基本介紹
- 書名：開啟孩子的學習和閱讀能力
- 出版社：北京工業大學出版社
- 頁數：233頁
- 開本：16
- 品牌：北京工業大學出版社
- 作者：武慶新
- 出版日期：2012年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787563930883, 7563930884
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《開啟孩子的學習和閱讀能力(實用版)》編輯推薦："千里之行，始於足下。"《開啟孩子的學習和閱讀能力(實用版)》中包含了豐富的知識，探討了孩子學習和閱讀中一些帶有規律性的東西，引有古今中外的名言和事例，講述了學習和閱讀的步驟和方法，為家長提供了切實有用的培養孩子學習和閱讀能力的參照。
圖書目錄
上篇：開啟孩子的學習能力
第一章 正確認識和看待孩子的學習能力
學習能力不僅僅是"學習"的能力
學習能力是一種"溫故納新"的能力
學習能力是一種"融會貫通"的能力
學習能力是一種網羅信息的能力
學習能力是一種學以致用的能力
第二章 學習能力始於良好的學習興趣
學習興趣讓學習充滿快樂
學習興趣是學習能力的動力源泉
第三章 學習習慣是學習能力的"先鋒官"
學習習慣最佳化孩子的學習能力
良好的學習習慣是一項系統的工程
良好的學習習慣是循序漸進的步驟
學習習慣是從小就要注重培養的重點
獨立鑽研、善於思考是學習深化的根本
自主學習是獲取知識的重要途徑
有的放矢的學習是高效學習力的關鍵
按計畫學習是學習具有針對性的保證
第四章 統籌兼顧，全面提升孩子的學習能力
觀察能力是開啟學習能力的鑰匙
明確觀察技法，全面提升孩子的觀察力
注意力是牽引學習能力的門戶-
注重對孩子注意力的培養和訓練
記憶力是儲備學習能力的根基
善於培養孩子的記憶能力
想像力源於後天的培養一
善於引導和培養孩子的想像力
理解力是衡量學習效益的重要指標
全面培養孩子的理解力
注重培養孩子的創造性思維
善於培養孩子的思考能力
加強孩子查資料、使用學習工具的能力
用愛培養孩子的學習興趣
預習是提升孩子學習能力的堅實基礎
加強對孩子預習的引導
會聽課是提升孩子學習能力的重要內容
注重對孩子聽課能力的引導
記筆記是提升孩子學習質量的重要保障
注重對孩子記筆記能力的引導
正確認識和看待孩子做作業的行為
注重對孩子做作業能力的引導
複習是提升孩子學習能力的有效鞏固
培養孩子愛複習的學習習慣
加強對孩子複習行為的引導
下篇：開啟孩子的閱讀能力
第五章 正確認識和看待孩子的閱讀能力
閱讀能力不僅僅是讀書的能力
閱讀能力是一種綜合的能力
閱讀能力是一種自我完善的能力
第六章 良好的閱讀習慣是閱讀能力的關鍵
專心致志才能進入閱讀的世界
持之以恆是提升閱讀能力的關鍵
閱讀應該是孩子一生的追求
多讀名著是孩子閱讀能力提升的源泉
博覽與精讀是孩子閱讀中要養成的閱讀習慣
養成有選擇性的閱讀習慣
帶有思想的閱讀才是真正的閱讀
善於用生活實際的眼光進行閱讀
養成以"主人翁"的意識進行閱讀的習慣
以勤奮的精神支撐孩子閱讀的歷程
讓孩子儘早養成良好的閱讀習慣
第七章 閱讀氛圍是成就閱讀能力的推動力
閱讀氛圍對閱讀的影響和作用
恰當的書籍儲備是孩子閱讀氛圍營造的關鍵
善用環境氛圍激發孩子的閱讀興趣
第八章 綜合培養，全面提升孩子的閱讀能力
以孩子的閱讀興趣為著眼點和引導重心
用好奇心激發孩子的閱讀欲望
寓讀于樂，善於讓讀書充滿樂趣和智慧
善於培養孩子進行積極高效的閱讀
剔除孩子不良的閱讀習慣
善於引導孩子有的放矢的閱讀
善於為孩子安排閱讀的時間
古文閱讀方法
英文閱讀方法
第一章 正確認識和看待孩子的學習能力
學習能力不僅僅是"學習"的能力
學習能力是一種"溫故納新"的能力
學習能力是一種"融會貫通"的能力
