2021年6月,長春師範大學教育學院黨總支被評為“吉林省先進基層黨組織”。
基本介紹
- 中文名:長春師範大學教育學院
- 主要獎項:吉林省先進基層黨組織
2021年6月,長春師範大學教育學院黨總支被評為“吉林省先進基層黨組織”。
長春師範大學教育學院 2021年6月,長春師範大學教育學院黨總支被評為“吉林省先進基層黨組織”。
長春師範大學繼續教育學院,長春師範大學下設學院,創辦於1958年。創立時間 長春師範大學繼續教育工作始於1958年建校之初,繼續教育學院是全校繼續教育工作的管理機構,最初隸屬於學校教務處稱為招生函授科,1997年獨立為成人教育部,1999年易名為成人教育處,2003年改名為成人教育學院,2013年更名為繼續教育學院。辦學理念...
長春教育學院成立於1952年11月,是經吉林省教育廳批准成立、國家教育部備案的一所歷史悠久、享有較高社會聲譽的成人本科高等師範院校。長春教育學院的前身是“長春市中國小教師進修學校”; 1952年11月1日,經吉林省政府批准、國家教育部備案,“長春市中國小教師進修學校”成立;1960年9月,學校遷到漢口大街14號(西...
長春師範大學初等教育學院,長春師範大學的二級學院,始建於1906年4月(清光緒三十二年春),是一所擁有悠久歷史和光榮革命傳統的學校。簡介 長春師範大學初等教育學院,是長春這座文化名城歷史上較早的學府。1926年長春現代史上第一個中國共產黨黨支部就誕生在這裡,因此曾有“長春革命運動大本營”的美譽。在一百多年...
長春師範大學教師教育研究院於2022年6月18日揭牌成立,該研究院著力發揮師範大學優勢和特色,圍繞教師教育和基礎教育中亟需解決的難點和熱點問題,整合校內外教師教育優質資源,以項目為載體搭建集科學研究、教師培訓、咨政建言、社會服務等職能於一體的教師成長共同體平台。發展歷史 2022年6月18日上午,長春師範大學教師...
長春師範大學(Changchun Normal University)坐落在美麗的北國春城——長春,是吉林省重要的基礎教育師資及套用型高級專門人才培養基地,是具有博士學位授予權的套用研究型省屬師範大學,更是一所擁有悠久辦學歷史和光榮革命傳統的高等學府。 [1] 學校前身為1906年(光緒三十二年)創建的官立長春師範傳習所,是吉林省師範教育的...
長春師範學院高等教育研究所成立於 2010年,是學校進行教育科學研究、教育政策諮詢、教育學術管理的重要職能部門和學術機構;研究所現有人員2人,副教授1人,助理研究員1人。研究所還聘請了一批校內外的知名專家和學者作為顧問。學院簡介 在學校的正確領導和大力支持下,我校近年來教育教學研究工作取得了豐碩的成果。自...
吉林師範大學教育科學學院先後赴首都師院大學、天津師範大學、杭州師大、小莊學院等學校學習考察專業建設,到廣州、上海、北京、南京等地考察畢業生工作狀態和成績;接待內蒙古民族大學、南陽理工學院、鞍山師範學院、合肥學院、哈爾濱學院、長春師範大學等院校的同行來我院考察走訪。吉林師範大學教育科學學院先後聘請陝西師範...
吉林省教育學院(Jilin Provincial Institute of Education)成立於1957年,是一所具有師範性質的教師進修為主的高等院校。坐落於吉林省長春市,是“國家教師發展協同創新實驗基地”、教育部“普通高中語文學科吉林省教研基地”、吉林省高校人文社科重點研究基地“吉林省中國小校長專業發展研究中心”、“吉林省中國小幼稚園...
2001年,更名為長春藝術學校(掛長春幼兒師範學校牌子)。2002年,開始與長春師範學院合作,開辦“3+2”五年制專科學前教育。2003年,被評為國家級重點中等專業學校。長春特殊教育師範學校 1936年,長春市聾啞學校創辦。1985年,以長春市聾啞學校為基礎,長春特殊教育師範學校創建。1991年,經長春市人民政府批准,正式掛牌...
長春師範大學研究生院,是隸屬於長春師範大學的二級學院,主要職能是培養長春師範大學的研究生完成碩士學位的攻讀。學校地位 長春師範大學是具有博士學位授予權的省屬師範大學。學科建設 截至2019年1月,學校有12個一級學科碩士學位授權點,5個碩士專業學位授權類別;1個吉林省特色高水平一流學科;7個吉林省特色高水平...
張龍 張龍,長春師範大學副教授。張龍(副教授),中共黨員,碩士研究生學歷,畢業於吉林建築大學。研究方向:道橋的結構理論、新型建築材料、工程測量。現任長春師範大學副教授。從教以來先後參與完成交通部課題2項,主持省級課題1項,發表EI論文1篇、中文核心論文1篇、省級期刊論文5篇,並參與2部教材的編寫工作。
2008年人文教育專業併入歷史學院,學院專業結構更加合理。2010年獲得中國史一級學科碩士授予權,是長春師範學院首批獲得一級學科碩士授予權的教學單位,現有中國古代史、中國近現代史、歷史文獻學、專門史四個研究方向。2011年創辦酒店管理(專)專業,專業層次向多元化方向發展。學校簡介 學院介紹 學院現有其中專科生42人...
