建設
第四節 中外合作校園環境文化建設
第十章 中外合作院校德育實施體系的構建
第一節 堅持課堂教育的德育作用
第二節 校園德育資源的整合與利用
第三節 充分利用社會德育資源
第十一章 中外合作院校德育工作隊伍建設
第一節 德育課教師隊伍建設
第二節 全體教師的師德建設
第三節 學生工作隊伍建設
第十二章 國外德育的啟示和借鑑
第一節 國外德育發展現狀
第二節 國外德育理論探討
第三節 國外德育實踐的考察
第四節 國外德育理論與實踐經驗的借鑑
參考文獻
後記