學習能力是一種網羅信息的能力
學習能力是一種學以致用的能力
第二章 學習能力始於良好的學習興趣
學習興趣讓學習充滿快樂
學習興趣是學習能力的動力源泉
第三章 學習習慣是學習能力的"先鋒官"
學習習慣最佳化孩子的學習能力
良好的學習習慣是一項系統的工程
良好的學習習慣是循序漸進的步驟
學習習慣是從小就要注重培養的重點
獨立鑽研、善於思考是學習深化的根本
自主學習是獲取知識的重要途徑
有的放矢的學習是高效學習力的關鍵
按計畫學習是學習具有針對性的保證
第四章 統籌兼顧，全面提升孩子的學習能力
觀察能力是開啟學習能力的鑰匙
明確觀察技法，全面提升孩子的觀察力
注意力是牽引學習能力的門戶-
注重對孩子注意力的培養和訓練
記憶力是儲備學習能力的根基
善於培養孩子的記憶能力
想像力源於後天的培養一
善於引導和培養孩子的想像力
理解力是衡量學習效益的重要指標
全面培養孩子的理解力
注重培養孩子的創造性思維
善於培養孩子的思考能力
加強孩子查資料、使用學習工具的能力
用愛培養孩子的學習興趣
預習是提升孩子學習能力的堅實基礎
加強對孩子預習的引導
會聽課是提升孩子學習能力的重要內容
注重對孩子聽課能力的引導
記筆記是提升孩子學習質量的重要保障
注重對孩子記筆記能力的引導
正確認識和看待孩子做作業的行為
注重對孩子做作業能力的引導
複習是提升孩子學習能力的有效鞏固
培養孩子愛複習的學習習慣
加強對孩子複習行為的引導
下篇：開啟孩子的閱讀能力
第五章 正確認識和看待孩子的閱讀能力
閱讀能力不僅僅是讀書的能力
閱讀能力是一種綜合的能力
閱讀能力是一種自我完善的能力
第六章 良好的閱讀習慣是閱讀能力的關鍵
專心致志才能進入閱讀的世界
持之以恆是提升閱讀能力的關鍵
閱讀應該是孩子一生的追求
多讀名著是孩子閱讀能力提升的源泉
博覽與精讀是孩子閱讀中要養成的閱讀習慣
養成有選擇性的閱讀習慣
帶有思想的閱讀才是真正的閱讀
善於用生活實際的眼光進行閱讀
養成以"主人翁"的意識進行閱讀的習慣
以勤奮的精神支撐孩子閱讀的歷程
讓孩子儘早養成良好的閱讀習慣
第七章 閱讀氛圍是成就閱讀能力的推動力
閱讀氛圍對閱讀的影響和作用
恰當的書籍儲備是孩子閱讀氛圍營造的關鍵
善用環境氛圍激發孩子的閱讀興趣
第八章 綜合培養，全面提升孩子的閱讀能力
以孩子的閱讀興趣為著眼點和引導重心
用好奇心激發孩子的閱讀欲望
寓讀于樂，善於讓讀書充滿樂趣和智慧
善於培養孩子進行積極高效的閱讀
剔除孩子不良的閱讀習慣
善於引導孩子有的放矢的閱讀
善於為孩子安排閱讀的時間
古文閱讀方法
英文閱讀方法
序言
學習是一種信仰，是一項終生的事業，沒有學習能力或者是缺乏學習能力的人生都是不完整、不健全的。學習是一種職業，也是一種教育，每個人的一生都是在這樣或那樣的學習中度過的。然而，最終有的人成了思想的行者，有的人卻成了腳下的腐草枯木。其原因，就是有的人領悟了學習和閱讀的內涵，而有的人只學會了學習和閱讀的形式。
只有學習的人才能時刻保持生命的鮮活和內心的充盈，也只有學習的人才能保持不斷前進的信心與活力。
可是，學習不是一件簡單的事，學習是一種人生的修煉。特別是對孩子來說，在學習的道路上總有一些攔路虎，一些障礙牆，總是有或多或少的困難和阻力，但是只要能跨越過去，就能收穫一番別樣的風景。
學習是一種習慣，良好的學習習慣是孩子提高學習成績、提升學習效率的關鍵，也是孩子懂得學習、學會學習、善於學習的基礎和根本。在現實生活中，有些孩子總是認為自己“缺少學習的細胞，沒有學習的天賦，天生就不是學習的材料”。這些孩子之所以會產生這樣的想法，在很大程度上是因為他們沒有養成良好的學習習慣，缺乏一種積極學習的能力。
學習也是一種興趣，是具有潛能的動力之一。只有使孩子對學習充滿興趣，孩子的學習才是自覺的、高效的、持續的，具有建設性和創新性的。