1992.11,任吉林省教育學院數學系副主任;1993.06,評聘為副教授;1995.01,評聘為教授;2008.10,評聘為東北師範大學博士生導師;2001.04,任吉林省教育學院副院長,分管教學、培訓工作;2004.04,任吉林省教育學院副院長,分管教研、科研工作;2010.12,任吉林省教育學院院長。2018.01,任長春師範大學副校長(...
陳愛梅 陳愛梅,現任長春師範大學副校長。人物履歷 2021.12.31——長春師範大學副校長(試用期一年)。職務任免 2021年12月31日,根據吉政乾任〔2021〕94號,吉林省政府決定任命:陳愛梅為長春師範大學副校長(試用期一年)。
長春師範大學新校區,是長春師範大學在吉林省長春市高新技術開發區(北區)建設的新校區。2023年5月5日,長春師範大學新校區一期工程第二組團樓封頂,主體工程施工完成。新校區一期工程建築面積約5.4萬平方米,計畫於2023年11月竣工。校區介紹 長春師範大學新校區,是長春師範大學在長春市高新技術開發區(北區)建設的...
王延明,男,漢族,1971年生,中共黨員,吉林省農安縣人,在職研究生學歷。現任長春師範大學黨委副書記、校長。教育經歷 1994年畢業於長春光學精密機械學院光電子技術專業,獲工學學士學位;1999年畢業於長春光學精密機械學院企業管理專業,獲管理學碩士學位;2012年畢業於吉林農業大學農業經濟管理專業,獲管理學博士學位。...
孫博,男,漢族,中共黨員,1979年東北師大中文系畢業,1988年在中國人民大學獲文學碩士學位。現為長春師範大學漢語言文學學院院長。吉林省美學學會理事,中國少數民族文學研究會常務理事,全國毛澤東文藝思想研究會會員。教育背景 1979年9月—1983年7月 東北師大中文系 本科 1983年9月—1986年7月 中國人民大學中文系...
程如冰,1983年8月出生,法學碩士,講師。人物經歷 畢業於長春師範大學思想政治教育專業,曾任長春大學計算機科學技術學院團委書記兼學辦主任、經濟學院黨委副書記;現任長春大學特殊教育學院黨委副書記。所獲榮譽 曾獲得長春大學“團風”活動先進個人、長春市“高校文明杯”優秀個人、學校校園文化活動優秀組織工作者、長春...
2.吉林省教育廳人文社科重點研究基地重大項目,中國東北穢貊族歷史文獻整理與研究(吉教科文合字[2012]第533號),主持。3.吉林省社科基金項目,正史《高句麗傳》史源學研究(2008Blsx10),主持。4.吉林省社科基金項目,正史《高句麗傳》的考古學考察(2012B289),主持。5.長春師範學院人文社科基金項目,1—7...
薛剛,碩士研究生導師,南開大學歷史學博士,東北師大歷史學碩士,師從羅冬陽教授。主要從事清朝政治制度史、東北邊疆史、薩滿文化研究。現任長春師範大學薩滿文化研究所副所長、長春師範大學歷史文化學院院長。人物評價 史學博士,碩士研究生,薩滿文化研究所副所長、副教授,吉林省史學會理事,北京大學訪問學者。主要研究...
師範教育部於1990年開始招生,是省內一所為特殊教育學校培養師資的機構。師範教育部與長春師範學院分院(現長春師範大學)聯合辦學,開設特殊教育專業,招收省內國中應屆畢業生。學制五年,學生畢業後頒發高校畢業證書,全國推薦就業。多年來,師範部培養特教師資遍布全國各地,他們中相當一部分已經走上領導崗位,成為吉林省...
本書可為高校創新創業教育的發展提供借鑑,也可為讀者了解當前大學生創業意向水平及高校創業教育現狀提供參考。作者簡介 孫楊,男,吉林省長春市人,東北師範大學發展與教育心理學博士,長春師範大學教育學院套用心理學系講師、心理實驗中心主任,吉林省心理衛生協會理事。所在家庭曾獲吉林省首批“教育世家”榮譽稱號。主要...
長春師範大學體育學院是長春師範大學下屬的二級學院。長春師範大學體育學院是長春師範大學創辦時間較早,發展速度較快的學院之一,是東北地區培養體育師資和體育專業人才的院系之一。1990年撤系建院,經過多年的不懈努力,為國家體育教育事業培養了一批富有創新精神和實踐能力的各類體育教學、訓練、管理人才。體育學院設有一...
傳媒學院是長春師範大學重點建設藝術類學院之一,現設有教育技術學、廣播電視編導、播音與主持藝術、廣告學、戲劇影視文學和戲劇影視美學設計、藝術教育(空中乘務與禮儀)七個本科專業,躋身於大眾傳媒領域,融匯讀、寫、演、播、導於一體。擁有科學化,先進化的教育管理體系;責任化,分工化的領導群體;專業化,一體化...
長春師範大學生命科學學院是長春師範大學下轄二級學院,位於吉林省長春市。辦學歷史 生命科學學院前身為1986年始創的生物系,後經歷了生地系、化生地學院和化學與生命科學學院,2005年2月正式成立為生命科學學院。學術研究 重視教科研工作,積極推進教學科研相融合、以研促教的理念,目前承擔國家及省部級科研和教研課題近...