就閱讀而言，它更是一種“儲蓄”，一種“投資”，但是它沒有風險，沒有折損。只要進入閱讀的世界，對每一個字詞的吸收都是“贏利”。同時，閱讀也是持續一生的事情，是保持進步、保持生命力的重要基礎。可是，很多孩子包括家長都沒有正確地認識和理解閱讀的內涵和真正意義，很多時候，人們對閱讀只是止於表面。
閱讀是一種生活的方式，在閱讀的行為中人們心靈明澈，內心充實而富足。
閱讀是一種自覺主動的行為，在良好氛圍的薰陶和渲染下，人們願意付出時間和精力去品味經典與時尚沉澱下來的精華。
孩子處在人生成長的關鍵時期，這是奠基人生根基、儲備發展能力的重要階段。培養孩子高效的學習和閱讀能力是長遠的投資，因為它們是陪伴孩子一生、關係到孩子成敗得失的能力。
“千里之行，始於足下。”本書中包含了豐富的知識，探討了孩子學習和閱讀中一些帶有規律性的東西，引有古今中外的名言和事例，講述了學習和閱讀的步驟和方法，為家長提供了切實有用的培養孩子學習和閱讀能力的參照。
學習能力，蘊涵了感知、蒐集、吸收、實踐等基本要素。在“學習能力”篇，本書從培養孩子的學習習慣、學習興趣入手，系統全面地介紹了提高孩子學習能力的各種方法。
閱讀能力，蘊涵了認知、記憶、理解、比較、鑑賞、創造等基本要素。在“閱讀能力”篇，本書介紹了閱讀中的各種基本方法，以幫助孩子養成自覺高效讀書的好習慣。
翻開本書，讓學習和閱讀為孩子開啟一個美好的未來，讓孩子在學習和閱讀的天空中自由地翱翔、暢遊，展示出最絢麗的姿態。
只有學習的人才能時刻保持生命的鮮活和內心的充盈，也只有學習的人才能保持不斷前進的信心與活力。
可是，學習不是一件簡單的事，學習是一種人生的修煉。特別是對孩子來說，在學習的道路上總有一些攔路虎，一些障礙牆，總是有或多或少的困難和阻力，但是只要能跨越過去，就能收穫一番別樣的風景。
學習是一種習慣，良好的學習習慣是孩子提高學習成績、提升學習效率的關鍵，也是孩子懂得學習、學會學習、善於學習的基礎和根本。在現實生活中，有些孩子總是認為自己“缺少學習的細胞，沒有學習的天賦，天生就不是學習的材料”。這些孩子之所以會產生這樣的想法，在很大程度上是因為他們沒有養成良好的學習習慣，缺乏一種積極學習的能力。
學習也是一種興趣，是具有潛能的動力之一。只有使孩子對學習充滿興趣，孩子的學習才是自覺的、高效的、持續的，具有建設性和創新性的。
就閱讀而言，它更是一種“儲蓄”，一種“投資”，但是它沒有風險，沒有折損。只要進入閱讀的世界，對每一個字詞的吸收都是“贏利”。同時，閱讀也是持續一生的事情，是保持進步、保持生命力的重要基礎。可是，很多孩子包括家長都沒有正確地認識和理解閱讀的內涵和真正意義，很多時候，人們對閱讀只是止於表面。
閱讀是一種生活的方式，在閱讀的行為中人們心靈明澈，內心充實而富足。
閱讀是一種自覺主動的行為，在良好氛圍的薰陶和渲染下，人們願意付出時間和精力去品味經典與時尚沉澱下來的精華。
孩子處在人生成長的關鍵時期，這是奠基人生根基、儲備發展能力的重要階段。培養孩子高效的學習和閱讀能力是長遠的投資，因為它們是陪伴孩子一生、關係到孩子成敗得失的能力。
“千里之行，始於足下。”本書中包含了豐富的知識，探討了孩子學習和閱讀中一些帶有規律性的東西，引有古今中外的名言和事例，講述了學習和閱讀的步驟和方法，為家長提供了切實有用的培養孩子學習和閱讀能力的參照。
學習能力，蘊涵了感知、蒐集、吸收、實踐等基本要素。在“學習能力”篇，本書從培養孩子的學習習慣、學習興趣入手，系統全面地介紹了提高孩子學習能力的各種方法。
閱讀能力，蘊涵了認知、記憶、理解、比較、鑑賞、創造等基本要素。在“閱讀能力”篇，本書介紹了閱讀中的各種基本方法，以幫助孩子養成自覺高效讀書的好習慣。
翻開本書，讓學習和閱讀為孩子開啟一個美好的未來，讓孩子在學習和閱讀的天空中自由地翱翔、暢遊，展示出最絢麗的姿態。
